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在驗證牛頓第二定律關于作用力一定時，加速度與質量成反比的實驗中，以下做法錯誤的是______
A．平衡摩擦力時，應將裝砂的小桶用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
D．小車運動的加速度可從天平測出裝砂小桶和砂的質量（M′和m′）以及小車質量M[（M′+m′）＜＜M]，直接用公式a=
M′+m′
M
g求出．
A、在該實驗中，我們認為繩子的拉力就等于小車所受的合外力，故在平衡摩擦力時，細繩的另一端不能懸掛裝砂的小桶，故A錯誤．
B、由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ，故tanθ=μ．所以無論是否改變小車的質量，小車所受的滑動摩擦力都等于小車的重力沿斜面的分力．故B正確．
C、由于在剛剛接通電源的瞬間打點計時器打點并不穩(wěn)定，故應該先接通打點計時器電源待打點穩(wěn)定后再放開小車，以節(jié)約紙帶，故C錯誤．
D、D選項的方法成立的前提是牛頓第二定律即加速度與質量成反比，而本實驗中我們是驗證牛頓第二定律，故發(fā)生了循環(huán)論證，所以D是錯誤的．
本題是選錯誤的做法，故選ACD．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在做“驗證牛頓第二定律”的實驗時（裝置如圖1所示）
（1）研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質量M的關系，某位同學設計的實驗步驟如下：
（A）用天平稱出小車和小桶及內部所裝砂子的質量．
（B）按圖裝好實驗器材．使帶滑輪長木板右端抬起，平衡摩擦力．
（C）把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶．
（D）將打點計時器接在6V電壓的蓄電池上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質量．
（E）保持小桶及其中砂子的質量不變，增加小車上的砝碼個數(shù)，并記錄每次增加后的M值，重復上述實驗．

（F）分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值．
（G）作a-M關系圖象，并由圖象確定a、M關系．
在上述步驟中，有錯誤或處理不恰當?shù)氖?BR>步驟
D
D
，應把
6V電壓的蓄電池
6V電壓的蓄電池
改為
6V的低壓交流學生電源
6V的低壓交流學生電源
．
步驟
G
G
，應把
a-M
a-M
改為
a-
1
M
a-
1
M
．
（2）利用上題裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗時：
甲同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象為圖2所示中的直線Ⅰ，乙同學畫出的圖象為圖中的Ⅱ直線．直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大．明顯超出了誤差范圍，下面給出了關于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是
BC
BC
．
（A）實驗前甲同學沒有平衡摩擦力
（B）甲同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了
（C）實驗前乙同學沒有平衡摩擦力
（D）乙同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了
（3）在用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度的實驗中，得到如圖3所示的一條紙帶，從比較清晰的點開始起，每5個打印點取一個計數(shù)點，分別標上0、1、2、3…量得0與1兩點間的距離s1=30mm，3與4兩點間的距離s4=48mm，打下0與1兩點之間時間內小車的平均速度
0.30
0.30
m/s，則小車的加速度為
0.60
0.60
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“驗證牛頓第二定律”的實驗中

（1）本實驗備有下列器材：電磁打點計時器、秒表、天平（帶有一套砝碼）、紙帶、復寫紙、細線、低壓直流電源、砝碼、小車、一端帶滑輪的長木板、小桶、砂子、墊木、導線。

實驗的研究對象是          。實驗中不需要的器材是           ，缺少的器材是             。

（2）某同學在實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，下圖是實驗得到的一條紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點，在這個點下標明A，第六個點下標明B，第十一個點下標明C，第十六個點下標明D，第二十一個點下標明E。他測得AB長為5.99cm，BC長為8.57、CD長為11.16cm，DE長為13.72cm，則小車運動的加速度大小為__    ___m/s2。（保留三位有效數(shù)字）

（3）關于本實驗，下列說法中正確的是              

A.平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力。

B.平衡摩擦力時，小桶應該用細線通過定滑輪系在小車上，并且在小桶內裝入砂子。

C.實驗中應該始終保持小桶和砂的總質量遠遠小于小車和車內砝碼的總質量。

D.作a-F或a-1/M的圖線時，應該用直線連接所有點。

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“驗證牛頓第二定律”的實驗中

（1）本實驗備有下列器材：電磁打點計時器、秒表、天平（帶有一套砝碼）、紙帶、復寫紙、細線、低壓直流電源、砝碼、小車、一端帶滑輪的長木板、小桶、砂子、墊木、導線。

實驗的研究對象是          。實驗中不需要的器材是           ，缺少的器材是             。

（2）某同學在實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，下圖是實驗得到的一條紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點，在這個點下標明A，第六個點下標明B，第十一個點下標明C，第十六個點下標明D，第二十一個點下標明E。他測得AB長為5.99cm，BC長為8.57、CD長為11.16cm，DE長為13.72cm，則小車運動的加速度大小為__    ___m/s2。（保留三位有效數(shù)字）

（3）關于本實驗，下列說法中正確的是              

A.平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力。

B.平衡摩擦力時，小桶應該用細線通過定滑輪系在小車上，并且在小桶內裝入砂子。

C.實驗中應該始終保持小桶和砂的總質量遠遠小于小車和車內砝碼的總質量。

D.作a-F或a-1/M的圖線時，應該用直線連接所有點。

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“驗證牛頓第二定律”的實驗中

（1）本實驗備有下列器材：電磁打點計時器、秒表、天平（帶有一套砝碼）、紙帶、復寫紙、細線、低壓直流電源、砝碼、小車、一端帶滑輪的長木板、小桶、砂子、墊木、導線。

實驗的研究對象是          。實驗中不需要的器材是           ，缺少的器材是             。

（2）某同學在實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，下圖是實驗得到的一條紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點，在這個點下標明A，第六個點下標明B，第十一個點下標明C，第十六個點下標明D，第二十一個點下標明E。他測得AB長為5.99cm，BC長為8.57、CD長為11.16cm，DE長為13.72cm，則小車運動的加速度大小為__    ___m/s2。（保留三位有效數(shù)字）

（3）關于本實驗，下列說法中正確的是              

A.平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力。

B.平衡摩擦力時，小桶應該用細線通過定滑輪系在小車上，并且在小桶內裝入砂子。

C.實驗中應該始終保持小桶和砂的總質量遠遠小于小車和車內砝碼的總質量。

D.作a-F或a-1/M的圖線時，應該用直線連接所有點。

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“驗證牛頓第二定律”的實驗中

(1)某小組得到一條打點的紙帶，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0．02s，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離。該小車的加速度a=______ m/s2．計數(shù)2點瞬時速度

V2=          m/s，（結果均保留兩位有效數(shù)字）

若測得某一物體質量M一定時，a與F的有關數(shù)據(jù)資料如下表所示.

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中坐標畫出a—F圖象．

（3）關于本實驗，下列說法中正確的是              

A.平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力。

B.平衡摩擦力時，小桶應該用細線通過定滑輪系在小車上，并且在小桶內裝入砂子。

C.實驗中應該始終保持小桶和砂的總質量遠遠小于小車和車內砝碼的總質量。

D.作a-F或a-1/M的圖線時，應該用直線連接所有點。

（4）本實驗備有下列器材：電磁打點計時器、秒表、天平（帶有一套砝碼）、紙帶、復寫紙、細線、低壓直流電源、砝碼、小車、一端帶滑輪的長木板、小桶、砂子、墊木、導線。

實驗中不需要的器材是             ，缺少的器材是   

a/m·s-2

1.98

4.06

5.95

8.12

F/N

1.00

2.00

3.00

4.00

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