| A. | 它們具有相同的最大速率 | B. | 它們的最大速率與質(zhì)量成反比 | ||
| C. | 它們具有相同的最大動(dòng)能 | D. | 它們的最大動(dòng)能與質(zhì)量成正比 |
分析 根據(jù)平衡條件求解出最大速度,根據(jù)動(dòng)能表達(dá)式求得動(dòng)能,然后結(jié)合已知量討論.
解答 解:A、以最大速度行駛時(shí),牽引力與阻力平衡,故:
f=F…①
P=Fv…②
f=kmg…③
聯(lián)立解得:v=$\frac{P}{f}$=$\frac{P}{kmg}$;
由于功率和k相同而質(zhì)量不同,故最大速度不同,并且最大速率與質(zhì)量成反比,故A錯(cuò)誤,B正確;
CD、汽車(chē)的動(dòng)能Ek=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{{P}^{2}}{2m{k}^{2}{g}^{2}}$,則可知?jiǎng)幽懿煌瑒?dòng)能與質(zhì)量成反比,故CD錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是根據(jù)功率公式以及平衡條件和動(dòng)能的表達(dá)式進(jìn)行討論,要注意明確汽車(chē)達(dá)最大速率時(shí)功率達(dá)最大,因?yàn)槭窍嗤钠?chē),故最大功率相等.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 可以用氣體的摩爾體積和阿伏伽德羅常數(shù)估算出每個(gè)氣體分子的體積 | |
| B. | 葉面上的小露珠呈球形是由于表面張力的作用 | |
| C. | 擴(kuò)散現(xiàn)象是由物質(zhì)分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的 | |
| D. | 布朗運(yùn)動(dòng)是指在顯微鏡下觀察到的液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
| E. | 只要?dú)錃夂脱鯕獾臏囟认嗤,它們分子的平均?dòng)能就一定相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 若電流沿圖示方向,大柱體與小柱體的電阻之比為a:b | |
| B. | 若電流沿圖示方向,大柱體與小柱體的電阻之比為a2:b2 | |
| C. | 若電流方向豎直向下,大柱體與小柱體的電阻之比為b:a | |
| D. | 若電流方向豎直向下,大柱體與小柱體的電阻之比為b2:a2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 線(xiàn)速度大小之比為1:1 | B. | 角速度大小之比為1:2 | ||
| C. | 向心加速度大小之比為2:1 | D. | 周期之比為2:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)現(xiàn)象,并提出了光子說(shuō)來(lái)解釋光電效應(yīng)的規(guī)律 | |
| B. | 大量光子往往顯示出光的粒子性 | |
| C. | 在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子之間發(fā)生碰撞時(shí),將一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子,所以光子散射后波長(zhǎng)變長(zhǎng) | |
| D. | 物質(zhì)波是一種概率波,在微觀物理學(xué)中可以用“軌跡”來(lái)描述粒子的運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 體積大的物體一定不能看作質(zhì)點(diǎn) | |
| B. | 力、加速度、速度、位移都是矢量,運(yùn)算一定都遵守平行四邊形定則 | |
| C. | 歌詞“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”中“巍巍青山兩岸走”所選的參考是河岸 | |
| D. | 在物理學(xué)發(fā)展歷史上,在認(rèn)識(shí)力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的過(guò)程中,是牛頓通過(guò)“理想斜面實(shí)驗(yàn)”,推翻了“力是維持運(yùn)動(dòng)的原因”的結(jié)論,提出正確的力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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