圖示為一列沿軸負(fù)方向傳播的簡諧橫波,實(shí)線為
時刻的波形圖,虛線為
時的波形圖,波的周期T>0.6s,則( )。
A.波的周期為2.4s
B.在
s時,P點(diǎn)沿y軸正方向運(yùn)動
C.經(jīng)過0.4s,P點(diǎn)經(jīng)過的路程為4m
D.在
時,Q點(diǎn)到達(dá)波峰位置
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列有關(guān)于運(yùn)動學(xué)方面的說法中正確的是( 。
|
| A. | 勻速運(yùn)動就是速度大小不變的運(yùn)動 |
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| B. | 加速度反映速度增加的大小 |
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| C. | 由于所研究的問題不同,同一物體有時可以看作質(zhì)點(diǎn),有時不可以看作質(zhì)點(diǎn) |
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| D. | 位移和路程是兩個不同的物理量,物體在同一運(yùn)動過程中的路程和位移大小一定不等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
一列橫波沿繩子向右傳播,某時刻波形如圖所示,此時繩上A、B、C三個質(zhì)點(diǎn),下列說法正確的是
A.它們的位移相同
B.它們的振幅相同
C.質(zhì)點(diǎn)A和C的速度方向相同
D.從此時刻算起,質(zhì)點(diǎn)B比質(zhì)點(diǎn)C先回到平衡位置
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖①所示,用OA、OB、AB三根輕質(zhì)絕緣繩懸掛兩個質(zhì)量均為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),兩小球帶等量同種電荷,三根繩子處于拉伸狀態(tài),且構(gòu)成一個正三角形,AB繩水平,OB繩對小球的作用力大小為T,F(xiàn)用絕緣物體對右側(cè)小球施加一水平拉力F,使裝置靜止在圖②所示的位置,此時OA繩豎直,OB繩對小球的作用力大小為T ′。根據(jù)以上信息可以判斷T和T ′的比值為
A.
B.
C.
D.條件不足,無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,在光滑絕緣水平桌面內(nèi)建立xoy坐標(biāo)系,在第Ⅱ象限內(nèi)有平行于桌面的勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)方向與x軸負(fù)方向的夾角θ=45°。在第Ⅲ象限垂直于桌面放置兩塊相互平行的平板C1、C2,兩板間距為d1=0.6m,板間有豎直向上的勻強(qiáng)磁場,兩板右端在y軸上,板C1與x軸重合,在其左端緊貼桌面有一小孔M,小孔M離坐標(biāo)原點(diǎn)O的距離為l1=0.72m。在第Ⅳ象限垂直于x 軸放置一豎直平板C3,垂足為Q,Q、O相距d2=0.18m,板C3長l2=0.6m。現(xiàn)將一帶負(fù)電的小球從桌面上的P點(diǎn)以初速度
垂直于電場方向射出,剛好垂直于x軸穿過C1板上的M孔,進(jìn)入磁場區(qū)域。已知小球可視為質(zhì)點(diǎn),小球的比荷
,P點(diǎn)與小孔M在垂直于電場方向上的距離為
,不考慮空氣阻力。求:
(1)勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大;
(2)要使帶電小球無碰撞地穿出磁場并打到平板C3上,求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的取值范圍;
(3)以小球從M點(diǎn)進(jìn)入磁場開始計時,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間呈周期性變化,如圖乙所示,則小球能否打在平板C3上?若能,求出所打位置到Q點(diǎn)距離;若不能,求出其軌跡與平板C3間的最短距離。 (
,計算結(jié)果保留兩位小數(shù)) ![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩木板A、B并排放在地面上,A左端放一小滑塊,滑塊在F=6N的水平力作用下由靜止開始向右運(yùn)動.已知木板A、B長度均為=lm,木板A的質(zhì)量
=3kg,小滑塊及木板B的質(zhì)量均為m=lkg,小滑塊與木板A、B間的動摩擦因數(shù)均為
,木板A、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為
,重力加速度g=10
.求:
(1)小滑塊在木板A上運(yùn)動的時間;
(2)木板B獲得的最大速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
振源A帶動細(xì)繩上下振動可以產(chǎn)生簡諧波,某時刻在繩上形成的波形如圖所示。規(guī)定向上為位移x的正方向,從波傳播到繩上的P點(diǎn)開始計時,下列圖中能表示P點(diǎn)振動圖象的是
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,固定在水平桌面上的兩個光滑斜面M、N,其高度相同,斜面的總長度也相同,F(xiàn)有完全相同的兩物塊a、b同時由靜止分別從M、N的頂端釋放,假設(shè)b在通過斜面轉(zhuǎn)折處時始終沿斜面運(yùn)動且無能量損失。則
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A.物塊b較物塊a先滑至斜面底端 B.兩物塊滑至斜面底端時速率相等
C.兩物塊下滑過程中的平均速率相同 D.兩物塊開始下滑時加速度大小相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
氫原子能級的示意圖如圖所示,大量氫原子從n=4的能級向n=2的能級躍遷時輻射出可見光a,從n=3的能級向n=2的能級躍遷時輻射出可見光b,則
A.氫原子從高能級向低能級躍遷時可能會輻射出γ射線
B.氫原子從n=4的能級向n=3的能級躍遷時會輻射出紫外線
C.a光子的能量比b光子的能量大
D.氫原子在n=2的能級時可吸收任意頻率的光而發(fā)生電離
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