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質(zhì)量m=500g的籃球,以10m/s的初速度豎直上拋,當它上升到高度h=1.8m處與天花板相碰.經(jīng)過時間t=0.4s的相互作用,籃球以碰前速度的反彈,設(shè)空氣阻力忽略不計,g取10m/s2,求籃球?qū)μ旎ò宓钠骄饔昧Χ啻?
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

火車在平直的軌道上啟動時的加速度約0.2-0.5m/s2,幾個同學在火車上,想利用火車上光滑的水平桌面作為實驗臺,通過實驗測量火車啟動時的加速度,可以提供的器材有:
A.質(zhì)量m=50g的鉤碼
B.質(zhì)量M=500g的玩具小車
C.長度約為10cm,勁度系數(shù)約為10N/m的輕彈簧(彈性限度為1.5N)
D.長為50cm的刻度尺,最小刻度為1mm
E.秒表
此外還有一些短線和掛鉤等,可以用來連接和固定所選用的器材.請設(shè)計一種簡單可行的實驗方案,測量在平直軌道上火車啟動時的加速度.設(shè)火車開始停在車站,啟動后,做勻加速運動,勻加速運動持續(xù)的時間約2分鐘,根據(jù)設(shè)計的實驗方案,回答下列問題:
(1)實驗必須選用的器材是
ABCD
ABCD
.(填所用器材前的字母序號)
(2)要測量的物理量 (寫出物理量及其物理意義):
①彈簧的原長L0;
②火車靜止時,豎直掛起鉤碼時,彈簧的長度L1;
③火車啟動時,水平拉著小車時,彈簧的長度L2
①彈簧的原長L0;
②火車靜止時,豎直掛起鉤碼時,彈簧的長度L1;
③火車啟動時,水平拉著小車時,彈簧的長度L2

(3)由所測量的物理量計算加速度的公式是
a=
mg(L2-L0)
M(L1-L0)
a=
mg(L2-L0)
M(L1-L0)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?增城市模擬)火車在平直的軌道上起動時的加速度約為0.2m/s2﹏0.5m/s2.幾個同學在外出旅游的火車上想測量火車起動時的加速度,可以提供的器材有:
A.質(zhì)量m=50g的鉤碼
B.質(zhì)量M=500g的新玩具小車
C.長度約為10cm、勁度系數(shù)約為10N/m的輕彈簧,彈性限度為1.5N
D.長度為540cm刻度尺、最小刻度為1mm
E.秒表
此外還有一些短線和掛鉤等,可以用來連接和固定所選用的器材,當?shù)刂亓铀俣葹間.請設(shè)計一種簡單可行的實驗方案,測量在平直軌道上火車起動時的加速度.設(shè)火車開始停在車站,起動后做勻加速運動,勻加速運動持續(xù)的時間約為2min,就你設(shè)計的實驗方案,回答下列問題:
(1)實驗必須選用的器材是
ABCD
ABCD
.(填所用器材前的字母序號)
(2)說明測量方案和步驟,指明要測量的物理量:
①彈簧的原長L0;
②火車靜止時,豎直掛起鉤碼時,彈簧的長度L1;
③在火車車廂內(nèi),將彈簧的一端固定,另一端鉤住玩具小車,放在水平桌面上,使彈簧處于水平,彈簧和小車的軸線與火車的軌道方向一致.
④火車啟動時,水平拉著小車時,彈簧的長度L2
①彈簧的原長L0;
②火車靜止時,豎直掛起鉤碼時,彈簧的長度L1
③在火車車廂內(nèi),將彈簧的一端固定,另一端鉤住玩具小車,放在水平桌面上,使彈簧處于水平,彈簧和小車的軸線與火車的軌道方向一致.
④火車啟動時,水平拉著小車時,彈簧的長度L2

(3)由所測量的物理量計算加速度的公式是
a=
mg(L2-L0)
M(L1-L0)
a=
mg(L2-L0)
M(L1-L0)

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科目:高中物理 來源: 題型:

質(zhì)量為m=500g的籃球,以10m/s的初速度豎直上拋,當它上升到高度h=1.8m處與天花板相碰,經(jīng)過時間t=0.2s的相互作用,籃球以碰前速度的
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反彈,設(shè)空氣阻力忽略不計,g取10m/s2,則籃球?qū)μ旎ò宓钠骄饔昧Υ笮?!--BA-->
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)有一足夠長的光滑斜面,傾角為θ=arcsin0.25,在斜面上離斜面底端L=0.5m處有一質(zhì)量m=500g的物體B,受到沿斜面向上恒力F=2N作用而由靜止開始沿斜面向上運動,在斜面底端處,有一物體A與B同時出發(fā)以初速度V0沿斜面向上運動,求V0應(yīng)為何值可使A在上升過程中兩次與B處于同一高度.設(shè)A、B 運動中不發(fā)生碰撞,取g=10m/s2

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