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現(xiàn)已建成的核電站發(fā)電的能量來自于（）

（A）天然放射性元素衰變放出的能量（B）人工放射性同位素放出的能量

（C）重核裂變放出的能量（D）化學(xué)反應(yīng)放出的能量

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

體育器材室里，籃球擺放在圖示的球架上。已知球架的寬度為d，每只籃球的質(zhì)量為m、直徑為D，不計球與球架之間摩擦，則每只籃球?qū)σ粋?cè)球架的壓力大小為（）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

我國“空警-2000”預(yù)警機(jī)上裝備有多功能三坐標(biāo)多普勒脈沖雷達(dá)，可進(jìn)行全向探測，主要用于發(fā)現(xiàn)和跟蹤空中與水面目標(biāo)，工作頻率為1.2×10⁹~1.4×10⁹Hz.對空中目標(biāo)的最遠(yuǎn)探測距離為470km，該機(jī)的雷達(dá)系統(tǒng)可同時跟蹤60~100個空中目標(biāo)，并對戰(zhàn)術(shù)空軍的10架飛機(jī)實施引導(dǎo)。下列關(guān)于該脈沖雷達(dá)的說法正確的是

A. 脈沖雷達(dá)采用的是X射線

B. 脈沖雷達(dá)采用的是微波

C. 預(yù)警機(jī)高速飛行時，發(fā)射的脈沖信號傳播速率可能大于光在真空中的速率

D. 增大它的振蕩電路可變?nèi)萜鞯碾娙�，可增大雷達(dá)的工作頻率

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科目：高中物理 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組在測量一輕繩的最大張力實驗中，利用了簡易實驗器材：

一根輕繩，一把直尺，一己知質(zhì)量為聊的鉤碼，實驗步驟如下：①用直尺測量出輕繩長度L．②將輕繩一端4固定，鉤碼掛在輕繩上，緩慢水平移動輕繩另一端曰至輕繩恰好被拉斷，如題6圖l所示．③用直尺測量出A、B間距離d．已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，鉤碼掛鉤光滑，利用測量所得數(shù)據(jù)可得輕繩的最大張力T= ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波在t==0時的波形如題11圖1所示，介質(zhì)中x=2ni處質(zhì)點P沿y軸方向做簡諧振動圖像如題1l圖2所示，下列說法正確的是

A．振源振動的頻率是4Hz

B．波沿x軸負(fù)向傳播

C．波的傳播速度大小為1m/s

D．t=2s時，質(zhì)點P到達(dá)x=4m處

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科目：高中物理 來源： 題型：

右圖為包含某邏輯電路的一個簡單電路，L為小燈泡，光照射電阻R₂時，其阻值將變得遠(yuǎn)小于電阻R₁。當(dāng)R₂受到光照時，下列判斷正確的是（）

（A）A點為高電勢，燈L不發(fā)光

（B）A點為低電勢，燈L不發(fā)光

（C）A點為高電勢，燈L發(fā)光

（D）A點為低電勢，燈L發(fā)光

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，在豎直向下的勻強(qiáng)磁場中有兩根豎直放置的平行粗糙導(dǎo)軌CD、EF，導(dǎo)軌上置有一金屬棒MN。t＝0時起釋放棒，并給棒通以圖示方向的電流，且電流強(qiáng)度與時間成正比，即I＝kt，其中k為常量，金屬棒與導(dǎo)軌始終垂直且接觸良好。則棒的速度v隨時間t變化的圖像可能是（）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一條光滑絕緣的擋板軌道ABCD固定在豎直平面內(nèi)，AB段為直線，長為2R，與豎直方向夾角為37°，BCD是半徑為R的圓�。▋刹糠窒嗲杏贐點），擋板軌道處在水平向右的勻強(qiáng)電場中，場強(qiáng)大小為E。將一可視為質(zhì)點、質(zhì)量為m、電量為q的帶正電小球從軌道頂點A下方由靜止釋放：