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在以下三個實驗中,你會得到哪些正確的結(jié)論?

(1)圖甲中,電源為50Hz交流電時,三表讀數(shù)相同.當僅將電源改為60Hz的交流電,其他量不變時,讀數(shù)最大的為表
A3
A3
(填A1 或A2 或A3
(2)圖乙中,兩電流表完全相同,當用手將左表指針向右撥動時,
則右邊的表指針將向
(填左或右)擺動.
(3)圖丙中,電路接通、燈泡正常發(fā)光.螺線管可自由伸縮.當將一軟鐵棒從左向右迅速插入螺線管內(nèi)時,螺線管比插入鐵棒前要
(長、短)些.
分析:(1)根據(jù)電阻、電感線圈、電容對電流的作用分析答題.
(2)閉合線圈切割磁會產(chǎn)生感應電流,通電線圈在磁場中受到安培力作用,線圈在安培力作用下要運動,運動方向取決于安培力方向.
(3)當穿過線圈的磁通量發(fā)生變化時,會產(chǎn)生自感現(xiàn)象,線圈電流變大時,相鄰線圈間作用力變大,線圈縮短,否則,線圈變長.
解答:解:(1)當交流電頻率變大時,電阻對電流的阻礙作用不變,電流表A1示數(shù)不變;
當交流電頻率變大時,電感線圈對電流的阻礙作用變大,電流表A2示數(shù)變;
當交流電頻率變大時,電容器對電流的阻礙作用減小,電流表A3示數(shù)變大;
由此可知,電流表A3示數(shù)最大.
(2)用手將左表指針向右撥動時,左表內(nèi)的線圈切割磁感線產(chǎn)生感應電流,
感應電流方向阻礙左表線圈的運動,感應電流流過右表,由電路圖可知,
電流進入右表的方向與左表電流方向相反,右表線圈在安培力作用下要向右轉(zhuǎn)動.
(3)當將一軟鐵棒從左向右迅速插入螺線管內(nèi)時,線圈發(fā)生自感現(xiàn)象,
線圈中的電流減小,各匝線圈間的引力減小,線圈變長.
故答案為:(1)A3;(2)右;(3)長.
點評:本題考查了電阻、電感、電容對電流的阻礙作用、電磁感應、自感現(xiàn)象,涉及的知識點較多,是一道綜合題,但難度不大,熟練掌握基礎知識即可正確解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在物理實驗中體現(xiàn)了很多的物理研究方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、圖象法、類比法、科學假說法、微小量放大法與等效替代法等.請把合適的方法或正確的答案填在相應的空格內(nèi).
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①在“利用打點計時器測速度”的實驗中,運用
 
法,可以利用打點計時器打出的紙帶測算出某點的瞬時速度:在“探究互成角度的兩個力的合成”的實驗中,分別用一個力F或兩個互成角度的F1、F2,把一個一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置,則F就是F1和F2的合力,實驗原理采用的是
 
法.在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中,如圖1所示,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向拋出,同時B球松開,自由下落,A、B兩球同時開始運動,觀察到兩球同時落地.運用
 
法,可以判定平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動.
②圖象法是物理實驗中一種重要的研究方法.在研究加速度與外力(質(zhì)量m一定)的關系、驗證機械能守恒定律、探究彈
力大小與彈簧伸長量之間的關系三個實驗中,某同學正確作出了三個實驗的相關圖象,如圖2中A、B、C所示.根據(jù)坐標軸代表的物理量判斷,A實驗的圖象“斜率”表示
 
;B實驗圖象的“斜率”表示
 
;C實驗圖象的“斜率”表示
 

(2)某一小型電風扇額定電壓為4.0V,額定功率為2.4W.某實驗小組想通過實驗描繪出小電風扇的伏安特性曲線.實驗中除導線和開關外,還有以下器材可供選擇:
A.電源E(電動勢為4.5V)
B.電壓表V(量程為0~5V,內(nèi)阻約為4kΩ)
C.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為0.2Ω)
D.電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約0.05Ω);
E.滑動變阻器R1(最大阻值10Ω,額定電流1A)
F.滑動變阻器R2(最大阻值2kΩ,額定電流100mA)
①為了便于調(diào)節(jié),減小讀數(shù)誤差和系統(tǒng)誤差,實驗中所用電流表應選用
 
