分析 (1)兩小球所受的繩子的拉力提供向心力,故向心力相等,根據(jù)向心力公式即可求解.
(2)兩小球所受的繩子的拉力提供向心力,故向心力依然相等,根據(jù)向心力公式即可求解.
解答 解:(1)兩個(gè)物體的向心力相等,故:
Mr1ω2=mr2ω2
其中:
r1+r2=L
解得:
m=$\frac{{r}_{1}}{L-{r}_{1}}$M
故只需要測量出M的轉(zhuǎn)動(dòng)半徑r1與兩個(gè)物體間的距離L的比值即可;
(2)兩個(gè)物體的向心力相等,故:
Mr1ω2=mr2ω2
其中:
r1+r2=L
解得:
r1=20cm
r2=10cm
細(xì)線的拉力:
T=Mr1ω2=0.005kg×0.2m×(60rad/s)2=3.6N
答:(1)測量物體m質(zhì)量的原理是利用兩個(gè)小球的角速度和向心力相等,需要測量的量為M的轉(zhuǎn)動(dòng)半徑r1與兩個(gè)物體間的距離L.
(2)兩物體離轉(zhuǎn)動(dòng)中心分別為20cm、10cm,繩中拉力是3.6N.
點(diǎn)評 本題主考考查了向心力公式的應(yīng)用,知道兩小球的角速度和向心力相等,基礎(chǔ)題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 只有體積很小的帶電體,才能作為點(diǎn)電荷 | |
| B. | 點(diǎn)電荷是元電荷 | |
| C. | 點(diǎn)電荷一定是電量很小的電荷 | |
| D. | 一個(gè)帶電體能否看成點(diǎn)電荷,不是看它是大還是小,而是看它的形狀和尺寸對所研究問題的影響能否忽略不計(jì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | a、b兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度都為零 | |
| B. | a點(diǎn)的電場強(qiáng)度為零,b點(diǎn)的電場強(qiáng)度不為零 | |
| C. | 將點(diǎn)電荷-q從a點(diǎn)移到b點(diǎn),電場力做負(fù)功 | |
| D. | a點(diǎn)的電勢為零,b點(diǎn)的電勢不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)便于測量小球運(yùn)動(dòng)的路程 | |
| B. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)便于測量小球運(yùn)動(dòng)的速度 | |
| C. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)便于測量小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 | |
| D. | 斜面實(shí)驗(yàn)可以通過觀察與計(jì)算直接得到落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 平行板電容器的電容變小 | B. | 平行板AB間的電場強(qiáng)度不變 | ||
| C. | P點(diǎn)的電勢將變大 | D. | 微粒在P點(diǎn)的電勢能將變大 |
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