如圖,ABC三個(gè)木塊的質(zhì)量均為
。置于光滑的水平面上,BC之間有一輕質(zhì)彈簧,彈簧的兩端與木塊接觸可不固連,將彈簧壓緊到不能再壓縮時(shí)用細(xì)線把BC緊連,是彈簧不能伸展,以至于BC可視為一個(gè)整體,現(xiàn)A以初速
沿BC的連線方向朝B運(yùn)動(dòng),與B相碰并粘合在一起,以后細(xì)線突然斷開(kāi),彈簧伸展,從而使C與A,B分離,已知C離開(kāi)彈簧后的速度恰為
,求彈簧釋放的勢(shì)能。![]()
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【解析】
試題分析:設(shè)碰后A、B和C的共同速度的大小為v,由動(dòng)量守恒得
(2分)
設(shè)C離開(kāi)彈簧時(shí),A、B的速度大小為
,由動(dòng)量守恒得
(3分)
設(shè)彈簧的彈性勢(shì)能為
,從細(xì)線斷開(kāi)到C與彈簧分開(kāi)的過(guò)程中機(jī)械能守恒,有
(3分)
由①②③式得彈簧所釋放的勢(shì)能為
(2分)
考點(diǎn):動(dòng)量守恒定律;機(jī)械能守恒定律.
點(diǎn)評(píng):分析清楚物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程,熟練應(yīng)用動(dòng)量守恒定律、能量守恒定律即可正確解題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【物理——選修3-5】
(1)在光電效應(yīng)試驗(yàn)中,某金屬的截止頻率相應(yīng)的波長(zhǎng)為
,該金屬的逸出功為_(kāi)_____。若用波長(zhǎng)為
(
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0)單色光做實(shí)驗(yàn),則其截止電壓為_(kāi)_____。已知電子的電荷量,真空中的光速和布朗克常量分別為e,c和h
(2)如圖,ABC三個(gè)木塊的質(zhì)量均為m。置于光滑的水平面上,BC之間有一輕質(zhì)彈簧,彈簧的兩端與木塊接觸可不固連,將彈簧壓緊到不能再壓縮時(shí)用細(xì)線把BC緊連,使彈簧不能伸展,以至于BC可視為一個(gè)整體,現(xiàn)A以初速![]()
沿BC的連線方向朝B運(yùn)動(dòng),與B相碰并粘合在一起,以后細(xì)線突然斷開(kāi),彈簧伸展,從而使C與A,B分離,已知C離開(kāi)彈簧后的速度恰為![]()
,求彈簧釋放的勢(shì)能。
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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省邢臺(tái)一中高二下學(xué)期第二次月考物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
如圖,ABC三個(gè)木塊的質(zhì)量均為
。置于光滑的水平面上,BC之間有一輕質(zhì)彈簧,彈簧的兩端與木塊接觸可不固連,將彈簧壓緊到不能再壓縮時(shí)用細(xì)線把BC緊連,是彈簧不能伸展,以至于BC可視為一個(gè)整體,現(xiàn)A以初速
沿BC的連線方向朝B運(yùn)動(dòng),與B相碰并粘合在一起,以后細(xì)線突然斷開(kāi),彈簧伸展,從而使C與A,B分離,已知C離開(kāi)彈簧后的速度恰為
,求彈簧釋放的勢(shì)能。![]()
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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年甘肅省高三下學(xué)期第一次診斷考試?yán)砭C物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖,ABC三個(gè)木塊的質(zhì)量均為m。置于光滑的水平面上,BC之間有一輕質(zhì)彈簧,彈簧的兩端與木塊接觸可不固連,將彈簧壓緊到不能再壓縮時(shí)用細(xì)線把BC緊連,是彈簧不能伸展,以至于BC可視為一個(gè)整體,現(xiàn)A以初速
沿BC的連線方向朝B運(yùn)動(dòng),與B相碰并粘合在一起,以后細(xì)線突然斷開(kāi),彈簧伸展,從而使C與A,B分離,已知C離開(kāi)彈簧后的速度恰為
,求彈簧釋放的勢(shì)能。
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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆安徽省高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖,ABC三個(gè)木塊的質(zhì)量均為
。置于光滑的水平面上,BC之間有一輕質(zhì)彈簧,彈簧的兩端與木塊接觸可不固連,將彈簧壓緊到不能再壓縮時(shí)用細(xì)線把BC緊連,是彈簧不能伸展,以至于BC可視為一個(gè)整體,現(xiàn)A以初速
沿BC的連線方向朝B運(yùn)動(dòng),與B相碰并粘合在一起,以后細(xì)線突然斷開(kāi),彈簧伸展,從而使C與A,B分離,已知C離開(kāi)彈簧后的速度恰為
,求彈簧釋放的勢(shì)能。![]()
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