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張一明同學用細繩系住一個質(zhì)量m=1kg的小球在豎直平面內(nèi)讓其做勻速圓周運動,轉(zhuǎn)動半徑為R=1m, g取10m/s2,求:
(1) 為使小球恰能經(jīng)過最高點,則小球在最高點時的最小速率V0是多大;
(2) 當小球在最低點速率V2=8m/s時,則在最低點時細繩所受拉力的大小和方向怎樣?

(1)3.3m/s(2)74N 方向豎直向下

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,甲圖中螺旋測微器的讀數(shù)為
10.501(10.500-10.502)
10.501(10.500-10.502)
mm,乙圖中游標卡尺的讀數(shù)為
10.155
10.155
cm.
(2)在“驗證力的平行網(wǎng)邊形定則,實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細繩,細繩的另一端都有繩套,用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
①某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個彈簧秤要時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記F的位置.
其中正確的是
CE
CE
.(填入相應的字母)
②如圖2所示是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中哪一個實驗比較符合實驗事實?(力F’是用另一只彈簧秤拉時的圖示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

張一明同學用細繩系住一個質(zhì)量m=1kg的小球在豎直平面內(nèi)讓其做勻速圓周運動,轉(zhuǎn)動半徑為R=1m, g取10m/s2,求:

(1) 為使小球恰能經(jīng)過最高點,則小球在最高點時的最小速率V0是多大;

(2) 當小球在最低點速率V2=8m/s時,則在最低點時細繩所受拉力的大小和方向怎樣?

 

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科目:高中物理 來源:2014屆廣東省廣州市高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

張一明同學用細繩系住一個質(zhì)量m=1kg的小球在豎直平面內(nèi)讓其做勻速圓周運動,轉(zhuǎn)動半徑為R=1m, g取10m/s2,求:

(1) 為使小球恰能經(jīng)過最高點,則小球在最高點時的最小速率V0是多大;

(2) 當小球在最低點速率V2=8m/s時,則在最低點時細繩所受拉力的大小和方向怎樣?

 

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖1所示,甲圖中螺旋測微器的讀數(shù)為______mm,乙圖中游標卡尺的讀數(shù)為______cm.
(2)在“驗證力的平行網(wǎng)邊形定則,,實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細繩,細繩的另一端都有繩套,用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
①某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個彈簧秤要時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記F的位置.
其中正確的是______.(填入相應的字母)
②如圖2所示是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中哪一個實驗比較符合實驗事實?(力F’是用另一只彈簧秤拉時的圖示)

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