分析 物體勻速下滑時,受到的重力、斜面的支持力和滑動摩擦力平衡,由平衡條件求解摩擦力和彈力,根據(jù)滑動摩擦定律求解動摩擦因數(shù),設(shè)F的方向與斜面夾角為α,斜向上,根據(jù)平衡條件求出F的表達式,再根據(jù)數(shù)學(xué)知識求解.
解答 解:木塊勻速下滑過程中,受力如圖(1)所示![]()
根據(jù)平衡條件可得:
mgsinθ=f ①
mgcosθ=N
其中f=μN
解得μ=tanθ
設(shè)F的方向與斜面夾角為α,斜向上,根據(jù)平衡條件得:
Fcoaα=mgsinθ+μ(mgcosθ-Fsinα)
整理得:$F=\frac{2mgsinθ}{cosα+μsinα}=\frac{2mg}{\frac{cosα}{sinθ}+\frac{sinα}{cosθ}}$=$\frac{2mgsinθcosθ}{cos(α-θ)}$,當(dāng)α=θ時,F(xiàn)最大,最大為2mgsinθcosθ
故答案為:tanθ;2mgsinθcosθ
點評 解決本題的關(guān)鍵正確受力分析,根據(jù)共點力平衡,利用正交分解進行求解,注意數(shù)學(xué)知識在解題中的應(yīng)用,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 1m/s | B. | 6m/s | C. | 10m/s | D. | 12m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 兩次電源的總功率之比是1:N | B. | R1和R2之比是1:N | ||
| C. | 兩次電源的效率之比是1:N | D. | 兩次內(nèi)電路消耗的功率之比是1:N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 用兩只彈簧秤拉橡皮筋時,應(yīng)使兩細繩套之間的夾角為90°,以便算出合力的大小 | |
| B. | 實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力 | |
| C. | 用兩只彈簧秤拉橡皮筋時,結(jié)點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結(jié)點的位置重合 | |
| D. | 實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 并聯(lián)電路任一支路的電阻增大(其它支路不變),則總電阻也增大 | |
| B. | 并聯(lián)電路任一支路的電阻都大于電路的總電阻 | |
| C. | 從I=$\frac{U}{R}$可知,導(dǎo)體中的電流跟兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比 | |
| D. | 從R=$\frac{U}{I}$可知,導(dǎo)體的電阻跟加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體中的電流成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | E=$\frac{W}{q}$是電動勢的定義式,W表示電流做的功,反映了電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的多少 | |
| B. | 在電路中,理想的電壓表可視為開路,理想的電流表可視為短路 | |
| C. | 用萬用表判定二極管正負時,若操作正確,電流總是從紅表筆流入二極管,黑表筆流出 | |
| D. | 伏安特性曲線能直觀地反映元件特性,過圖線上任意一點作切線,其斜率即為元件阻值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 速度變化得越多,加速度就越大 | B. | 速度變化得越塊,加速度就越大 | ||
| C. | 速度越大,加速度就越大 | D. | 加速度不變,則速度就不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 為了減小實驗誤差,懸掛物的質(zhì)量應(yīng)遠小于車和砝碼的質(zhì)量 | |
| B. | 為減小小車.紙帶受到摩擦力對實驗的影響,需要把小車運動平面起始端抬高 | |
| C. | 實驗結(jié)果采用描點法畫圖象,是為了減小誤差 | |
| D. | 實驗結(jié)果采用a-$\frac{1}{m}$坐標(biāo)作圖,是為了便于根據(jù)圖象直觀地作出判斷 |
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