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如圖10.3－2是某一列簡諧波在t＝3.0s時的波形圖象，已知這列波波速v=1.5m/s，向x軸正方向傳播，要求作出t＝3.2s時的波的圖象．

如圖10.3－2中虛線所示


解析:

：由波動的周期性可用平移法得到問題答案，則當t＝3.2s時，波向右移動s＝v（3.2s-3.0s）=1.5m/s×（3.2s-3．0s）＝0.3m，把t＝3.0s日的波形向右平移0.3m，則得圖10.3－2中虛線所示的波形，就是t＝3.2s時的波的圖象．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示，是某研究性學習小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）除了圖中的已給出的實驗器材外，還需要的器材有導(dǎo)線、開關(guān)
刻度尺
刻度尺
、
4-6低壓交流電源
4-6低壓交流電源
；
（2）實驗時為了使橡皮筋對小車的彈力為小車所受的合外力，應(yīng)采取的措施是
墊高長木板的左端，平衡摩擦力
墊高長木板的左端，平衡摩擦力
；
（3）下面是本實驗的數(shù)據(jù)記錄表
橡皮筋做的功 10個間隔的距離S（m） 10個間隔的時間T（s） 小車獲得的速度vn（m/s） 小車速度的平方vn2（m/s）2
1 W 0.200 0.2 1.00 1.00
2 2W 0.280 0.2 1.40 1.96
3 3W 0.300 0.2 1.50 2.25
4 4W 0.400 0.2 2.00 4.00
5 5W 0.447 0.2 2.23 4.97
根據(jù)實驗所得到的數(shù)據(jù)，請選擇合理的坐標在方格紙（圖2）中作出功與速度關(guān)系的圖象．
（4）根據(jù)你所作出的圖象，你認為功與速度的關(guān)系是
W∝v2
W∝v2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?朝陽區(qū)一模）（1）如圖1所示，是某同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定的標度畫出的力的圖示．F1、F2、F、F′中不是由彈簧測力計測得的力是
F′
F′
（填字母）．在該實驗中需要記錄和觀察的是
AD
AD
．
A．記錄F1、F2的大小和方向
B．記錄F1、F2的夾角
C．觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內(nèi)相同
D．觀察F、F′的大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同
（2）要測量一未知電阻Rx的阻值，實驗室提供的器材如下：
A．待測電阻Rx
B．電源E：電動勢約為3V
C．電流表A1：量程為0～5mA，內(nèi)阻r1不超過10Ω
D．電流表A2：量程為0～1mA，內(nèi)阻r2為50Ω
E．滑動變阻器R：最大阻值為50Ω
F．電阻箱R′：阻值0～9 999.9Ω
G．開關(guān)、導(dǎo)線若干
①由于沒有電壓表，甲同學利用電流表A2和電阻箱改裝了一個0～3V的電壓表（表盤刻度為改），則電流表A2應(yīng)與電阻箱
串聯(lián)
串聯(lián)
（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電阻箱的阻值應(yīng)為
2950
2950
Ω．該同學利用電流表內(nèi)接法和電流表外接法分別測量Rx兩端的電壓和通過Rx的電流，讀出兩表的數(shù)據(jù)記錄如下：
接法次數(shù)物理量
接法一 接法二
1 2 3 1 2 3
A1：I1/mA 1.50 2.00 2.50 1.50 2.00 2.50
A2：I2/mA 0.50 0.67 0.84 0.43 0.57 0.71
請你根據(jù)測量結(jié)果判斷接法二是電流表
外
外
（填“內(nèi)”或“外”）接法．用表示A2改裝后的電壓表，在測量Rx的以下實驗電路中誤差較小的是
B
B
．

②為測量電阻Rx，乙同學設(shè)計了如圖2電路，他確定：只要保持滑動變阻器的畫片P位置固定，無論怎樣調(diào)節(jié)電阻箱，分壓電路的輸出電壓變化都很�。@是因為待測電阻Rx
遠大于
遠大于
滑動變阻器R（填“遠大于”、“遠小于”或“大致等于”）．
他的操作步驟如下：
A．將滑動變阻器的滑片P放在最左端，閉合開關(guān)S；
B．將電阻箱的阻值調(diào)節(jié)到零，調(diào)節(jié)滑動變器，使電流表A2的指針達到滿偏；
C．保持滑動變阻器的滑片不動，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的指針達到半偏；
D．讀出電阻箱的示數(shù)，記為R0；
E．斷開開關(guān)，整理器材．
請你根據(jù)已知量與測量量，寫出待測電阻Rx的表達式
R0-r2
R0-r2
．該測量值與真實值相比
偏大
偏大
（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

光電計時器（數(shù)字計時器）是研究運動的常用裝置，當物體通過光電門時光被擋住，計時器開始計時當物體離開時停止計時，這樣就可以根據(jù)物體大小與運動時間計算物體運動的速度，它往往與氣墊導(dǎo)軌配合使用，如圖所示；下面是某實驗小組用氣墊導(dǎo)軌和光電計時器“探究加速度與外力關(guān)系”時得到的數(shù)據(jù)表格．保持滑塊質(zhì)量M（M=0.2kg）不變時的實驗數(shù)據(jù)．
精英家教網(wǎng)
砝碼的質(zhì)量m/kg 滑塊所受拉力大小的近似值F/N 滑塊通過光電門1的速度v1/（m/s） 滑塊通過光電門2的速度v2/（m/s） 兩光電門的距離S/m 滑塊加速度的計算值a/（m/s2）
5×10-3 4.9×10-2 0.09 0.15 0.50 a1=
 
×10-2
10×10-3 9.8×10-2 0.12 0.21 0.50 a2=
 
×10-2
15×10-3 14.7×10-2 0.14 0.25 0.50 a3=
 
×10-2
①請完成上面表格內(nèi)的“加速度的計算值”的填空（結(jié)果取2位有效數(shù)字）
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在下圖的a-F坐標系中描出相應(yīng)的點，并作出a-F圖象
③由a-F圖象得出的結(jié)論為：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，實驗室提供了以下器材：電火花打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、交流電源、秒表、彈簧測力計．其中在本實驗中不需要的器材是
 
．
（2）如圖1所示，是某同學由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，打點計時器打點的時間間隔T=0.02s，將紙帶上每隔四個點（圖上沒畫出）按打點順序依次標為A、B、C…，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm．
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下表列出了打點計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度，請在表中填入打點計時器打下D點時小車的瞬時速度．
位置 B C D E F
速度/（m?s-1） 0.737 0.801 0.928 0.994
（3）以A點為計時起點，在圖2坐標圖中畫出小車的速度-時間關(guān)系圖線．（畫在答卷上）
（4）根據(jù)你畫出的小車的速度-時間關(guān)系圖線計算出的小車的加速度a=
 
m/s2．方向是
 
（填A(yù)→B，或B→A）

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