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在下列情況中，汽車對凹形路面壓力最大的是

A．以較大的速度駛過半徑較小的凹形路面  

B．以較大的速度駛過半徑較大的凹形路面

C．以較小的速度駛過半徑較大的凹形路面  

D．以較小的速度駛過半徑較小的凹形路面

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示：固定的光滑豎直桿上套著一個滑塊，用輕繩系著滑塊繞過光滑的定滑輪，以大小恒定的拉力F拉繩，使滑塊從A點(diǎn)起由靜止開始上升，若從A點(diǎn)上升至B點(diǎn)和從B點(diǎn)上升至C點(diǎn)的過程中拉力F做的功分別為W1和W2，滑塊經(jīng)B、C兩點(diǎn)時(shí)的動能分別是EKB、EKC，圖中AB=BC，則一定有（　�。�

　

A．

W1＞W(wǎng)2

B．

W1＜W2

C．

EKB＞EKC

D．

EKB＜EKc

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖（ａ）所示，細(xì)線的上端固定在鐵架臺上，下端系一個小鋼球，做成一個單擺．測量擺長ｌ和擺的周期Ｔ，得到一組數(shù)據(jù)．改變擺長，再得到幾組數(shù)據(jù)．從中可以找出周期與擺長的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)過程有兩組同學(xué)分別用了圖（ｂ）（ｃ）的兩種不同方式懸掛小鋼球，你認(rèn)為        （選填“ｂ”或“ｃ”）懸掛方式較好．圖（ｄ）是某組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖線，通過圖線得到振動周期Ｔ（s）與擺長ｌ（m）的函數(shù)關(guān)系式是                  ．

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科目：高中物理 來源： 題型：


以下單位屬于國際單位制基本單位的是

A．N　　      B．kg          C．m/s          D．J　

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體做勻速圓周運(yùn)動時(shí)，下列物理量中一定發(fā)生變化的是

A．周期        B．轉(zhuǎn)速       C．向心加速度       D．動能

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科目：高中物理 來源： 題型：


伽利略對自由落體運(yùn)動的研究，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的完美結(jié)合．伽利略先用斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，獲得勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律，然后將此規(guī)律合理外推至傾角為90° ——自由落體的情形，如圖所示．對伽利略研究過程的理解，下列說法正確的是

A．圖中所示④的情形為理想的實(shí)驗(yàn)過程

B．圖中所示④的情形為真實(shí)的實(shí)驗(yàn)過程

C．圖中所示的情形均為真實(shí)的實(shí)驗(yàn)過程

D．圖中所示的情形均為理想的實(shí)驗(yàn)過程

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近水流時(shí)，發(fā)現(xiàn)水流明顯偏向橡膠棒一側(cè)，水流受到橡膠棒的吸引力是

A．重力          B．靜電力       C．洛倫茲力       D．安培力　

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科目：高中物理 來源： 題型：


理想化模型是簡化物理研究的重要手段，它抓住問題的主要因素，忽略了次要因素，促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展，下列理想化模型建立的表述正確的是

A．質(zhì)點(diǎn)作為理想化模型忽略了物體的質(zhì)量

B．點(diǎn)電荷作為理想化模型忽略了物體的電荷量

C．理想電壓表忽略了電壓表的內(nèi)阻

D．理想變壓器沒有能量損失

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科目：高中物理 來源： 題型：


在一次課外活動中，某同學(xué)用圖甲所示裝置測量放在水平光滑桌面上鐵塊A與金屬板B間的動摩擦因數(shù)。已知鐵塊A的質(zhì)量mA=0.5 kg，金屬板B的質(zhì)量mB=1 kg。用水平力F向左拉金屬板B，使其一直向左運(yùn)動，穩(wěn)定后彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖甲所示，則A、B間的摩擦力Ff=______N，A、B間的動摩擦因數(shù)μ=        。（g取10 m/s2）。該同學(xué)還將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下一系列的點(diǎn)，測量結(jié)果如圖乙所示，圖中各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1 s，可求得拉金屬板的水平力F=         N

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同步練習(xí)冊答案