,滑動變阻器應選用
 
.(填所選儀器前的字母序號).
②請你為該小組設計實驗電路,并把電路圖畫在虛線內(nèi)(小電風扇的電路符號如圖3所示).
③操作過程中發(fā)現(xiàn),小電風扇通電后受阻力作用,電壓表讀數(shù)小于0.5V時電風扇沒啟動.該小組測繪出的小電風扇的伏安特性曲線如圖4所示,由此可以判定,小電風扇的電阻為
 
,正常工作時的發(fā)熱功率為
 
,機械功率為
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

有一額定電壓為10V、額定功率在10~15W之間的用電器,小明同學想測定它的額定功率,實驗室的工作人員提供了以下實驗器材供其選用:

直流電源E一個(電動勢為15V,內(nèi)阻不計)

直流電壓表V0一個(量程為0~3V,內(nèi)阻為2kΩ)

直流電流表A0一個(雙量程0~0.6~3A,內(nèi)阻不計)

滑動變阻器一個:R(規(guī)格0~15Ω、1.8A)

定值電阻三個:R1=1 kΩ,R2=2 kΩ,R3=5 kΩ

單刀單擲開關1個,導線若干根

(1)小明同學研究以后發(fā)現(xiàn),電壓表量程不能滿足實驗要求,為完成測量,他將電壓表進行了“改裝”:在電壓表V0上串聯(lián)一個或幾個電阻,利用分壓關系,以滿足電表偏轉(zhuǎn)的要求。若“改裝”成量程為12V的電壓表,在三個給定的定值電阻中應選用         ,將“改裝”成的電壓表內(nèi)部結(jié)構(gòu)電路圖畫在圖甲方框中(標注出所用器材的符號)

(2)“改裝”后的電壓表用V表示,選好器材后,他設計了以下三個實驗電路圖,如圖乙所示。你認為有沒有一個合理的電路,如有,請將其還原成實驗原理圖,畫在圖丙方框內(nèi);如沒有,請你幫他設計一個合理的電路,并將其畫在圖丙方框內(nèi)。

(3)若該用電器正常工作時,電流表的指針如圖丁所示,則它的額定功率為       W 。

 

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科目:高中物理 來源:2012屆浙江省浙南、浙北部分學校高三第二學期3月聯(lián)考物理卷(帶解析) 題型:單選題

有一額定電壓為10V、額定功率在10~15W之間的用電器,小明同學想測定它的額定功率,實驗室的工作人員提供了以下實驗器材供其選用:
直流電源E一個(電動勢為15V,內(nèi)阻不計)
直流電壓表V0一個(量程為0~3V,內(nèi)阻為2kΩ)
直流電流表A0一個(雙量程0~0.6~3A,內(nèi)阻不計)
滑動變阻器一個:R(規(guī)格0~15Ω、1.8A)
定值電阻三個:R1="1" kΩ,R2="2" kΩ,R3="5" kΩ
單刀單擲開關1個,導線若干根
(1)小明同學研究以后發(fā)現(xiàn),電壓表量程不能滿足實驗要求,為完成測量,他將電壓表進行了“改裝”:在電壓表V0上串聯(lián)一個或幾個電阻,利用分壓關系,以滿足電表偏轉(zhuǎn)的要求。若“改裝”成量程為12V的電壓表,在三個給定的定值電阻中應選用        ,將“改裝”成的電壓表內(nèi)部結(jié)構(gòu)電路圖畫在圖甲方框中(標注出所用器材的符號)
(2)“改裝”后的電壓表用V表示,選好器材后,他設計了以下三個實驗電路圖,如圖乙所示。你認為有沒有一個合理的電路,如有,請將其還原成實驗原理圖,畫在圖丙方框內(nèi);如沒有,請你幫他設計一個合理的電路,并將其畫在圖丙方框內(nèi)。
(3)若該用電器正常工作時,電流表的指針如圖丁所示,則它的額定功率為       W 。

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科目:高中物理 來源:2008-2009學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽中學高二(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

在以下三個實驗中,你會得到哪些正確的結(jié)論?

(1)圖甲中,電源為50Hz交流電時,三表讀數(shù)相同.當僅將電源改為60Hz的交流電,其他量不變時,讀數(shù)最大的為表______(填A1 或A2 或A3
(2)圖乙中,兩電流表完全相同,當用手將左表指針向右撥動時,
則右邊的表指針將向______(填左或右)擺動.
(3)圖丙中,電路接通、燈泡正常發(fā)光.螺線管可自由伸縮.當將一軟鐵棒從左向右迅速插入螺線管內(nèi)時,螺線管比插入鐵棒前要______(長、短)些.

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