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2013年7月4日至7月12日，中俄舉行了“海上聯(lián)合－2013”軍事演習(xí)．演習(xí)過(guò)程中，一艘魚雷快艇以30 m/s的速度追擊前面同一直線上正在逃跑的敵艦．當(dāng)兩者相距L0＝2 km時(shí)，魚雷快艇以60 m/s的速度發(fā)射一枚魚雷，經(jīng)過(guò)t1＝50 s，艇長(zhǎng)通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到了魚雷擊中敵艦爆炸的火光，同時(shí)發(fā)現(xiàn)敵艦仍在繼續(xù)逃跑，于是馬上發(fā)出了第二次攻擊的命令．第二枚魚雷以同樣速度發(fā)射后，又經(jīng)t2＝30 s，魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉．求被第一枚魚雷擊中前后，敵艦逃跑的速度v1、v2分別為多大．


設(shè)被第一枚魚雷擊中前，敵艦逃跑的速度為v1，當(dāng)魚雷快艇與敵艦相距L0＝2 km時(shí)，發(fā)射第一枚魚雷，經(jīng)過(guò)t1＝50 s擊中敵艦，則有： (v－v1)t1＝L0  代入數(shù)據(jù)解得v1＝20 m/s

第一次擊中敵艦時(shí)，魚雷快艇與敵艦的距離為： L0－(30－v1)t1＝1 500 m

馬上發(fā)射第二枚魚雷，設(shè)第一枚魚雷擊中后敵艦的速度為v2，經(jīng)t2＝30 s，魚雷再次擊中敵艦，則有： (v－v2)t2＝1 500 m    代入數(shù)據(jù)解得v2＝10 m/s.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小物體A沿高為h、傾角為的光滑斜面以初速度v0從頂端滑到底端，而相同的物體B以同樣大小的初速度從同等高度豎直上拋，則(   )

  A.兩物體落地時(shí)速率相同

  B.從開始運(yùn)動(dòng)至落地過(guò)程中，重力對(duì)它們做功相同

  C.兩物體落地時(shí)，重力的瞬時(shí)功率相同

D.從開始運(yùn)動(dòng)至落地過(guò)程中，重力對(duì)它們做功的平均功率相同

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某次實(shí)驗(yàn)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電的頻率為50Hz，紙帶的記錄如圖所示,圖中O點(diǎn)為紙帶的第一個(gè)點(diǎn)，接下來(lái)的前幾個(gè)點(diǎn)模糊,因此從A點(diǎn)開始選出一系列計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫出。在打出A、F這兩點(diǎn)的時(shí)間間隔中，紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度大小是          m/s ；B點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小是            m/s。計(jì)算結(jié)果保留四位有效數(shù)字。

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一輛汽車以30 m/s的速度沿直線運(yùn)動(dòng)，突然前方出現(xiàn)障礙物，司機(jī)緊急剎車，已知?jiǎng)x車時(shí)加速度大小為5 m/s2 ，試求出：

（1）汽車剎車4秒末的速度和位移。

（2）汽車剎車8秒末的速度和位移。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,足夠長(zhǎng)的水平傳送帶以速度v沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),傳送帶的左端與光滑圓弧軌道底部平滑連接,圓弧軌道上的A點(diǎn)與圓心等高,一小物塊從A點(diǎn)靜止滑下,再滑上傳送帶,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間又返回圓弧軌道,返回圓弧軌道時(shí)小物塊恰好能到達(dá)A點(diǎn),則下列說(shuō)法正確的是(     )   A.圓弧軌道的半徑一定是v2/2g    B.若減小傳送帶速度,則小物塊不可能到達(dá)A點(diǎn)    C.若增加傳送帶速度,則小物塊有可能經(jīng)過(guò)圓弧軌道的最高點(diǎn)   D.不論傳送帶速度增加到多大,小物塊都不可能經(jīng)過(guò)圓弧軌道的最高點(diǎn)  

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


不同材料之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是不同的，例如木與木的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.30，木與金屬之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.20。現(xiàn)分別用木與金屬制作成多個(gè)形狀一樣，粗糙程度一樣的長(zhǎng)方體。選擇其中兩個(gè)長(zhǎng)方體A與B，將它們疊放在木制的水平桌面上。如圖所示，如果A疊放在B上，用一個(gè)水平拉力作用在B上，當(dāng)拉力大小為F1時(shí)，A、B兩物體恰好要分開運(yùn)動(dòng)。如果B疊放在A上，當(dāng)拉力大小為F2時(shí)，A、B兩物體恰好要分開運(yùn)動(dòng)。則下列分析正確的是（      ）

A.如果F1>F2，可確定A的材料是木，B的材料是金屬

B.如果F1<F2，可確定A的材料是木，B的材料是金屬

C.如果F1=F2，可確定A、B是同種材料       

 D.不管A、B材料如何，一定滿足F1=F2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


為測(cè)定木塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，小亮設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)木塊A位于水平桌面上的O點(diǎn)時(shí)，重物B剛好接觸地面．將A拉到P點(diǎn)，待B穩(wěn)定后靜止釋放，A最終滑到Q點(diǎn)．分別測(cè)量OP、OQ的長(zhǎng)度h和s.改變h，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，分別記錄幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

   (1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，發(fā)現(xiàn)A釋放后會(huì)撞到滑輪．請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚�(gè)解決方法．(2)請(qǐng)根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出s－h(huán)關(guān)系的圖象．(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B的質(zhì)量分別為m＝0.40 kg、M=0. 50 kg.根據(jù)s－h(huán)圖象可計(jì)算出A木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝____.(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)

 (4)實(shí)驗(yàn)中，滑輪軸的摩擦?xí)䦟?dǎo)致μ的測(cè)量結(jié)果______(選填“偏大”或“偏小”)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一對(duì)面積較大的平行板電容器水平放置，A、B兩板帶等量異種電荷，B板固定且接地，A板用絕緣線懸掛，P為兩板中點(diǎn)．則（   ） A.A、B兩板電荷分別在P點(diǎn)產(chǎn)生電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小相等，方向相同  B.若在兩板間充滿電介質(zhì)，P點(diǎn)電勢(shì)將升高  C.若將A板豎直向下平移一小段距離，電容器儲(chǔ)存的電能增大 D.若將A板豎直向上平移一小段距離，線的拉力將變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，Q為固定的正點(diǎn)電荷，A、B兩點(diǎn)在Q的正上方和 Q相距分別為 h和0.25h，將另一點(diǎn)電荷從 A點(diǎn)由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度正好又變?yōu)榱悖舸穗姾稍贏點(diǎn)處的加速度大小為 ，試求：
（1）此電荷在B點(diǎn)處的加速度．
（2）A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差（用Q和h表示）

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