某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的裝置來(lái)測(cè)定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),其中A為滑塊,B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼,不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量(m+m′=m0)保持不變的條件下,改變m和m′的大小,測(cè)出不同m下系統(tǒng)的加速度,然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù).
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(1)該同學(xué)手中有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、10個(gè)質(zhì)量均為100克的砝碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線,為了完成本實(shí)驗(yàn),得到所要測(cè)量的物理量,還應(yīng)有 ( ).
A.秒表 B.毫米刻度尺 C.天平 D.低壓交流電源
(2)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶,如圖所示,從清晰的O點(diǎn)開(kāi)始,每隔4個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)(中間4個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫(huà)出),分別記為A、B、C、D、E、F,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OA=1.61 cm,OB=4.02 cm,OC=7.26 cm,OD=11.30 cm,OE=16.14 cm,OF=21.80 cm,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50 Hz,則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v=______m/s,此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=_____m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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(3)在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中,該同學(xué)以m為橫軸,以系統(tǒng)的加速度a為縱軸,繪制了如圖所示的實(shí)驗(yàn)圖線,結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=_______.(g取10 m/s2)
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【答案】(1)BD (2)0.53 0.81 (3)0.3
【解析】
(1)A、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通過(guò)打點(diǎn)即可知道時(shí)間,故不需要秒表,故A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離,故需要毫米刻度尺和,故B正確;
C、本實(shí)驗(yàn)中可以不測(cè)滑塊的質(zhì)量,而且砝碼的質(zhì)量已知,故天平可以不選,故C錯(cuò)誤;
D、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器要用到低壓交流電源,故D正確;
故選BD;
(2)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,故用平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度可得:![]()
同理可求,![]()
由勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律得:![]()
所以,![]()
由
可得:![]()
(3)對(duì)ABC系統(tǒng)應(yīng)用牛頓第二定律可得:![]()
所以,a--t圖象中,縱軸的截距為
,故
,得
。
【考點(diǎn)】探究影響摩擦力的大小的因素
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律.
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(1)請(qǐng)?jiān)谙旅媪谐龅膶?shí)驗(yàn)器材中.選出本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材填在橫線上
(填器材前的編號(hào)):
①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 ②天平 ③低壓交流電源 ④低壓直流電源 ⑤細(xì)繩和紙帶 ⑥鉤碼和小車(chē) ⑦秒表 ⑧一端有滑輪的長(zhǎng)木板 ⑨刻度尺
(2)實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶,如圖所示.其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出.已知所用電源的頻率為50Hz,則打A點(diǎn)時(shí)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度vB= m/s小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度 a= m/s2.(以上兩空計(jì)算結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)某城市某交通路口綠燈即將結(jié)束時(shí)會(huì)持續(xù)閃爍3s,而后才會(huì)變成黃燈,再3秒黃燈提示后再轉(zhuǎn)為紅燈.(本題中的剎車(chē)過(guò)程均視為勻減速直線運(yùn)動(dòng))
(1)若某車(chē)在黃燈開(kāi)始閃爍時(shí)剎車(chē),要使車(chē)在黃燈閃爍的時(shí)間內(nèi)停下來(lái)且剎車(chē)距離不得大于18m,該車(chē)剎車(chē)前的行駛速度不能超過(guò)多少?
(2)若某車(chē)正以v0=15m/s的速度駛向路口,此時(shí)車(chē)距停車(chē)線的距離為L(zhǎng)=48.75m,當(dāng)駕駛員看到綠燈開(kāi)始閃爍時(shí),經(jīng)短暫考慮后開(kāi)始剎車(chē),該車(chē)在紅燈剛亮?xí)r恰停在停車(chē)線以內(nèi).求該車(chē)駕駛員的允許的考慮時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
所受重力G1=8N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結(jié)點(diǎn)上,PA偏離豎直方向37°角,PB在水平方向,且連在所受重力為G2=100N的木塊上,木塊靜止于傾角為37°的斜面上,如圖所示,試求:
(1)木塊與斜面間的摩擦力?
(2)木塊所受斜面的彈力?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,甲、乙兩人在冰面上“拔河”.兩人中間位置處有一分界線,約定先使對(duì)方過(guò)分界線者為贏.若繩子質(zhì)量不計(jì),冰面可看成光滑,則下列說(shuō)法不正確的是
A.甲對(duì)繩的拉力與繩對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力
B.甲對(duì)繩的拉力與乙對(duì)繩的拉力是作用力與反作用力![]()
C.若甲的質(zhì)量比乙大,則甲能贏得“拔河”比賽的勝利
D.若乙收繩的速度比甲快,則乙能贏得“拔河”比賽的勝利
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
場(chǎng)強(qiáng)為E、方向豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有兩小球A、B,它們的質(zhì)量分別為m1、m2,電量分別為
、
.A、B兩球由靜止釋放,重力加速度為g,則小球A和B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒應(yīng)滿足的關(guān)系式 為 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在火星與木星軌道之間有一小行星帶.假設(shè)該帶中的小行星只受到太陽(yáng)的引力,并繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng).下列說(shuō)法正確的是( 。
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|
| A. | 太陽(yáng)對(duì)小行星的引力相同 |
|
| B. | 各小行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期小于一年 |
|
| C. | 小行星帶內(nèi)側(cè)小行星的向心加速度值大于小行星帶外側(cè)小行星的向心加速度值 |
|
| D. | 小行星帶內(nèi)各小行星圓周運(yùn)動(dòng)的線速度值大于地球公轉(zhuǎn)的線速度值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不符合物理學(xué)史實(shí)的是( )
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C.伽利略通過(guò)理想實(shí)驗(yàn),說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持
D.安培提出了分子電流假說(shuō)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
火星表面特征非常接近地球,適合人類(lèi)居住.近期,我國(guó)宇航員王躍正與俄羅斯宇航員一起進(jìn)行“模擬登火星”實(shí)驗(yàn)活動(dòng).已知火星半徑是地球半徑的1/2,質(zhì)量是地球質(zhì)量的1/9.地球表面重力加速度是g,若王躍在地面上能向上跳起的最大高度是h,在忽略地球、火星自轉(zhuǎn)影響的條件下,下述分析正確的是( )
A.王躍在火星表面受到的萬(wàn)有引力是在地球表面受到的萬(wàn)有引力的2/9倍;
B.火星表面的重力加速度是4g/9;
C.火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的2/9倍;
D.王躍以相同的初速度在火星上起跳時(shí),可跳的最大高度是9h/4。
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