| A. | 木塊只受重力、桌面的支持力和繩子拉力的作用 | |
| B. | 繩的拉力大小為mω2(l2+r2)${\;}^{\frac{1}{2}}$ | |
| C. | 手對木塊不做功 | |
| D. | 手拉木塊做功的功率等于$\frac{m{ω}^{3}r({l}^{2}+{r}^{2})}{l}$ |
分析 小球在水平面內做勻速圓周運動,根據小球沿著半徑方向和垂直于半徑方向的受力可以求得繩的拉力的大小,根據功率的公式可以求得收對細線做功的功率的大小.
解答 解:A、木塊受重力、桌面的支持力和繩子的拉力,由于在水平方向上,拉力不是指向圓心,所以木塊要做勻速圓周運動,則必定受到桌面摩擦力作用,故A錯誤;
B、手握著細繩做的是勻速圓周運動,所以細繩的另外一端小球隨著小球做的也是勻速圓周運動;
設大圓為R.由圖分析可知R=$\sqrt{{r}^{2}+{l}^{2}}$
,設繩中張力為T,則Tcosφ=mRω2,cosφ=$\frac{l}{R}$故T=$\frac{m{ω}^{2}{R}^{2}}{l}$,所以B錯誤;
C、繩子拉力對小球做功,手的拉力對小球做功,故C錯誤;
D、手拉木塊做功的功率P=T•V=$\frac{m{ω}^{2}{R}^{2}}{l}$•ω•r=$\frac{m{ω}^{3}r({l}^{2}+{r}^{2})}{l}$,故D正確;
故選:D.
點評 小球的受力分析是本題的關鍵,根據小球的受力的狀態(tài)分析,由平衡的條件分析即可求得小球的受力和運動的情況.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | F逐漸增大 | B. | F逐漸減小 | C. | F先增大后減小 | D. | F先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 聲源與人均靜止,生源的振動頻率在逐漸減小 | |
| B. | 人靜止,聲源振動頻率不變,但聲源在勻速遠離人 | |
| C. | 人靜止,聲源振動頻率不變,但聲源在勻加速遠離人 | |
| D. | 聲源位置不變,人在勻速遠離聲源 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 振幅小于為A | |
| B. | 周期一定為T | |
| C. | 速度的最大值一定為v | |
| D. | 開始振動的方向沿y軸向上或向下取決于它離波源的距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 甲質點在0~t1時間內的平均速度小于乙質點在0~t2時間內平均速度 | |
| B. | 甲質點在0~t1時間內的加速度與乙質點在t2~t3時間的加速度相同 | |
| C. | 在0~t3時間內甲、乙兩質點的平均速度相等 | |
| D. | 在t3時刻,甲、乙兩質點都回到了出發(fā)點 |
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