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為測量一個高樓的高度，某同學設計了如下實驗：在一根長為L的繩兩端各栓一重球，一人站在樓頂上，手執(zhí)上端的重球讓下端重球以樓面等高懸于樓頂邊沿，將重球無初速度釋放，另一人在樓下測量兩球落地的時間差，即可根據(jù)L、、g得出高樓的高度（不計空氣阻力和球的大�。�。

1）從原理上講，這個方案是否正確：_________(填“正確”或“不正確”)請陳述理由_________________________________________________________________

2)從實際測量來看，你估計最大的困難是_____________________________________

 

 

 

①  正確  （1分）   理由：，，兩個方程，兩個未知數(shù)，方程可解，故可行. （3分）

 

②從實際測量來看，最大困難是Δt太小，難以測量. （2分）

 解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

為測量一個高樓的高度，某同學設計了如下實驗：在一根長為L的繩兩端各栓一重球，一人站在樓頂上，手執(zhí)上端的重球讓下端重球以樓面等高懸于樓頂邊沿，將重球無初速度釋放，另一人在樓下測量兩球落地的時間差△t，即可根據(jù)L、△t、g得出高樓的高度（不計空氣阻力和球的大�。�
（1）從原理上講，這個方案是否正確：
正確
正確
（填“正確”或“不正確”）請陳述理由
h=
1
2
gt2，h+L=
1
2
g(t+△t)2，兩個方程，兩個未知數(shù)，方程可解，故可行
h=
1
2
gt2，h+L=
1
2
g(t+△t)2，兩個方程，兩個未知數(shù)，方程可解，故可行

（2）從實際測量來看，你估計最大的困難是
從實際測量來看，最大困難是△t太小，難以測量
從實際測量來看，最大困難是△t太小，難以測量
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科目：高中物理 來源：江西省景德鎮(zhèn)市2011-2012學年高一上學期期中檢測物理卷 題型：計算題

為測量一個高樓的高度，某同學設計了如下實驗：在一根長為L的繩兩端各栓一重球，一人站在樓頂上，手執(zhí)上端的重球讓下端重球以樓面等高懸于樓頂邊沿，將重球無初速度釋放，另一人在樓下測量兩球落地的時間差，即可根據(jù)L、、g得出高樓的高度（不計空氣阻力和球的大�。�。
1）從原理上講，這個方案是否正確：_________(填“正確”或“不正確”)請陳述理由_________________________________________________________________
2)從實際測量來看，你估計最大的困難是_____________________________________

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科目：高中物理 來源：江西省景德鎮(zhèn)市2014屆高一上學期期中檢測物理卷 題型：選擇題

為測量一個高樓的高度，某同學設計了如下實驗：在一根長為L的繩兩端各栓一重球，一人站在樓頂上，手執(zhí)上端的重球讓下端重球以樓面等高懸于樓頂邊沿，將重球無初速度釋放，另一人在樓下測量兩球落地的時間差，即可根據(jù)L、、g得出高樓的高度（不計空氣阻力和球的大小）。

1）從原理上講，這個方案是否正確：_________(填“正確”或“不正確”)請陳述理由_________________________________________________________________

2)從實際測量來看，你估計最大的困難是_____________________________________

 

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

為測量一個高樓的高度，某同學設計了如下實驗：在一根長為L的繩兩端各栓一重球，一人站在樓頂上，手執(zhí)上端的重球讓下端重球以樓面等高懸于樓頂邊沿，將重球無初速度釋放，另一人在樓下測量兩球落地的時間差△t，即可根據(jù)L、△t、g得出高樓的高度（不計空氣阻力和球的大�。�
（1）從原理上講，這個方案是否正確：______（填“正確”或“不正確”）請陳述理由______
（2）從實際測量來看，你估計最大的困難是______．

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