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精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
在“驗證機械能守恒定律”的一次實驗中，質量為1kg的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示，已知相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s，則：

（1）紙帶的________ （填“P”或“C”，必須用字母表示）端與重物相連；
（2）打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度υB=________m/s（結果保留兩個有效數(shù)字）；
（3）從起點P到打下計數(shù)點B的過程中物體的重力勢能減少量△EP=________J，此過程中物體動能的增加量△Ek=________J；（取重力加速度g = 9.8m/s2，結果保留兩個有效數(shù)字）
（4）通過計算，在實驗誤差允許范圍內，數(shù)值上認為△EP______△Ek（填“<”、“>”或“=”），即機械能守恒定律得到驗證。
（1） P  （2）0.98    （3） 0.49    0.48  （4） =
（1）物體的速度悅來愈大，在相等的時間內通過的位移越來越大（2）B點瞬時速度可由AC的平均速度求得（3）△EP=（4）通過計算，在實驗誤差允許范圍內，數(shù)值上認為△EP=△Ek
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，若重物質量為0.50 kg，選擇好的紙帶如圖10所示，O、A之間有幾個點未畫出．已知相鄰兩點時間間隔為0.02 s，長度單位是 cm，g取9.8 m/s2.則打點計時器打下點B時，重物的速度vB＝________m/s；從起點O到打下點B的過程中，重物重力勢能的減少量ΔEp＝________J，動能的增加量ΔEk＝________J．(結果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）在利用自由落體法驗證機械能守恒定律的實驗中：
(1)運用公式對實驗條件的要求是：打第一個點時重物的初速度為零。為此，所選擇的紙帶第1、2兩點間的距離應接近________．
(2)若實驗中所用重物的質量m＝1 kg，打點紙帶如圖所示，打點時間間隔為0.02 s，則在記錄B點時，重物的速度vB＝________，重物的動能Ek＝________；從開始下落至重物到達B點，重物的重力勢能減少量是________，由此可得出機械能守恒的結論。

(3)根據(jù)紙帶算出相關各點的速度v，量出下落距離h，則以為縱軸、以h為橫軸作出的圖象應是下圖中的(　　)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz，查得當?shù)氐闹亓铀俣萭＝9.80 m/s2，測得所用重物的質量為1.00 kg。實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，把第一個點記作O，每兩個計數(shù)點之間有四點未畫出，另選連續(xù)的3個計數(shù)點A、B、C作為測量的點，如圖所示。經測量知道A、B、C各點到O點的距離分別為50.50 cm、86.00 cm、130.50 cm。

（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算，打B點時重物的速度vB＝_______ m/s，重物由O點運動到B點，重力勢能減少了_______ J，動能增加了_______ J。（最后兩問結果保留三位有效數(shù)字）
（2）根據(jù)所測量的數(shù)據(jù)，求出物體實際下落的加速度為_______ m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，如圖所示，用AB兩彈簧秤拉橡皮條結點O，使其位于E處，此時+=90°，然后保持A的讀數(shù)不變，當角由圖中所示的值逐漸減小時，要使結點仍在E處，可采取的辦法是      
A．增大B的讀數(shù)，減小角B．減小B的讀數(shù)，減小角
C．減小B的讀數(shù)，增大角D．增大B的讀數(shù)，增大角

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

自由落體運動是一種勻變速運動，如圖所示為小球從某一高度處自由下落時，用頻閃照相獲得的軌跡的一部分，計數(shù)點1、2的間隔距離X1=7.68cm,2、3的間隔為X2=8.75cm,3、4的間隔為X3=9.84cm,4、5的間隔為X4=10.95cm，每次閃光的時間間隔為T=s，那么小球運動到計數(shù)點3時的瞬時速度是            m/s, 小球運動的加速度較合理的表達式為g=                   ，g值為       m/s2 （計算結果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究求合力的方法”實驗中，關于操作步驟和注意事項，下列說法中正確的是          （填字母代號）
A．兩細繩必須等長
B．拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩拉力之差應盡可能大
D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）圖示為探究牛頓第二定律的實驗裝置，該裝置由氣墊導軌、兩個光電門、滑塊和沙桶等組成。光電門可以測出滑塊分別通過兩個光電門的瞬時速度，導軌標尺可以測出兩個光電門間的距離，另用天平測出滑塊和沙桶的質量分別為M和m.下面說法正確的是_______
A．用該裝置可以測出滑塊的加速度
B．用該裝置探究牛頓第二定律時，要保證拉力近似等于沙桶的重力，因此必須滿足m<<M
C．可以用該裝置驗證機械能守恒定律，但必須滿足m<<M
D．可以用該裝置探究動能定理，但不必滿足m<<M

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2分）如圖所示是演示沙擺振動圖像的實驗裝置在木板上留下的實驗結果。沙擺的運動可看作是簡諧運動。若手用力F向外拉木板作勻速運動，速度大小是0.20m/s．右圖所示的一段木板的長度是0.60m，那么這次實驗所用的沙擺的擺長為     cm。(答案保留2位有效數(shù)字，計算時可以取 ＝g)

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