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13.如圖1所示,用質(zhì)量為m的重物通過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝置可以完成“探究動能定理”的實驗.

(1)打點計時器使用的電源是B(選填選項前的字母).
A.直流電源   B.交流電源
(2)實驗中,需要平衡摩擦力和其他阻力.正確操作方法是A(選填選項前的字母).
A.把長木板右端墊高       B.改變小車的質(zhì)量
在不掛重物且B(選填選項前的字母)的情況下,輕推一下小車,若小車拖著紙帶做勻速運動,表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響.
A.計時器不打點     B.計時器打點
(3)接通電源,釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,將打下的第一個點標為O.在紙帶上依次取A、B、C…若干個計數(shù)點,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T.測得A、B、C…各點到O點的距離為x1、x2、x3…,如圖2所示.

實驗中,重物質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量,可認為小車所受的拉力大小為mg,從打O點打B點的過程中,拉力對小車做的功W=mgx2,打B點時小車的速度v=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2T}$.
(4)以v2為縱坐標,W為橫坐標,利用實驗數(shù)據(jù)做如圖3所示的v2-W圖象.由此圖象可得v2隨W變化的表達式為0.008+4.69W.根據(jù)功與能的關系,動能的表達式中可能包含v2這個因子;分析實驗結(jié)果的單位關系,與圖線斜率有關的物理量應是kg-1

(5)假設已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力的影響,若重物質(zhì)量不滿足遠小于小車質(zhì)量的條件,則從理論上分析,圖4中正確反映v2-W關系的是A.

分析 (1)打點計時器使用的都是交流電;
(2)回憶平衡摩擦力的方法;為了平衡摩擦力和阻力,應該讓打點計時器打點;
(3)根據(jù)功的定義計算拉力對小車做的功,根據(jù)中點時刻瞬時速度等于平均速度計算;
(4)讀圖,從中得出兩個量的關系,并分析斜率的單位;
(5)根據(jù)牛頓第二定律分析圖象.

解答 解:(1)打點計時器使用的是交流電,故選:B;
(2)平衡摩擦力的方法是:把木板一段墊高,讓小車滑下,當小車勻速運動時,就意味著摩擦力抵消了,故選:A;
此時應當讓打點計時器打點,因為打點計時器也會有摩擦力,故選:B;
(3)由于近似認為拉力等于重力,所以根據(jù)W=FS可知,拉力做功為W=mgx2;
中點時刻的速度等于該段時間內(nèi)的平均速度,所以B點的速度等于AC段的平均速度,即V=$\frac{{s}_{AC}}{2T}$=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2T}$;
(4)根據(jù)圖象上的點,可以得出得v2隨W變化的表達式為:v2=0.008+4.69W;
功是能量轉(zhuǎn)化的量度,所以功和能的單位是相同的,斜率設為k,則k=$\frac{{v}^{2}}{W}$,代入單位后,k的單位為kg-1,所以與該斜率有關的物理量為質(zhì)量;
(5)如果實驗中完全消除了摩擦力和其它阻力,那么重物重力做的功就等于重錘和小車動能的增加量;
即:W=$\frac{1}{2}$(M+m)v2,期中W=mgh,質(zhì)量都是定值,所以v2與W成正比,A圖正確.
故選:A.
故答案為:(1)B;(2)A;B;(3)mgx2;$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2T}$;(4)0.008+4.69W;質(zhì)量;(5)A.

點評 本題考查動能定理的實驗探究,這個實驗的一個重點就是學會使用打點計時器計算速度,然后分析動能和重力勢能的關系,多練習速度計算也是本題的一個基礎.本實驗中也要知道誤差的來源,這樣在分析圖象問題時就容易得出原因.

練習冊系列答案
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3.如圖所示,質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點為O,輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連,輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°,物體甲、乙均處于靜止狀態(tài).(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75,g取10m/s2.設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)求:
(1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大?
(2)物體乙受到的摩擦力是多大?方向如何?
(3)若物體乙的質(zhì)量m2=8kg,物體乙與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.6,三段輕繩能承受的最大拉力均為70N,則欲使物體乙在水平面上不滑動同時繩子不斷,物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少?

