下列四組單位中,哪一組中的各單位都是國(guó)際單位制中的基本單位()
| A.米(m)、牛(N)、秒(s) |
| B.米(m)、千克(kg)、秒(s) |
| C.千克(kg)、焦耳(J)、秒(s) |
| D.米(m)、千克(kg)、牛(N) |
B
解析試題分析:國(guó)際單位制有七個(gè)基本物理量.分別為長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量.它們的在國(guó)際單位制中的單位稱(chēng)為基本單位,他們?cè)趪?guó)際單位制中的單位分別為米、千克、秒、開(kāi)爾文、安培、坎德拉、摩爾.而物理量之間的關(guān)系式推到出來(lái)的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位.故B正確
考點(diǎn):考查了力學(xué)單位制
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,左側(cè)是傾角為60°的斜面,右側(cè)是圓弧面的物體固定在水平地面上,圓弧面底端的切線(xiàn)水平,一根兩端分別系有質(zhì)量為m1、m2小球的輕繩跨過(guò)其頂點(diǎn)上的小滑輪。當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時(shí),連接m2小球的輕繩與水平線(xiàn)的夾角為60°,不計(jì)一切摩擦,兩小球可視為質(zhì)點(diǎn)。兩小球的質(zhì)量之比m1∶m2為多少?![]()
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
在物理學(xué)史上,正確認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系并且推翻“力是維持運(yùn)動(dòng)的原因”的物理學(xué)家和建立慣性定律的物理學(xué)家分別是( )
| A.亞里士多德、伽利略 | B.亞里士多德、牛頓 |
| C.伽利略、牛頓 | D.伽利略、愛(ài)因斯坦 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類(lèi)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類(lèi)文明的進(jìn)步.下列說(shuō)法中正確的是( )
| A.安培提出場(chǎng)的概念 |
| B.牛頓發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng) |
| C.密里根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了電子的電荷量 |
| D.歐姆指出導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
在力學(xué)理論建立的過(guò)程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法中不正確的是( )
| A.伽利略首先將實(shí)驗(yàn)事實(shí)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來(lái) |
| B.笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn) |
| C.開(kāi)普勒通過(guò)研究行星觀(guān)測(cè)記錄,發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三大定律 |
| D.牛頓總結(jié)出了萬(wàn)有引力定律并用實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
近來(lái),我國(guó)多個(gè)城市開(kāi)始重點(diǎn)治理“中國(guó)式過(guò)馬路”行為。每年全國(guó)由于行人不遵守交通規(guī)則而引發(fā)的交通事故上萬(wàn)起,死亡上千人。只有科學(xué)設(shè)置交通管制,人人遵守交通規(guī)則,才能保證行人的生命安全。如圖所示,停車(chē)線(xiàn)AB與前方斑馬線(xiàn)邊界CD間的距離為23m。質(zhì)量8t、車(chē)長(zhǎng)7m的卡車(chē)以54km/h的速度向北勻速行駛,當(dāng)車(chē)前端剛駛過(guò)停車(chē)線(xiàn)AB,該車(chē)前方的機(jī)動(dòng)車(chē)交通信號(hào)燈由綠燈變黃燈。![]()
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(1)若此時(shí)前方C處人行橫道路邊等待的行人就搶先過(guò)馬路,卡車(chē)司機(jī)發(fā)現(xiàn)行人,立即制動(dòng),卡車(chē)制動(dòng)的加速度為5m/s2。求卡車(chē)的制動(dòng)距離;
(2)若人人遵守交通規(guī)則,該車(chē)將不受影響地駛過(guò)前方斑馬線(xiàn)邊界CD。為確保行人安全,D處人行橫道信號(hào)燈應(yīng)該在南北向機(jī)動(dòng)車(chē)信號(hào)燈變黃燈后至少多久變?yōu)榫G燈?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定重力加速度,裝置如圖所示。![]()
(1)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)所用交流電頻率為50Hz,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却蠹s為為9.79m/s2。某同學(xué)選取了一條紙帶并在該紙帶上連續(xù)取了4個(gè)點(diǎn),且用刻度尺測(cè)出了相鄰兩個(gè)點(diǎn)間距離,則該同學(xué)所選的紙帶是_____________。(填寫(xiě)代號(hào)即可)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定重力加速度,裝置如圖所示。![]()
(2)若打出的另一條紙帶如下圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)該紙帶的_____________(填“甲”或“乙”)端通過(guò)夾子和重物相連接。紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn),由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的重力加速度為_(kāi)____________m/s2,該值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔胁町惖脑蚴莀__________________。(寫(xiě)一個(gè)即可![]()
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
把一條盤(pán)放在地上、長(zhǎng)L的均質(zhì)鏈向上剛好拉直時(shí),它的重心位置升高多少?把一個(gè)邊長(zhǎng)為a的均質(zhì)立方體,繞圖中AB棱翻到對(duì)角面ABCD處于豎直位置時(shí),重心位置將升高_(dá)___________。 ![]()
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(12分)如圖所示,拉B物體的輕繩與豎直方向成60°角,O為一定滑輪,物體A與B間用跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩相連且均保持靜止,已知B的重力為100 N,水平地面對(duì)B的支持力為80 N,繩和滑輪質(zhì)量及摩擦均不計(jì),試求:![]()
(1)物體A的重力;
(2)物體B與地面間的摩擦力。
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