| A. | 運動員的加速度一直減小 | |
| B. | 彈性繩的彈性勢能為零時,運動員的動能最大 | |
| C. | 彈性繩的彈性勢能最大時,運動員的動能為零 | |
| D. | 運動員重力勢能的減少量等于彈性繩彈性勢能的增加量 |
分析 根據(jù)運動員的受力情況,分析其加速度的變化情況,并判斷速度的變化情況.蹦極繩張緊后的下落過程中,彈力做負(fù)功,彈性勢能增加.對于運動員、地球和蹦極繩組成的系統(tǒng),只有重力和彈力做功,系統(tǒng)的機械能守恒.由此分析即可.
解答 解:A、運動員從彈性繩剛繃緊到最低點的下落過程中,受到向下的重力和向上的彈力,彈力不斷增大,開始階段,重力大于彈力,合力減小,加速度減小,速度增大.當(dāng)彈力等于重力時加速度為零.之后,彈力大于重力,合力向上且不斷增大,運動員做減速運動,加速度增大,所以運動員的加速度先減小后增大,速度先增大后減小,彈力等于重力時速度最大,故A錯誤.
B、彈性繩的彈性勢能為零時,彈力為零,運動員的合力向下,速度增大,此時速度不是最大,彈力等于重力時速度最大,故B錯誤.
C、彈性繩的彈性勢能最大時,運動員到達(dá)最低點,動能為零,故C正確.
D、對于運動員、地球和蹦極繩組成的系統(tǒng),只有重力和彈力做功,系統(tǒng)的機械能守恒.則運動員重力勢能的減少量等于彈性繩彈性勢能的增加量與動能增加量之和,故D錯誤.
故選:C
點評 本題類似于小球掉在彈簧上的類型,要抓住彈力的可變性,由牛頓第二定律定性分析運動員的運動情況.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 小球Ⅰ過程中動能的增量,大于小球Ⅱ過程中客服阻力的功 | |
| B. | 小球Ⅱ過程中克服阻力的功,大于小球從Ⅰ過程中重力的功 | |
| C. | 小球Ⅱ過程中克服阻力的功,等于小球Ⅰ過程與Ⅱ過程中減少的重力勢能之和 | |
| D. | 小球Ⅱ過程損失的機械能,等于小球Ⅰ過程中增加的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | FL=$\frac{1}{2}$mv02 | B. | Ft=Mv | ||
| C. | Fs=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$(M+m)v2 | D. | Ft=mv0-(M+m)v |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | N/C是電荷量的單位 | B. | T是磁感應(yīng)強度的單位 | ||
| C. | Wb是磁通量的單位 | D. | V/m是電場強度的單位 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 在B點的速度可能為零 | |
| B. | 加速度等于重力加速度g的位置有兩個 | |
| C. | 小球機械能先減小,后增大,再減小 | |
| D. | 小球在A、B兩點的機械能相等 |
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