(8分)某小組用圖示器材測量重力加速度的大小。實驗器材由底座帶有標尺的豎直桿、光電計時器A和B、鋼制小球和網(wǎng)兜組成。通過測量小球在A、B間不同位移時的平均速度,求重力加速度。
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⑴實驗時,應(yīng)先 (選填“釋放小球”或“接通光電計時器”);
⑵實驗中保持A不動,沿桿向下移動B,測量A、B之間的距離h及鋼球經(jīng)過該距離所用時間t,經(jīng)多次實驗繪出h/t與t關(guān)系圖象如圖所示。由圖可知,重力加速度g與圖象的斜率k的關(guān)系為g= ,重力加速度的大小為 m/s2;
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⑶若另一小組用同樣的實驗裝置,保持B不動,沿桿向上移動A,則 (選填“能”或“不能”)通過上述方法測得重力加速度的大;
⑷為減小重力加速度的測量誤差,可采用哪些方法? (提出一條即可)。
A.a(chǎn)的原長比b短 B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b大
C.a(chǎn)的橫截面積比b大 D.彈力和彈簧長度成正比
⑴接通光電計時器;⑵2k,9.60~9.80;⑶能;⑷AB間距離盡可能大,鋼球體積盡可能小等
【解析】
試題分析:⑴小球做自由落體運動的時間較短,因此應(yīng)先接通光電計時器,以確保小球通過兩個光電計時器時能夠正常計時;
⑵根據(jù)自由落體運動規(guī)律規(guī)律可知:h=
,又因為h/t與t關(guān)系圖象中圖線的斜率k=
,聯(lián)立兩式解得:g=2k,根據(jù)圖象可知,圖線的斜率k=
m/s2=4.84m/s2,所以g=9.68m/s2(因讀數(shù)存在誤差,答案在9.60~9.80m/s2之間均可);
⑶改變光電計時器A和B是等價的,因此保持B不動,沿桿向上移動A,也能通過上述方法測得重力加速度的大。
⑷光電計時器具有一定的靈敏度,因此通過增大下落高度延長小球通過光電計時器AB段的時間來減小誤差,另外也可采用體積盡可能小的鋼球,減小光電計時器對小球運動時間的測量誤差。
考點:本題以探究性實驗為背景考查了自由落體運動規(guī)律的應(yīng)用及實驗的注意事項、原理分析、誤差分析等問題,屬于中檔題。
科目:高中物理 來源:2014屆度江蘇省揚州市高三第一學期期中檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)氣墊導(dǎo)軌可以在導(dǎo)軌和滑塊之間形成一薄層空氣膜,使滑塊和導(dǎo)軌間的摩擦幾乎為零,因此可以利用氣墊導(dǎo)軌裝置來驗證機械能守恒定律。( )
⑴如圖所示,做實驗時,將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器(圖中未畫出),可讀出遮光條通過光電門的時間為Δt,用游標卡尺測得遮光條寬度為d,用刻度尺測得釋放位置到光電門中心的距離為x,氣墊導(dǎo)軌總長為L,其最右端離桌面的高度為h,滑塊和遮光條總質(zhì)量為M,已知重力加速度為g,這一過程中滑塊減少的重力勢能表達式為 ,滑塊獲得的動能表達式為 ;(以上表達式均用已知字母表示)
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⑵某實驗小組在一次實驗后,通過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),滑塊獲得的動能略大于其減少的重力勢能,可能的原因是 。
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