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在“驗證平行四邊形定則”的實驗中，某小組得到的結(jié)果如圖所示（F與AO共線），圖中_________是F1與F2合成的理論值；______是F1與F2合成的實際值。(選填或)

  

解析試題分析：理論值要遵守平行四邊形法則，即，實際值遵守二力平衡，即F。
考點：力的平行四邊形
點評：本題考查了力的平行四邊形的理論合力與實際合力的區(qū)別與聯(lián)系。要弄清理論值和實際值的區(qū)別。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在“驗證平行四邊形定則”的實驗中，保持彈簧測力計A的拉伸方向不變，保持O點位置不動
（1）使彈簧測力計B按圖示位置開始沿順時針方向緩慢轉(zhuǎn)過近900，在這個過程中，A讀數(shù)的變化是
一直減小，
一直減小，
，B讀數(shù)變化是
先減小后增大
先減小后增大
．
（2）使彈簧測力計B按圖示位置開始沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)過近100，在這個過程中，A 讀數(shù)的變化是
一直增大
一直增大
，B讀數(shù)變化是
一直增大
一直增大
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“驗證平行四邊形定則”的實驗中，用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的結(jié)點，使其位于O處，如圖所示，此時，α+β=90°，現(xiàn)在保持A讀數(shù)不變，減小α角，要使結(jié)點仍在O處，可采用的辦法是（　�。�
A、增大B的讀數(shù)，同時減小β角B、減小B的讀數(shù)，同時減小β角C、增大B的讀數(shù)，同時增大β角D、保持B的讀數(shù)不變，同時增大β角

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科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組在驗證平行四邊形定則時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．實驗中對兩次拉伸橡皮條的要求，下列說法正確的是 （　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“驗證平行四邊形定則”的實驗中，將橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)線，如圖，用兩個彈簧測力計分別鉤住兩細(xì)線，成一定角度地水平拉橡皮筋，記錄橡皮筋與細(xì)線結(jié)點O的位置．同時還記錄（　�。�
A、橡皮筋和細(xì)線的長度B、橡皮筋的原長和伸長量C、兩細(xì)線的長度和方向D、兩測力計的讀數(shù)和兩細(xì)線的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“驗證平行四邊形定則”的實驗中，如圖1-11-2所示，使彈簧秤b按圖示位置開始順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動90°角，在這個過程中保持O點位置不動，a彈簧秤的拉伸方向不變，則整個過程中關(guān)于a、b彈簧秤的讀數(shù)變化是（    ）

圖1-11-2

A.FA增大，F(xiàn)B減小                                 B.FA減小，F(xiàn)B減小

C.FA減小，F(xiàn)B先減小后增大                     D.FA先減小后增大，F(xiàn)B先減小后增大

 

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同步練習(xí)冊答案