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分別用長為的細(xì)線和輕桿拉一物體在豎直面內(nèi)做圓周運動,設(shè)小球到達(dá)最高點時的速度分別為則(   )

A.        B.     C.       D.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)(1)某試驗小組利用拉力傳感器來驗證牛頓第二定律,實驗裝置如圖.他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細(xì)線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到的拉力F的大;小車后面固定一打點計時器,通過拴在小車上的紙帶,可測量小車勻加速運動的速度與加速度.
①若交流電的頻率為50Hz,則根據(jù)下圖所打紙帶的打點記錄,小車此次運動經(jīng)B點時的速度vB
 
m/s,小車的加速度a=
 
m/s2.(vB、a的結(jié)果均保留到小數(shù)點后兩位)精英家教網(wǎng)
②要驗證牛頓第二定律,除了前面提及的器材及已測出的物理量外,實驗中還要使用
 
(填儀器名稱)來測量出
 
.(填物理量名稱).
③由于小車所受阻力f的大小難以測量,為了盡量減小實驗的誤差,需盡可能降低小車所受阻力f的影響,以下采取的措旅中必要的是(雙選):
 

A.適當(dāng)墊高長木板無滑輪的一端,使未掛鉤碼的小車被輕推后恰能拖著紙帶勻速下滑
B.應(yīng)使鉤碼總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(加上傳感器)的總質(zhì)量M
C.定滑輪的輪軸要盡量光滑
D.適當(dāng)增大鉤碼的總質(zhì)量m
(2)某興趣小組的同學(xué)制作了一個“水果電池”:將-銅片和一鋅片分別插入一只蘋果內(nèi),就構(gòu)成了一個簡單的“水果電池”,其電動勢約為1.5V,內(nèi)阻約有幾百歐.現(xiàn)要求你用量程合適的電壓表(內(nèi)阻較大)、電流表(內(nèi)阻較小)來測定水果電池的電動勢E和內(nèi)電阻r.
①本實驗的電路應(yīng)該選擇下面的圖甲或圖乙中的:
 

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②若給出的滑動變阻器有兩種規(guī)格:A(0~20Ω)、B(0~3kΩ).本實驗中應(yīng)該選用的滑動變阻器為:
 
通電前應(yīng)該把變阻器的阻值調(diào)至
 

③實驗中測出六組(U,I)的值,在U-I坐標(biāo)系中描出圖丙所示的六個點,分析圖中的點跡可得出水果電池的電動勢為E=
 
V,內(nèi)電阻為r=
 
Ω.(均保留3位有效數(shù)字)
④根據(jù)你在①中所選擇的電路來測量得出的電動勢E和內(nèi)電阻r的測量值與真實值相比:電動勢E
 
,內(nèi)電阻r
 
.(均選填:“偏大”、“相等”或“偏小”)由此造成的實驗誤差屬于
 
誤差.(選填“系統(tǒng)”或“偶然”)

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科目:高中物理 來源:2010年四川省高二上學(xué)期入學(xué)考試物理試題 題型:選擇題

分別用長為的細(xì)線和輕桿拉一物體在豎直面內(nèi)做圓周運動,設(shè)小球到達(dá)最高點時的速度分別為則(   )

A.        B.     C.       D.

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

分別用長為的細(xì)線和輕桿拉一物體在豎直面內(nèi)做圓周運動,設(shè)小球到達(dá)最高點時的速度分別為則(   )

A.        B.    C.       D.

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科目:高中物理 來源:2010年四川省綿陽中學(xué)高二上學(xué)期入學(xué)考試物理試題 題型:單選題

分別用長為的細(xì)線和輕桿拉一物體在豎直面內(nèi)做圓周運動,設(shè)小球到達(dá)最高點時的速度分別為則(  )

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案