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18.如圖所示,車輪沿逆時針方向作勻速圓周運動,試畫出質(zhì)點在A點時線速度的方向和在B點時的加速度方向.

分析 勻速圓周運動的速度方向沿著軌跡點的切線方向,加速度指向圓心,是向心加速度.

解答 解:車輪沿逆時針方向作勻速圓周運動,質(zhì)點在A點時線速度的方向沿著經(jīng)過A點的切線方向,如圖所示:

在B點時的加速度是向心加速度,直線圓心,如圖所示:

答:如圖所示.

點評 本題關(guān)鍵是記住勻速圓周運動的速度方向和向心加速度方向特點,基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.缸內(nèi)壁光滑且缸壁是導(dǎo)熱的.開始活塞靜止在離氣缸底部h1的A位置,在活塞下端掛上一重物后,活塞經(jīng)過足夠長時間后緩慢下降停在離氣缸底部h2的B位置(設(shè)周圍環(huán)境溫度保持不變,大氣壓強為p0,重力加速度為g,活塞面積S),問:在該過程中,缸內(nèi)氣體是吸熱還是放熱?所掛重物的質(zhì)量的多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.物體以4m/s的速度在半徑為8m的水平圓周上運動,它的向心加速度是2m/s2,如果物體的質(zhì)量是5kg,則需要10N的向心力才能維持它在圓周上的運動.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.在《用DIS研究機械能守恒》的實驗中,將實驗裝置中的光電門傳感器接入數(shù)據(jù)采集器,測定擺錘在某一位置的瞬時速度,從而求得擺錘在該位置的動能,同時輸入擺錘的高度,求得擺錘在該位置的重力勢能,進而研究勢能和動能轉(zhuǎn)化時的規(guī)律.實驗中A、B、C、D四點高度為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m,已由計算機默認,不必輸入,現(xiàn)某位同學(xué)要測定擺錘在D點的瞬時速度,其實驗裝置如圖(1)所示,接著他點擊“開始記錄”,同時讓擺錘從圖中所示位置釋放,計算機將擺錘通過光電門傳感器的速度自動記錄在表格的對應(yīng)處,如圖(2)

①該同學(xué)實驗中的錯誤有兩處;一處為“擺錘釋放器未置于A點”請指出另一處錯誤光電門傳感器的位置未置于D點
②圖(2)中計算記錄的速度數(shù)據(jù)與正確操作實驗時的數(shù)據(jù)相比將偏小(填“偏大”、“偏小”或“仍準(zhǔn)確”)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.圖a為測量分子速率分布的裝置示意圖.圓筒繞其中心勻速轉(zhuǎn)動,側(cè)面開有狹縫N,內(nèi)側(cè)貼有記錄薄膜,M為正對狹縫的位置.從原子爐R中射出的銀原子蒸汽穿過屏上S縫后進入狹縫N,在圓筒轉(zhuǎn)動半個周期的時間內(nèi)相繼到達并沉積在薄膜上.展開的薄膜如圖b所示,NP,PQ間距相等.則到達M點(選填N,P,Q,或M)附近的銀原子速率較大.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.一輛質(zhì)量為5噸卡車,卡車保持90千瓦的額定功率在水平路面上從靜止開始運動,運動過程中卡車所受阻力為車重的0.1倍.求:
(1)起動后1秒內(nèi),牽引力做的功;
(2)卡車速度為10m/s時的加速度;
(3)卡車加速的最大速度.
(4)如圖所示是卡車中用于改變車速的排擋.手推桿到不同位置,可獲得不同的運行速度,從“1~5”逐擋速度增大,R是倒車擋.試問上橋時變速桿應(yīng)推至哪一擋?為什么?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示的是“研究小球的平拋運動”時拍攝的閃光照片的一部分,其背景是邊長為5cm的小方格,取g=10m/s2,由此可知:閃光頻率為10Hz;小球拋出時的速度大小為2.5m/s;小球在B點時豎直方向的速度為3m/s.

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8.如圖所示是在豎直方向上振動并沿水平方向傳播的簡諧波,實線是t=0s時刻的波形圖,虛線是t=0.2s時刻的波形圖.
(1)若波沿x軸負方向傳播,求它傳播的速度.
(2)若波沿x軸正方向傳播,求它的最大周期.

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同步練習(xí)冊答案