(2015?成都模擬)如圖為學校自備發(fā)電機在停電時為教學樓教室輸電的示意圖,發(fā)電機輸出電壓恒為220V,發(fā)電機到教學樓的輸電線電阻用圖中r等效替代.若使用中,在原來工作著的日光燈的基礎(chǔ)上再增加教室開燈的盞數(shù),則( )
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A.整個電路的電阻將增大,干路電流將減小
B.因為發(fā)電機輸出電壓恒定,所以原來工作著的日光燈的亮度將不變
C.發(fā)電機的輸出功率將減小
D.輸電過程中的損失功率(即輸電線路消耗的功率)將增大
D
【解析】
試題分析:在原來工作著的日光燈的基礎(chǔ)上再增加教室開燈的盞數(shù),即并聯(lián)燈泡,總電阻減小,總電流增大,則輸電線上消耗的電壓就變大,從而判斷燈泡兩端電壓的變化情況,從而判斷燈泡的亮度,根據(jù)P=UI求解發(fā)電機輸出功率,根據(jù)P
判斷輸電過程中的損失功率.
【解析】
A、增加教室開燈的盞數(shù),即并聯(lián)燈泡,總電阻減小,總電流增大,故A錯誤;
B、根據(jù)歐姆定律可知,輸電線上消耗的電壓變大,則日光燈兩端電壓變小,亮度變暗,故B錯誤;
C、發(fā)電機的輸出功率P=UI,電壓不變,電流變大,輸出功率變大,故C錯誤;
D、電流電大,輸電線電阻不變,根據(jù)P
可知,輸電過程中的損失功率將增大,故D正確.
故選:D
科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-2第三章3.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?徐州三模)下列說法正確的是 ( )
A.普朗克在研究黑體輻射時提出了能量子假說
B.盧瑟福將量子觀點引入到原子模型中,成功解釋了氫原子的發(fā)光現(xiàn)象
C.湯姆孫在研究γ射線時發(fā)現(xiàn)了電子
D.我國科學家錢三強和何澤彗夫婦研究鈾核裂變時,發(fā)現(xiàn)了鈾核也可能分裂成三部分或四部分.
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-2 1.4氣體練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2011?柳州一模)下列說法中正確的是( )
A.一定質(zhì)量的氣體溫度不變,壓強增大時,其體積也增大
B.一定質(zhì)量的氣體被壓縮時,氣體壓強不一定增大
C.氣體壓強是由氣體分子間的斥力產(chǎn)生的
D.在完全失重的情況下,密閉容器內(nèi)的氣體對器壁沒有壓強
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-2 1.3固體和液體練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?寧德模擬)下列說法中正確的有( )
A.任何物質(zhì)都有特定的熔點
B.沒有規(guī)則幾何體性狀的物體一定不是晶體
C.微粒做布朗運動的軌跡就是分子的運動軌跡
D.液體很難被壓縮,說明液體壓縮時分子間的斥力大于引力
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-2 1.3固體和液體練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?貴陽模擬)下列說法正確的是 ( )
A.將大顆粒的研磨成細鹽,細鹽還是屬于晶體
B.滿足能量守恒定律的宏觀過程都是可以自發(fā)進行的
C.0℃冰熔化成0℃的水,其分子熱運動的平均動能仍然不變
D.布朗運動就是液體分子的無規(guī)則運動,液體溫度越高,布朗運動越激烈
E.宇航員王亞平在太空中制作的水球呈球形是因為失重和水的表面張力作用的結(jié)果
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.5練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2015?成都模擬)做簡諧運動的彈簧振子,每次通過平衡位置與最大位移處之間的某點時,下列哪組物理量完全相同( )
A.回復力、加速度、速度 B.回復力、加速度、動能
C.回復力、速度、彈性勢能 D.加速度、速度、機械能
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.5練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2015?浙江模擬)如圖所示,AB為光滑豎直桿,ACB為構(gòu)成直角的光滑L形直軌道,C處有一小圓弧連接可使小球順利轉(zhuǎn)彎(即通過轉(zhuǎn)彎處不損失機械能).套在AB桿上的小球自A點靜止釋放,分別沿AB軌道和ACB軌道運動,如果沿ACB軌道運動的時間是沿AB軌道運動時間的1.5倍,則BA與CA的夾角為( )
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A.30° B.45° C.53° D.60°
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.4練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?南京模擬)航天員若要走出艙外,所穿的宇航服必須要能阻擋宇宙射線的輻射.而射向地球的絕大多數(shù)宇宙射線,在地磁場洛侖茲力的作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn),基本到達不了地球表面.如圖所示,一束帶正電粒子流(類似于宇宙射線)沿圖中箭頭所示方向通過兩磁極間時,其偏轉(zhuǎn)方向為( )
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A.向上 B.向下 C.向N極 D.向S極
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?靜安區(qū)二模)如圖,兩根互相平行的長直導線過紙面上的M、N兩點,且與紙面垂直,導線中通有大小相等、方向相反的電流.a(chǎn)、o、b在M、N的連線上,o為MN的中點,c、d位于MN的中垂線上,且a、b、c、d到o點的距離均相等.關(guān)于以上幾點處的磁場,下列說法正確的是( )
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A.o點處的磁感應(yīng)強度為零
B.a、b兩點處的磁感應(yīng)強度大小相等,方向相反
C.c、d兩點處的磁感應(yīng)強度大小相等,方向相同
D.a、c兩點處磁感應(yīng)強度的方向不同
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