Question

6．如圖所示，是某同學(xué)站在壓力傳感器上，做下蹲、起立的動作時(shí)記錄的壓力隨時(shí)間變化的圖線．由圖線可知，該同學(xué)的體重約為650N，在2s～8s時(shí)間內(nèi)（　　）

• A． 該同學(xué)做了一次下蹲再起立的動作
• B． 該同學(xué)做了兩次下蹲再起立的動作
• C． 下蹲過程中人一直處于失重狀態(tài)
• D． 下蹲過程中人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

Answer 1

分析 失重狀態(tài)：當(dāng)物體對接觸面的壓力小于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說物體處于失重狀態(tài)，此時(shí)有向下的加速度；超重狀態(tài)：當(dāng)物體對接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說物體處于超重狀態(tài)，此時(shí)有向上的加速度．人下蹲過程分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達(dá)一個最大速度后再減速下降超重，起立也是如此．

解答 解：AB、人下蹲動作分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達(dá)一個最大速度后再減速下降超重對應(yīng)先失重再超重，起立對應(yīng)先超重再失重，對應(yīng)圖象可知，該同學(xué)做了一次下蹲-起立的動作，故A正確，B錯誤；
CD、由圖可知，下蹲過程既有失重又有超重，且先失重后超重，故CD錯誤；
故選：A

點(diǎn)評 本題考察物理知識與生活的聯(lián)系，注意細(xì)致分析物理過程，仔細(xì)觀察速度的變化情況，與超失重的概念聯(lián)系起來加以識別．