| A． | 亞里士多德認為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當它受到力的作用時才會運動 | |
| B． | 伽利略通過理想斜面實驗得出結論：認為力不是維持物體運動的原因 | |
| C． | 牛頓認為力的真正效果是改變物體的速度，而不僅僅是使之運動 | |
| D． | 物體的慣性大小不但和物體的質量有關，也和它的運動狀態(tài)有密切的關系 |
分析 力是改變速度的原因，而不是改變速度的原因；物體保持原來的速度不變的性質叫做慣性，慣性大小的唯一量度是質量．
解答 解：A、亞里士多德認為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當它受到力的作用才會運動，即認為力是維持物體運動的原因，故A正確；
B、伽利略通過理想斜面實驗得出結論：認為力不是維持物體速度的原因，而是改變速度的原因，故B正確；
C、牛頓提出牛頓第一定律，指出力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故C正確；
D、慣性是物體固有的屬性，慣性之跟質量有關，質量越大，慣性越大，和物體的運動狀態(tài)無關，故D錯誤；
故選：ABC
點評 本題考查慣性和力和運動的關系內容，要熟記課本上的物理學史內容，包括課后閱讀材料，多了解物理學的發(fā)展史，體會人類探究真理的艱辛．
浙大優(yōu)學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 物體的位置一旦確定，它的重力勢能的大小也隨之確定 | |
| B． | 物體與零勢能面的距離越大，它的重力勢能也越大 | |
| C． | 一個物體的重力勢能從-3 J變化到-5 J，重力勢能增大了 | |
| D． | 重力勢能的減少量等于重力對物體做的功 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示，在正方形的頂點A和B上分別固定有電量為+q和-q的點電荷，過正方形中心O并與正方形所在平面垂直的直線上有P、Q兩點，設P、Q兩點的場強大小分別為EP和EQ，P、Q兩點的電勢分別為φP和φQ，則下列判斷正確的是（ �。�| A． | φP＞φQ | B． | φP＜φQ | ||
| C． | EP＞EQ且電場強度方向相同 | D． | EP＜EQ且電場強度方向不同 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖兩個體重相同的人靜止坐在秋千上，兩秋千繩子能承受的最大張力是一樣的．往兩人身上同時慢慢加相同重量的物體，直到繩子斷開，則下面的敘述正確的是（ ）| A． | 甲中繩子先斷 | B． | 甲、乙中繩子同時斷 | ||
| C． | 乙中繩子先斷 | D． | 不確定 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖先接通S使電容器充電，然后斷開S．當增大兩極板間距離時，電容器所帶電量Q、電容C、兩板間電壓U、電容器兩極板間場強E的變化情況是（ �。�| A． | Q變小，C不變，U不變，E變小 | B． | Q變小，C變小，U變大，E不變 | ||
| C． | Q不變，C變小，U不變，E不變 | D． | Q不變，C變小，U變大，E不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 伽利略認為，在同一地點，重的物體和輕的物體應該下落得同樣快 | |
| B． | 伽利略猜想自由落體運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證 | |
| C． | 伽利略通過數(shù)學推演并用小球在斜面上驗證了位移與時間的平方成正比 | |
| D． | 伽利略思想方法的核心是把實驗和邏輯推理（包括數(shù)學推演）和諧地結合起來 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | BC段表示的速度為OA段的三倍 | B． | AB段表示的是勻速運動 | ||
| C． | 前4s內的路程為零 | D． | 前4s內的位移最大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 自由下落的石塊，速度越來越大，說明石塊受的重力越來越大 | |
| B． | 飛機在空中飛行時不會掉下來，說明飛機在空中飛行時不受重力作用 | |
| C． | 拋出的石塊在空中做曲線運動，說明石塊在空中所受重力方向不斷變化 | |
| D． | 將一石塊豎直上拋，在上升和下降過程中，石塊所受重力大小、方向都不變 |
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