如圖,可視為質(zhì)點(diǎn)的三物塊A?B?C放在傾角為30°的固定斜面上,物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
A與B緊靠一起,C緊靠在固定擋板上,三物塊的質(zhì)量分別為mA="0.80" kg?mB="0.64" kg、mC="0.50" kg,其中A不帶電,B?C均帶正電,且qC=2.0×10-5 C,開始時(shí)三個(gè)物塊均能保持靜止且與斜面間均無(wú)摩擦力作用,B?C間相距L="1.0" m.如果選定兩點(diǎn)電荷在相距無(wú)窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)能為0,則相距為r時(shí),兩點(diǎn)電荷具有的電勢(shì)能可表示為Ep=k
現(xiàn)給A施加一平行于斜面向上的力F,使A在斜面上做加速度a="1.5" m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),假定斜面足夠長(zhǎng).已知靜電力常量k=9.0×109 N·m2/C2,取g="10" m/s2.求:
(1)B物塊的帶電荷量qB.
(2)A?B運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)距離后開始分離.
(3)從開始施力到A?B分離,力F對(duì)A物塊做的功.![]()
(1)
(2)0.2m (3)1.05J
解析試題分析:(1)A?B?C處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),設(shè)B物塊的帶電荷量為qB,則C對(duì)B的庫(kù)侖斥力
①
以A?B為研究對(duì)象,根據(jù)力的平衡
②
聯(lián)立解得
③
(2)給A施加力F后,A?B沿斜面向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),C對(duì)B的庫(kù)侖力逐漸減小,A?B之間的彈力也逐漸減小.設(shè)經(jīng)過(guò)時(shí)間t,B?C間距離變?yōu)長(zhǎng)′,A?B兩者間彈力減小到零,此后兩者分離.則t時(shí)刻C對(duì)B的庫(kù)侖斥力為
④
以B為研究對(duì)象,由牛頓第二定律有
⑤
聯(lián)立①②解得
⑥
則A?B分離時(shí),A?B運(yùn)動(dòng)的距離
⑦
(3)設(shè)從開始施力到A?B開始分離這段時(shí)間內(nèi)庫(kù)侖力做的功為
,力F對(duì)A物塊做的功為
,A?B分離時(shí)速度為
.
由功能關(guān)系有:
⑧
由動(dòng)能定理有
⑨
而
⑩
?⑾?
?⑿
由③~⑦式解得
.
考點(diǎn):牛頓第二定律應(yīng)用和動(dòng)能定理
點(diǎn)評(píng):本題綜合運(yùn)用了牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)能定理以及電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能的關(guān)系,關(guān)鍵理清物體的運(yùn)動(dòng)情況,以及在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中關(guān)鍵點(diǎn)的受力情況.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
7
| ||
| 80 |
| q1q2 |
| r |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(08年汕頭市二模)(18分)如圖,可視為質(zhì)點(diǎn)的三物塊A、B、C放在傾角為300的固定斜面上,物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
,A與B緊靠在一起,C緊靠在固定擋板上,三物塊的質(zhì)量分別為mA=0.80kg、mB=0.64kg、mC=0.50kg,其中A不帶電,B、C均帶正電,且qC=2.0×10-5C,開始時(shí)三個(gè)物塊均能保持靜止且與斜面間均無(wú)摩擦力作用,B、C間相距L=1.0m.如果選定兩點(diǎn)電荷在相距無(wú)窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)能為0,則相距為r時(shí),兩點(diǎn)電荷具有的電勢(shì)能可表示為
.現(xiàn)給A施加一平行于斜面向上的力F,使A在斜面上作加速度a=1.5m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),假定斜面足夠長(zhǎng).已知靜電力常量k=9.0×109N?m2/C2,g=10m/s2.求:
![]()
(1)B物塊的帶電量qB.
(2)A、B運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)距離后開始分離.
(3)從開始施力到A、B分離,力F對(duì)A物塊做的功.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:2011年江西省南昌市高三12月調(diào)研物理卷 題型:計(jì)算題
如圖,可視為質(zhì)點(diǎn)的三物塊A、B、C放在傾角為30°的固定斜面上,物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
,A與B緊靠在一起,C緊靠在固定擋板上,三物塊的質(zhì)量分別為mA=0.60kg、mB=0.30kg、mC=0.50kg,其中A不帶電,B、C均帶正電,且qc=1.0×10-5C,開始時(shí)三個(gè)物塊均能保持靜止且與斜面間均無(wú)摩擦力作用,B、C間相距L=1.0m.現(xiàn)給A施加一平行于斜面向上的力F,使A在斜面上作加速度a=1.0m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),假定斜面足夠長(zhǎng).已知靜電力常量k=9.0×109N·m2/C2,g=10m/s2.求:![]()
【小題1】B物塊的帶電量qB.
【小題2】A、B運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)距離后開始分離.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:2011年江西省南昌市高三12月調(diào)研物理卷 題型:計(jì)算題
如圖,可視為質(zhì)點(diǎn)的三物塊A、B、C放在傾角為30°的固定斜面上,物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
,A與B緊靠在一起,C緊靠在固定擋板上,三物塊的質(zhì)量分別為mA=0.60kg、mB=0.30kg、mC=0.50kg,其中A不帶電,B、C均帶正電,且qc=1.0×10-5C,開始時(shí)三個(gè)物塊均能保持靜止且與斜面間均無(wú)摩擦力作用,B、C間相距L=1.0m.現(xiàn)給A施加一平行于斜面向上的力F,使A在斜面上作加速度a=1.0m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),假定斜面足夠長(zhǎng).已知靜電力常量k=9.0×109N·m2/C2,g=10m/s2.求:
![]()
1.B物塊的帶電量qB.
2.A、B運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)距離后開始分離.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:2008年廣東省汕頭市高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com