| A. | A最后落地 | B. | B最后落地 | C. | C最后落地 | D. | B、C同時(shí)落地 |
分析 根據(jù)線圈的受力情況,運(yùn)用牛頓第二定律分析加速度,再判斷運(yùn)動(dòng)時(shí)間關(guān)系.A線圈有一個(gè)缺口,進(jìn)入磁場(chǎng)后,不產(chǎn)生感應(yīng)電流,不受安培力作用,只受重力,加速度等于g.而B、C線圈是閉合的,進(jìn)入磁場(chǎng)后,產(chǎn)生感應(yīng)電流,線圈受到豎直向上的安培力作用,根據(jù)牛頓第二定律研究BC加速度的關(guān)系,再分析下落時(shí)間的關(guān)系.
解答 解:A有一個(gè)缺口,A線圈進(jìn)入磁場(chǎng)后,不產(chǎn)生感應(yīng)電流,線圈不受安培力作用,只受重力,加速度等于g.
而B、C線圈是閉合的,進(jìn)入磁場(chǎng)后,產(chǎn)生感應(yīng)電流,受到豎直向上的安培力作用,加速度小于g,則A線圈最先落地.
對(duì)于閉合線圈,設(shè)線圈的邊長(zhǎng)為L(zhǎng),橫截面積為S,電阻率為ρ電,密度為ρ密,質(zhì)量為m,進(jìn)入磁場(chǎng)后速度為v時(shí)加速度為a,
對(duì)B、C中任一質(zhì)量為m的線圈,根據(jù)牛頓第二定律得:mg-$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$=ma,則 a=g-$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{mR}$=g-$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{({ρ}_{密}•4LS)•({ρ}_{電}•\frac{4L}{S})}$=g-$\frac{{B}^{2}v}{16{ρ}_{密}{ρ}_{電}}$,可知a與橫截面積S無關(guān),所以B、C線圈的加速度相同,進(jìn)入磁場(chǎng)的過程運(yùn)動(dòng)相同,由于B的邊長(zhǎng)短,先進(jìn)入磁場(chǎng)做加速度為g的勻加速運(yùn)動(dòng),所以C的運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng),最后落地.故ABD錯(cuò)誤,C正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題難點(diǎn)在于根據(jù)牛頓第二定律、電阻定律和密度公式,分析BC加速度與橫截面積無關(guān),將質(zhì)量和電阻細(xì)化,是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 自然界中所進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性 | |
| B. | 外界對(duì)氣體做正功,氣體的內(nèi)能一定增大 | |
| C. | 溫度升高,物體內(nèi)的每一個(gè)分子的熱運(yùn)動(dòng)速率都增大 | |
| D. | 擴(kuò)散現(xiàn)象與布朗運(yùn)動(dòng)都與溫度有關(guān) | |
| E. | 第二類永動(dòng)機(jī)違反了熱力學(xué)第二定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 原子中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等 | |
| B. | 原子是不能再分解的最小粒子 | |
| C. | 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 | |
| D. | 原子中不存在帶電荷的粒子,因此不顯電性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 合外力不斷增大 | B. | 加速度不斷減小 | ||
| C. | 位移不斷減小 | D. | 平均速度v>$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 牛頓 | B. | 伽利略 | C. | 亞里士多德 | D. | 胡克 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 在由橢圓軌道變成圓形軌道過程中速率始終大于7.9km/s | |
| B. | 在Q點(diǎn)的加速度比沿圓軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)過P點(diǎn)的加速度小 | |
| C. | 在由橢圓軌道變成圓形軌道過程中機(jī)械能不變 | |
| D. | 在Q點(diǎn)的機(jī)械能等于沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)過P點(diǎn)的機(jī)械能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 2m/s2 | B. | 4m/s2 | C. | 2πm/s2 | D. | 4πm/s2 |
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