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如圖所示，水平路面上有一輛質(zhì)量為M的汽車，車廂中有一個質(zhì)量為m的人正用恒力F向前推車廂，在車以加速度a向前加速行駛距離L的過程中，下列說法正確的是(　　)

A．人對車的推力F做的功為FL B．人對車做的功為maL

C．車對人的作用力大小為ma D．車對人的摩擦力做的功為(F＋ma)L

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科目：高中物理 來源： 題型：

升降機(jī)提升重物時重物運(yùn)動的v－t圖象如圖所示，利用該圖象分析并求解以下問題：

(1)畫出物體在0～8 s內(nèi)加速度隨時間變化的圖線。

（2）物體在8s內(nèi)的位移。

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，直線a為電源的U-I圖線，直線b為電阻R的U-I圖線，用該電源和該電阻組成閉合電路時，電源的輸出功率和電源的效率分別為

A．4W、33.3％ B．2W、33.3％

C．4W、67％ D．2W、67％

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科目：高中物理 來源： 題型：

物體沿一直線運(yùn)動，在t時間通過的路程為s，在中間位置處的速度為v1，在中間時刻時的速度為v2，則v1和v2的關(guān)系為

(A)當(dāng)物體作勻加速直線運(yùn)動時，v1>v2 (B)當(dāng)物體作勻減速直線運(yùn)動時，v1>v2

(C)當(dāng)物體作勻加速直線運(yùn)動時，v1<v2 (D)當(dāng)物體作勻減速直線運(yùn)動時，v1<v2

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科目：高中物理 來源： 題型：

甲、乙同時由靜止從A處出發(fā)，沿直線AB運(yùn)動，甲先以加速度a1做勻加速運(yùn)動，經(jīng)一段時間后，改以加速度a2做勻加速運(yùn)動，到達(dá)B的速度為v，乙一直以加速度a做加速運(yùn)動，到達(dá)B的速度也為v，已知a1＞a，則( )

A．甲、乙可能同時到達(dá)B

B．乙一定先到達(dá)B

C．經(jīng)過AB中間任一點(diǎn)時甲的速度一定大于乙的速度

D．經(jīng)過AB直線上某一點(diǎn)時，甲的速度可能小于乙的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

甲、乙兩運(yùn)動員在訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)：甲經(jīng)短距離加速后能保持9.0m/s的速度跑完全程；乙從起跑后到接棒前的運(yùn)動是勻加速的，為了確定乙起跑的時機(jī)，需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記。在某次練習(xí)中，甲在接力區(qū)前s0＝13.5m處作了標(biāo)記，并以v＝9m/s的速度跑到此標(biāo)記時向乙發(fā)出起跑口令，乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑，并恰好在速度達(dá)到與甲相同時被甲追上，完成交接棒，已知接力區(qū)的長度為L＝20m。求：

(1)此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a；

(2)在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在火星與木星軌道之間有一小行星帶。假設(shè)該帶中的小行星只受到太陽的引力，并繞太陽做勻速圓周運(yùn)動；下列說法正確的是（）

A．太陽對各小行星的引力相同

B．各小行星繞太陽運(yùn)動的周期均小于一年

C．小行星帶內(nèi)側(cè)小行星的向心加速度值大于外側(cè)小行星的向心加速度值

D．小行星帶內(nèi)各小行星圓周運(yùn)動的線速度值大于地球公轉(zhuǎn)的線速度值