| A. | 5g | B. | 3g | C. | 2g | D. | g |
分析 圖象中拉力的變化幅度越來(lái)越小,說(shuō)明拉力逐漸趨向與一個(gè)定值,而聯(lián)系人的實(shí)際振動(dòng)幅度越來(lái)越小,最后靜止不動(dòng),說(shuō)明了重力等于0.6F0,而最大拉力為1.8F0,故結(jié)合牛頓第二定律可以求出最大加速度.
解答 解:人落下后,做阻尼振動(dòng),振動(dòng)幅度越來(lái)越小,最后靜止不動(dòng),結(jié)合拉力與時(shí)間關(guān)系圖象可以知道,人的重力等于0.6F0,而最大拉力為1.8F0
即0.6F0=mg…①
Fm=1.8F0 …②
結(jié)合牛頓第二定律,有
F-mg=ma…③
當(dāng)拉力最大時(shí),加速度最大,因而有
1.8F0-mg=mam…④
由①④兩式解得:
am=2g.故C正確,ABD錯(cuò)誤
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題用圖象描述了生活中一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的情景.解答本題,必須從圖象中提取兩個(gè)重要信息:一是此人的重力,二是蹦極過(guò)程中處于最大加速度位置時(shí)人所受彈性繩的拉力.要獲得這兩個(gè)信息,需要在圖象形狀與蹦極情境之間進(jìn)行轉(zhuǎn)化:能從圖象振幅越來(lái)越小的趨勢(shì)中讀出繩的拉力從而判斷人的重力;能從圖象第一個(gè)“波峰”縱坐標(biāo)的最大值想象這就是人體位于最低點(diǎn)時(shí)彈性繩的最大拉力.要完成這兩個(gè)轉(zhuǎn)化,前提之一,是對(duì)F-t圖象有正確的理解;前提之二,是應(yīng)具有把圖象轉(zhuǎn)化為情景的意識(shí).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{2s}{3{t}^{2}}$ | B. | $\frac{16s}{3{t}^{2}}$ | C. | $\frac{8s}{3{t}^{2}}$ | D. | $\frac{4s}{3{t}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 電壓表的示數(shù)減小 | B. | 電流表的示數(shù)減小 | ||
| C. | 電容器C所帶電荷量增大 | D. | 電阻R3中有從右向左的電流 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | A與B之間不一定存在摩擦力 | |
| B. | B與地面之間一定不存在摩擦力 | |
| C. | B對(duì)A的支持力一定大于mg | |
| D. | 地面對(duì)B的支持力的大小一定等于(M+m)g |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 該行星的第一宇宙速度$\frac{πR}{T}$ | |
| B. | 該行星的平均密度$\frac{3h}{2πRG{t}^{2}}$ | |
| C. | 宇宙飛船繞該星球做圓周運(yùn)動(dòng)的周期不大于πt$\sqrt{\frac{2R}{h}}$ | |
| D. | 如果該行星存在一顆同步衛(wèi)星,其距行星表面高度為$\root{3}{\frac{h{T}^{2}{R}^{2}}{2{π}^{2}{t}^{2}}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | a的向心加速度等于重力加速度g | B. | 在相同時(shí)間內(nèi)b轉(zhuǎn)過(guò)的弧長(zhǎng)最短 | ||
| C. | 在4h內(nèi)c轉(zhuǎn)過(guò)的圓心角是$\frac{π}{3}$ | D. | d的運(yùn)動(dòng)周期一定是30h |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 物體b受到物體a施加的一個(gè)大小為30N的靜摩擦力,方向水平向右 | |
| B. | 桌面對(duì)物體a的摩擦力大小為0 | |
| C. | 物體c受到物體b施加的大小為30N的靜摩擦力,方向水平向右 | |
| D. | 撤去力F的瞬間,三個(gè)物體一定會(huì)獲得向左的加速度 |
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