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7．北京和廣州的地理緯度分別約為北緯40o和北緯23o．在北京和廣州地面上的物體隨地球自轉的周期分別為T1和T2，物體隨地球自轉的線速度大小分別為v1和v2．則它們之間的關系分別為T1等于T2；v1小于v2（均選填“大于”、“等于”或“小于”）．

分析 地球上的各點都屬于同軸轉動，角速度和周期相同，線速度與半徑成正比．

解答 解：由于北京和廣州都繞地軸一起轉動，北京地面上的物體隨地球自轉的角速度與廣州地面上的物體隨地球自轉的角速度相同，由：T=$\frac{2π}{ω}$可知它們轉動的周期也相等．
北京地面上的物體隨地球自轉的半徑小于廣州地面上的物體隨地球自轉的半徑，由v=ωr知，北京地面上的物體隨地球自轉的線速度小于廣州地面上的物體隨地球自轉的線速度．
故答案為：等于，小于

點評 此題關鍵是知道地球上的物體隨地球一起轉動的角速度相同，屬于簡單題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，在傾角為θ的粗糙斜面上，有一個質量為m的物體被水平力F推著靜止于斜面上，已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，且μ＜tan θ，若要物體不下滑也不上滑，則推力F的大小為（　　）（取最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）
A．F=$\frac{sinθ-μcosθ}{μsinθ+cosθ}$mg
B．F=0
C．F在大于$\frac{sinθ-μcosθ}{μsinθ+cosθ}$mg小于$\frac{μcosθ+sinθ}{cosθ-μsinθ}$mg的范圍內
D．F=$\frac{μcosθ+sinθ}{cosθ-μsinθ}$mg

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．在同一水平面上共點的四個力F1、F2、F3、F4的大小依次是19N、40N、30N、15N，方向如圖所示．已知：sin37°=0.6，sin53°=0.8，cos37°=0.8cos 53°=0.6，求這四個力的合力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖為一質點沿直線運動的v-t圖象，已知質點從零時刻出發(fā)，在2T時刻恰好返回出發(fā)點．則下列說法正確的是（　�。�
A．質點在T時開始反向運動
B．0～T與T～2T時間內的位移相同
C．0～T與T～2T時間內的加速度大小之比為1：3
D．T秒末與2T秒末速度大小之比為1：1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下面所列出的物理量中，屬于矢量的是（　�。�
A．功B．線速度C．動能D．周期

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．已知某質點從靜止開始沿直線運動的a-t圖象如圖所示，
（1）畫出質點在0～6s內的v-t圖象；
（2）求質點在這6s內的總位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．a，b兩輛玩具車在各自的圓軌道上做勻速圓周運動，在相同的時間內，它們通過的路程之比為3：4，轉過的角度之比為2：3，則它們的向心加速度大小之比為（　　）
A．2：1B．1：2C．9：16D．4：9

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F
E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論上述步驟中：

（1）有重要遺漏的步驟的序號是C和E
（2）遺漏的內容分別是C中未記下兩條細繩的方向和E中未說明是否把橡皮條的結點拉到同一位置
（3）如圖所示是甲、乙兩位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結果，若用F表示兩個分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷甲（填“甲”或“乙”）同學的實驗結果是符合事實的．
（4）要使每次合力與分力產生相同的效果，必須A
A．每次將橡皮條拉到同樣的位置
B．兩彈簧秤的夾角相同
C．每次彈簧秤示數(shù)必須相同
D．只要一個彈簧秤的讀數(shù)相同就行．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，物體A、B和C疊放在水平桌面上，水平力為Fb=5N，F(xiàn)c=10N分別作用于物體B、C上，A、B和C仍保持靜止．以Ff1、Ff2、Ff3分別表示A與B、B與C、C與桌面的靜摩擦力的大小，則（　　）
A．Ff1=5 N，F(xiàn)f2=0 N，F(xiàn)f3=5NB．Ff1=5 N，F(xiàn)f2=5 N，F(xiàn)f3=0
C．Ff1=0 N，F(xiàn)f2=10 N，F(xiàn)f3=5ND．Ff1=0 N，F(xiàn)f2=5 N，F(xiàn)f3=5N

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