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如圖中甲、乙所示,某人先后用同樣大小的拉力F,拉著同一物體在水平方向上移動相同的距離l,第一次是把物體放在一光滑平面上,第二次是把物體放在一個粗糙的平面上,比較兩次拉力對物體做功的大小._____;若比較這兩次物體所增加的動能,則______(選填“=”、“<”、“>”).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某兩個同學用圖所示的裝置(圖中A為小車,B為帶滑輪的長木板,C為水平桌面),分別在《探究加速度與外力間的關(guān)系》實驗中,各自得到的圖象如圖中甲和乙所示,則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因甲是
平衡摩擦力時過大
平衡摩擦力時過大
,乙是
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

某兩個同學用圖所示的裝置(圖中A為小車,B為帶滑輪的長木板,C為水平桌面),分別在《探究加速度與外力間的關(guān)系》實驗中,各自得到的圖象如圖中甲和乙所示,則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因甲是________,乙是________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某兩個同學用圖所示的裝置(圖中A為小車,B為帶滑輪的長木板,C為水平桌面),分別在《探究加速度與外力間的關(guān)系》實驗中,各自得到的圖象如圖中甲和乙所示,則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因甲是______,乙是______.
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科目:高中物理 來源:2012-2013學年北京市大興區(qū)高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

某兩個同學用圖所示的裝置(圖中A為小車,B為帶滑輪的長木板,C為水平桌面),分別在《探究加速度與外力間的關(guān)系》實驗中,各自得到的圖象如圖中甲和乙所示,則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因甲是    ,乙是   

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科目:高中物理 來源:《第4章 牛頓運動定律》2011年單元測試卷(山東省濰坊市重點中學)(解析版) 題型:填空題

某兩個同學用圖所示的裝置(圖中A為小車,B為帶滑輪的長木板,C為水平桌面),分別在《探究加速度與外力間的關(guān)系》實驗中,各自得到的圖象如圖中甲和乙所示,則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因甲是    ,乙是   

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