| A. | 電勢能不斷增大 | B. | 電場力先做正功后做負功 | ||
| C. | 加速度不斷減小 | D. | 速度先增大后減小 |
分析 本題中滑塊受到的電場力是兩個電荷對電場力的合力;看電場力做功的情況,判斷電勢能的變化;由動能定理分析速度的變化.
解答 解:AB、從C點到中點O,電場線向右,滑塊所受的電場力向右,電場力做正功,電勢能先減小,故AB錯誤.
C、滑塊受到的電場力是兩個電荷對電場力的合力,在O處電場力抵消,則滑塊從C點運動到O點的過程中電場力不斷減小,滑動摩擦力不變,合力先減小后增大,所以加速度先減小后增大,故C錯誤.
D、合力先向右,后向左,先做正功后做負功,由動能定理知速度先增大后減小,故D正確.
故選:D.
點評 解決本題的關(guān)鍵會進行電場的疊加,分析電場線的分布,以及會根據(jù)電場力做功判斷電勢能的變化.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 核電站利用核能發(fā)電,其核反應(yīng)是熱核反應(yīng) | |
| B. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因為該束光的波長太長 | |
| C. | 按照波爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,原子總能量增加 | |
| D. | 原子核發(fā)生一次β衰變,就會增加一個質(zhì)子 | |
| E. | 天然放射現(xiàn)象中發(fā)生的三種射線都是從原子核內(nèi)放出的射線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 空間各點場強的方向均與x軸垂直 | |
| B. | 將電荷沿x軸從0移到x1的過程中,電荷做勻加速直線運動 | |
| C. | 正電荷沿x軸從x2移到x3的過程中,電場力做正功,電勢能減小 | |
| D. | 負電荷沿x軸從x4移到x5的過程中,電場力做負功,電勢能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 康普頓效應(yīng)進一步證實了光的波動特性 | |
| B. | 天然放射元素衰變的快慢與所處的化學(xué)、物理狀態(tài)有關(guān) | |
| C. | 經(jīng)典物理學(xué)不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特性 | |
| D. | 為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的 | |
| E. | 愛因斯坦提出了光子說成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 溫度為T1時氣體分子的平均動能比T2時大 | |
| B. | A到B的過程中,氣體內(nèi)能增加 | |
| C. | A到B的過程中,氣體從外界吸收熱量 | |
| D. | A到B的過程中,氣體分子單位時間內(nèi)對器壁單位面積上的碰撞次數(shù)減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 該波的頻率為$\frac{1}{{t}_{2}-{t}_{1}}$ | |
| B. | 這列波的波長為$\frac{s({t}_{2}-{t}_{1})}{{t}_{1}}$ | |
| C. | t=0時刻,振源0振動的方向沿y軸負方向 | |
| D. | t=t2時刻,P點的振動方向y軸負方向 | |
| E. | t=t2時刻,0點的振動方向沿y軸負方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 若氣體的壓強和體積都不變,其內(nèi)能也一定不變 | |
| B. | 若氣體的內(nèi)能不變,則分子的平均動能也一定不變 | |
| C. | 若氣體的溫度隨時間不斷升高,其壓強也一定不斷增大 | |
| D. | 若氣體的溫度升高,單位時間內(nèi)氣體分子對單位面積上的容器器壁撞擊的次數(shù)也一定增多 |
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