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9．在地球表面的同一個地方，讓一物體處于以下三種狀態(tài)：（1）將物體豎直向上拋出；（2）讓物體自由下落；（3）物體放在水里，它被浮起，比較這三種情況下物體所受的重力大小，其中正確（　�。�
A．第（1）種情況最小
B．第（2）種情況最小
C．第（2）種情況最小
D．這三種情況物體所受的重力大小相同

分析 在地球上，物體的重力與緯度、高度有關，與物體的運動狀態(tài)無關，由此分析即可．

解答 解：在地球表面的同一個地方，重力加速度g一定，物體的重力G=mg，可知同一物體的重力一定，與物體的運動狀態(tài)無關，所以這三種情況物體所受的重力大小相同．故ABC錯誤，D正確．
故選：D

點評 解答本題的關鍵抓住重力G=mg，m與物體的地理位置和運動狀態(tài)無關，g與地理位置及高度有關，知道同一地點g一定．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在“探究求合力的方法”的實驗中，實驗方案如下圖所示：
（1）下列措施中，為了保證力的作用效果相同的措施是A．
A．每次將橡皮條拉到同樣的位置
B．每次把橡皮條拉直
C．每次準確讀出彈簧秤的示數(shù)
D．每次記準細繩方向
（2）結合圖1和圖2中的鉤碼數(shù)量，可判斷α=53°．
（3）若把支柱B水平向右稍微偏移，而不改變左側的鉤碼數(shù)量，同時把支柱C稍微向左偏移，那么右側鉤碼的數(shù)量該如何改變？減少．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．一物體做勻加速直線運動，初速度大小為2m/s，經(jīng)3s，末速度大小為8m/s，下列說法錯誤的是（　�。�
A．物體加速度為2m/s2B．3s內(nèi)的平均速度為4m/s
C．2s末速度大小為6m/sD．第二秒內(nèi)位移比第一秒內(nèi)位移多2m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一物體以初速度V0、加速度a做勻加速直線運動，若物體從t時刻起加速度逐漸減小至0，則物體從t時刻開始（　�。�
A．速度開始減小，當加速度減小到0時，速度也減小為0
B．速度繼續(xù)增大，當加速度減小到0時，速度達到最大
C．位移不斷增大，當加速度減小到0時，位移不再增大
D．位移不斷減小，當加速度減小到0時，位移達到最小值

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．質(zhì)量為M=1kg、長為L的木板在水平面上受到水平拉力F=7N的作用從靜止開始運動，1s末在木板的前端輕輕放上質(zhì)量為m=1kg的物體（可視為質(zhì)點），當二者速度相等時物體恰好未離開木板，此時撇去外力F，最終物體和木板在水平面上減速到0，已知物體與木板、木板與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）木板的長度L；
（2）木板的總位移x．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，一個條形磁鐵P固定在水平桌面上，以P的右端點為原點，中軸線為x軸建立一維坐標系，一個靈敏的小磁針Q放置在x軸上不同位置，設Q與x軸之間的夾角為θ．實驗測得sinθ與x之間的關系如圖乙所示．已知該處地磁場方向水平分量可認為恒定，下列說法正確的是（　�。�
A．P的右端為N極
B．P的中軸線與地磁場水平分量方向平行
C．P在x1、x2處磁感應強度大小之比為3：$\sqrt{3}$
D．x1、x2處水平方向合磁場的磁感應強度大小之比為$\sqrt{3}$：$\sqrt{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學乘坐高鐵時，為了測量火車啟動出站和剎車進站的加速度，用一根細線在火車上懸掛一個物體．在火車啟動的時候，發(fā)現(xiàn)細線與豎直方向夾角為30°；在火車剎車的時候，已知剎車的加速度大小為7.5m/s2．重力加速度g取10m/s2．求：
（1）火車啟動的加速度a1；
（2）火車剎車時，細線與豎直方向的夾角θ．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．汽車從靜止出發(fā)，在3h內(nèi)行駛了240km，全程的行駛速度為80km/h，汽車經(jīng)過某根電線桿時的速度為100km/h．上述兩個速度（　�。�
A．都是平均速度B．都是瞬時速度
C．只有100 km/h是瞬時速度D．只有80 km/h是瞬時速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．關于物體的內(nèi)能，以下說法中正確的是（　　）
A．物體的所有分子的動能和勢能的總和叫做物體的內(nèi)能
B．高溫物體的內(nèi)能一定大于低溫物體的內(nèi)能
C．體積大的物體的內(nèi)能可以大于體積小的物體的內(nèi)能
D．溫度低的物體的內(nèi)能可以大于溫度高的物體的內(nèi)能

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