| A. | R=$\frac{ρL}{S}$ | B. | C=$\frac{Q}{U}$ | C. | E=$\frac{F}{q}$ | D. | B=$\frac{F}{IL}$ |
分析 比值法定義就是應(yīng)用兩個物理量的比值來定量研究第三個物理量,而定義出來的新的物理量反映物質(zhì)屬性或特征.
解答 解:
A、R=$\frac{ρL}{S}$是電阻的決定式,不屬于比值定義法,故A錯誤.
B、電容C由電容器本身的特性決定,與Q、U無關(guān),符合比值定義法的共性,所以C=$\frac{Q}{U}$屬于比值法定義,故B正確.
C、電場強(qiáng)度反映電場本身的特性,與F、q無關(guān),符合比值定義法的共性,所以E=$\frac{F}{q}$屬于比值法定義,故C正確.
D、磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小由磁場本身決定,與放入磁場中導(dǎo)線長度和電流的大小無關(guān),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{F}{IL}$采用的是比值定義法,故D正確.
本題選不屬于比值定義法的,故選:A.
點(diǎn)評 中學(xué)物理中,有相當(dāng)數(shù)量的物理量是采用“比值法”定義的,關(guān)鍵掌握比值法定義法的共性,來理解各個物理量的意義.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 在推的過程中,張丹推張昊的力小于張昊推張丹的力 | |
| B. | 在推的過程中,張昊推張丹的時間等于張丹推張昊的時間 | |
| C. | 在剛分開時,張丹的初速度大于張昊的初速度 | |
| D. | 在分開后,張丹的加速度的大小大于張昊的加速度的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 方向可能沿斜面向上 | B. | 方向一定沿斜面向下 | ||
| C. | 可能不受摩擦力 | D. | 一定受到摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 通電螺線管使小磁針偏轉(zhuǎn) | |
| B. | 金屬棒在磁場中運(yùn)動使電流計指針偏轉(zhuǎn) | |
| C. | 通電導(dǎo)線在磁場中運(yùn)動 | |
| D. | 通電直導(dǎo)線使小磁針偏轉(zhuǎn) |
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