分析 已知試探電荷所受電場(chǎng)力和電荷量,由場(chǎng)強(qiáng)的定義式E=$\frac{F}{q}$求解A的電場(chǎng)強(qiáng)度的大。畧(chǎng)強(qiáng)方向與負(fù)電荷所受電場(chǎng)力方向相反,取走試探電荷場(chǎng)強(qiáng)不變.
解答 解:由場(chǎng)強(qiáng)的定義式知A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)的大小為:E=$\frac{F}{q}$,方向水平向右;
電場(chǎng)強(qiáng)度反映電場(chǎng)性質(zhì)的物理量,與試探電荷無(wú)關(guān),若在A點(diǎn)放一個(gè)電荷量為+2q的試探電荷,A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變?nèi)詾?\frac{F}{q}$.
故答案為:$\frac{F}{q}$,水平向右,$\frac{F}{q}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查電場(chǎng)強(qiáng)度定義式的應(yīng)用能力,要理解并掌握電場(chǎng)強(qiáng)度的物理意義:電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng)本身的力的性質(zhì)的物理量,與試探電荷無(wú)關(guān).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 靜摩擦力的方向是與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反 | |
| B. | 靜摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
| C. | 運(yùn)動(dòng)的物體一定不可能受到靜摩擦力的作用 | |
| D. | 物體間的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | Q是負(fù)電荷 | |
| B. | A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同 | |
| C. | B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與C點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同 | |
| D. | A點(diǎn)的電勢(shì)與B點(diǎn)的電勢(shì)相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 向右偏,后回到零刻度 | B. | 向左偏,后回到零刻度 | ||
| C. | 向右偏到某刻度后不動(dòng)(示數(shù)不變) | D. | 向左偏到某刻度后不動(dòng)(示數(shù)不變) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 分力與合力同時(shí)作用在物體上 | |
| B. | 分力同時(shí)作用在物體上時(shí)產(chǎn)生的效果與合力單獨(dú)作用在物體上時(shí)產(chǎn)生的效果相同 | |
| C. | 一個(gè)力只能分解成兩個(gè)分力 | |
| D. | 合力可能大于、等于或小于任一分力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | f1變大,f2不一定變大 | B. | f2變大,f1不一定變大 | ||
| C. | f1與f2都不一定變大 | D. | f1與f2都一定變大 |
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