【題目】汽球吊著兩個(gè)質(zhì)量相同的重物以10m/s的速度勻速上升,兩個(gè)重物之間用輕彈簧連接,重力加速度為g,若在距離地面上方10m處繩子突然斷裂,在斷開(kāi)瞬間A、B的加速度分別為a1、a2,下列說(shuō)法中正確的是(以向上為正方向)( )
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A. a1=g a2=g
B. a1=2g a2=0
C. a1=﹣2g a2=0
D. a1=0 a2=g
【答案】C
【解析】
斷開(kāi)細(xì)線(xiàn)后,彈簧的彈力不發(fā)生改變,繩子的力立即為零,再分別對(duì)AB受力分析,求解出合力并運(yùn)用牛頓第二定律求解加速度.
剪斷細(xì)線(xiàn)前,對(duì)AB整體受力分析,受到總重力和細(xì)線(xiàn)的拉力而平衡,故T=2mg;再對(duì)物體A受力分析,受到重力、彈簧的拉力;剪斷細(xì)線(xiàn)后,重力和彈簧的彈力不變,細(xì)線(xiàn)的拉力減為零,故物體A受到的力的合力等于2mg,向下,所以aA=-2g,物體B受到的力不變,合力為零,所以aB=0,故C正確,ABD錯(cuò)誤;故選C。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)帶正電的微粒,從A點(diǎn)射入水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,微粒沿直線(xiàn)AB運(yùn)動(dòng),如圖所示,AB與電場(chǎng)線(xiàn)夾角θ=30°.已知帶電微粒的質(zhì)量m=1.0×10﹣7kg,電量q=1.0×10﹣10C,A、B相距L=20cm.(取g=10m/s2,結(jié)果要求二位有效數(shù)字)求:
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(1)試說(shuō)明微粒在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),要求說(shuō)明理由。
(2)電場(chǎng)強(qiáng)度大小、方向?
(3)要使微粒從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),微粒射入電場(chǎng)時(shí)的最小速度是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩個(gè)高低不同的水平面,一質(zhì)量為M=1.5kg木板靠在高水平面邊緣O點(diǎn),其表面恰好與高水平面平齊,一質(zhì)量為m=1kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊靜止放置,距O點(diǎn)距離為L=2m,現(xiàn)用水平向右、大小為13N的拉力F拉滑塊,當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)撤去拉力F,滑塊以此時(shí)的速度滑上長(zhǎng)木板;瑝K在長(zhǎng)木板上相對(duì)滑動(dòng)的距離最終為d=3m,滑塊與高水平面,長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1═0.4,取g=10m/s2,求:
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(1)滑塊運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)的速度大小v0及滑塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)的加速度大;
(2)滑塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí),長(zhǎng)木板與地面間的摩擦力。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,物理興趣小組成員獨(dú)立設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)探究方案,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作.
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(1)在長(zhǎng)木板的左端墊上木塊的目的是_____________;
(2)實(shí)驗(yàn)中用砝碼(包括小盤(pán))的重力G=mg的大小作為小車(chē)(質(zhì)量為M)所受拉力F的大小,能夠?qū)崿F(xiàn)這一設(shè)想的前提條件是________________;
(3)圖乙為小車(chē)質(zhì)量M一定時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的小車(chē)加速度的倒數(shù)
與盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m之間的實(shí)驗(yàn)關(guān)系圖象.設(shè)圖中直線(xiàn)斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓第二定律成立,則小車(chē)的質(zhì)量M為__________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙所示,傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個(gè)木塊1、2、3,中間均用原長(zhǎng)為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái),木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為
,其中木塊1被與傳送帶平行的細(xì)線(xiàn)拉住,傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng),三個(gè)木塊處于平衡狀態(tài)。
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求:(1)在圖甲狀態(tài)下,1、3兩木塊之間的距離是多大?
(2)在圖乙狀態(tài)下,細(xì)線(xiàn)的拉力是多大?木塊1、3之間的距離又是多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為固定在水平地面上的光滑對(duì)稱(chēng)圓弧形容器,容器兩端A、C在同一高度上,B為容器的最低點(diǎn),E、F是圓弧上處在同一高度的兩點(diǎn),一個(gè)可以看成質(zhì)點(diǎn)的小球,從容器內(nèi)的A點(diǎn)由靜止釋放后沿容器內(nèi)壁運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),則
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A. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)和從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用時(shí)間不同
B. 小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)加速度為零
C. 小球運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)和F點(diǎn)時(shí)的切向加速度大小相等
D. 小球運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)和F點(diǎn)時(shí)的速度相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一矩形線(xiàn)圈位于一隨時(shí)間t變化的勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi),磁場(chǎng)方向垂直線(xiàn)圈所在的平面(紙面)向里,如圖1所示.磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨t的變化規(guī)律如圖2所示.以I表示線(xiàn)圈中的感應(yīng)電流,以圖1中線(xiàn)圈上箭頭所示方向的電流為正,則以下的I﹣t圖中正確的是( )
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A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,C為中間插有電介質(zhì)的電容器,a和b為其兩極板;a板接地;P和Q為兩豎直放置的平行金屬板,在兩板間用絕緣線(xiàn)懸掛一帶電小球;P板與b板用導(dǎo)線(xiàn)相連,Q板接地.開(kāi)始時(shí)懸線(xiàn)靜止在豎直方向,在b板帶電后,懸線(xiàn)偏轉(zhuǎn)了角度α.在以下方法中,能使懸線(xiàn)的偏角α變大的是
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A. 縮小a、b間的距離 B. 加大a、b間的距離
C. 取出a、b兩極板間的電介質(zhì) D. 換一塊形狀大小相同、介電常數(shù)更大的電介質(zhì)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩列頻率相同、振動(dòng)方向相同、振幅均為A、傳播方向互相垂直的平面波相遇發(fā)生干涉。如圖所示,圖中實(shí)線(xiàn)表示波峰,虛線(xiàn)表示波谷,a為波谷與波谷相遇點(diǎn),b、c為波峰與波谷相遇點(diǎn),d為波峰與波峰相遇點(diǎn),e、g是a、d連線(xiàn)上的兩點(diǎn),其中e為連線(xiàn)的中點(diǎn),則_______
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A. a、d處的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng),b、c處的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)減弱
B. 從圖示時(shí)刻經(jīng)過(guò)半個(gè)周期,e處質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程為4A
C. 從圖示時(shí)刻經(jīng)過(guò)半個(gè)周期,g處質(zhì)點(diǎn)加速向平衡位置運(yùn)動(dòng)
D. 從圖示時(shí)刻經(jīng)過(guò)四分之一周期,d處的質(zhì)點(diǎn)振幅恰好為零
E. 從圖示時(shí)刻經(jīng)過(guò)半個(gè)周期,b處質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程為2A
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