體育課上一學(xué)生在水平籃球場(chǎng)上拍籃球,如下圖所示,試分析籃球與地面作用時(shí),地面給籃球的彈力的方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:
物理學(xué)在揭示現(xiàn)象本質(zhì)的過程中不斷發(fā)展,下列說法不正確的是
A.通電導(dǎo)線受到的安培力,實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體內(nèi)運(yùn)動(dòng)電荷受到洛侖茲力的宏觀表現(xiàn)
B.穿過閉合電路的磁場(chǎng)發(fā)生變化時(shí)電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,是因?yàn)樽兓艌?chǎng)在周圍產(chǎn)生了電場(chǎng)使電荷定向移動(dòng)
C.磁鐵周圍存在磁場(chǎng),是因?yàn)榇盆F內(nèi)有取向基本一致的分子電流
D.踢出去的足球最終要停下來,說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于分子動(dòng)理論和熱現(xiàn)象的說法中正確的是(選對(duì)一個(gè)給3分,選對(duì)兩個(gè)給4分,選對(duì)3個(gè)給6分,每選錯(cuò)一個(gè)扣3分,最低得分為0分)
A.雨水沒有透過布雨傘是因?yàn)橐后w分子表面張力的原因
B.分子間的距離r增大,分子間的作用力一定做負(fù)功,分子勢(shì)能增大
C.自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性
D.懸浮在液體中的微粒越大,在某一瞬間撞擊它的液體分子數(shù)越多,布朗運(yùn)動(dòng)越明顯
E.熵是物體內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)無序程度的量度
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科目:高中物理 來源: 題型:
一人站在體重計(jì)上稱體重,保持立正姿勢(shì)稱的體重為G,當(dāng)其緩慢地把一條腿伸出臺(tái)面,體重計(jì)指針穩(wěn)定后讀數(shù)為G′,則( )
A.G>G′ B.G<G′
C.G=G′ D.無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,小球A在細(xì)繩的下端,并與光滑的斜面接觸且處于靜止?fàn)顟B(tài),圖中細(xì)繩傾斜,圖中小球的受力是( )
A.重力和繩的拉力
B.重力、繩的拉力和斜面對(duì)球的彈力
C.重力、斜面對(duì)球的彈力
D.以上說法都不對(duì)
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科目:高中物理 來源: 題型:
由實(shí)驗(yàn)測(cè)得彈簧彈力F與長(zhǎng)度l的關(guān)系如圖所示,則該彈簧的原長(zhǎng)l0=______cm,勁度系數(shù)k=______N/m.
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科目:高中物理 來源: 題型:
人握住旗桿勻速上爬,則下列說法正確的是( )
A.人受的摩擦力的方向是向下的
B.人受的摩擦力的方向是向上的
C.人握旗桿用力越大,人受的摩擦力也越大
D.人握旗桿用力越大,并不會(huì)使人受的摩擦力也增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
用細(xì)繩AC和BC吊起一重為10kg的重物,兩繩與水平方向的夾角如圖所示.
(1)求AC繩和BC繩受到的拉力大。
(2)如果AC繩和BC繩的最大承受力分別為100N和150N,試分析若逐漸增大重物的質(zhì)量,哪一根繩將先斷,并求出此時(shí)的重物的質(zhì)量為多大.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,圖甲中MN為足夠大的不帶電薄金屬板,在金屬板的右側(cè),距離為d的位置上放入一個(gè)電荷量為+q的點(diǎn)電荷O,由于靜電感應(yīng)產(chǎn)生了如圖甲所示的電場(chǎng)分布。P是金屬板上的一點(diǎn),P點(diǎn)與點(diǎn)電荷O之間的距離為r,幾位同學(xué)想求出P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小,但發(fā)現(xiàn)問題很難。幾位同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究,從圖乙所示的電場(chǎng)得到了一些啟示,經(jīng)過查閱資料他們知道:圖甲所示的電場(chǎng)分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場(chǎng)分布是一樣的。圖乙中兩異號(hào)點(diǎn)電荷電荷量的大小均為q,它們之間的距離為2d,虛線是兩點(diǎn)電荷連線的中垂線。由此他們分別對(duì)P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向和大小做出以下判斷,其中正確的是
A.方向沿P點(diǎn)和點(diǎn)電荷的連線向左,大小為
B.方向沿P點(diǎn)和點(diǎn)電荷的連線向左, 大小為
C.方向垂直于金屬板向左,大小為
D.方向垂直于金屬板向左,大小為 ![]()
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