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4.某同學設計了如圖甲所示的裝置來研究小車的加速度與所受合力的關系.將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上,緩慢向小桶中加入細砂,直到小車剛開始運動為止,記下傳感器的最大示數(shù)F0. 再將小車放回原處并按住,繼續(xù)向小桶中加入細砂,記下傳感器的示數(shù)F1.釋放小車,記錄小車運動時傳感器的示數(shù)F2
(1)接通頻率為50Hz的交流電源,釋放小車,打出如圖乙所示的紙帶.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離,則小車的加速度a=0.16m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)同一次實驗中,F(xiàn)1>F2(選填“<”、“=”或“>”).
(3)改變小桶中砂的重力,多次重復實驗,獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與F的關系如圖丙.不計紙帶與計時器間的摩擦.圖象中F是實驗中測得的D        
A、F1    B、F2    C、F1-F0     D、F2-F0

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1.如圖所示,圓心在O點,半徑為R的光滑圓弧軌道ABC豎直固定在水平桌面上,OC與OA的夾角為60°,軌道最低點A與桌面相切,一足夠長的輕繩兩端分別系著質(zhì)量為m1和m2的兩小球(均可視為質(zhì)點),掛在圓弧軌道光滑邊緣C的兩邊,且有m1=2m2,開始時位于C點,然后從靜止釋放,則( 。
A.m1恰好能沿圓弧下滑到A點,此時對軌道的壓力等于m1g
B.在m1由C點下滑到A點的過程中兩球速度大小始終相等
C.在m1由C點下滑到A點的過程中,重力對m1做的功的功率先增大后減少
D.在m1由C點下滑到A點的過程中,m1所受的合外力的沖量等于零

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8.某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動,用自制“滴水計時器”計量時間.實驗前,將該計時器固定在小車旁,如圖(a)所示.實驗時,保持桌面水平,用手輕推一下小車.在小車運動過程中,滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴,圖(b)記錄了桌面上連續(xù)6個水滴的位置.(已知滴水計時器每30s內(nèi)共滴下46個小水滴)
(1)由圖(b)可知,小車在桌面上是從右向左(填“從右向左”或“從左向右”)運動的.
(2)該小組同學根據(jù)圖(b)的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運動.小車運動到圖(b)中A點位置時的速度大小為0.19m/s,加速度大小為0.038m/s2.(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

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18.如圖,空間存在方向垂直于紙面(xOy平面)向里的磁場.在x≥0區(qū)域,磁感應強度的大小為B0;x<0區(qū)域,磁感應強度的大小為λB0(常數(shù)λ>1).一質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的帶電粒子以速度v0從坐標原點O沿x軸正向射入磁場,此時開始計時,當粒子的速度方向再次沿x軸正向時,求(不計重力)
(1)粒子運動的時間;
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5.“天津之眼”是一座跨河建設、橋輪合一的摩天輪,是天津市的地標之一.摩天輪懸掛透明座艙,乘客隨座艙在豎直面內(nèi)做勻速圓周運動.下列敘述正確的是(  )
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C.摩天輪轉(zhuǎn)動一周的過程中,乘客重力的沖量為零
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7.如圖所示,跨過定滑輪的一根繩子,一端系著m=50kg的重物,一端握在質(zhì)量M=60kg的人手中.如果人不把繩握死,而是相對地面以$\frac{g}{18}$的加速度下降,設繩子和滑輪的質(zhì)量、滑輪軸承處的摩擦均可不計,繩子長度不變,試求重物的加速度與繩子相對于人手的加速度.

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根據(jù)以上的操作回答下列問題:
(1)本實驗中鉤碼的質(zhì)量不需要(填“需要”或“不需要”)遠小于滑塊的質(zhì)量.
(2)在探究加速度與外力的關系時,傳感器的示數(shù)記為F,通過運動學公式計算出滑塊的加速度a,改變鉤碼的質(zhì)量,依次記錄傳感器的示數(shù)并求出所對應的加速度大小,則圖2的四個a-F圖象中能正確反映加速度a與傳感器的示數(shù)F之間規(guī)律的是B.
(3)已知第(2)問中正確圖象中的直線部分的斜率大小為k,則該滑塊的質(zhì)量為$\frac{2}{k}$.

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