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如圖甲,真空中有一半徑為R、電荷量為+Q的均勻帶電球體,以球心為坐標(biāo)原點,沿半徑方向建立x軸.理論分析表明,x軸上各點的場強(qiáng)隨x變化關(guān)系如圖乙,已知x1與R兩點間距大于R與x2的兩點間距,則(  )

  A. x2處場強(qiáng)大小為

  B. x1、x2兩點處的電勢相同

  C. 球內(nèi)部的電場為勻強(qiáng)電場

  D. 假設(shè)將試探電荷沿x軸移動,則從x1移到R處和從R移到x2處靜電力做功相同


【考點】: 電勢;電場強(qiáng)度.

【專題】: 電場力與電勢的性質(zhì)專題.

【分析】: 均勻帶電的球體,體外某點的電場強(qiáng)度則可由點電荷的電場強(qiáng)度公式求解,是將帶電量的球體看成處于O點的點電荷來處理.而體內(nèi)某點的電場強(qiáng)度,根據(jù)E=k與QX=Q共同確定.對于電勢則可以由該點移動電勢為零處電場力做功與電量的比值來確定.

【解析】: 解:A、電荷量為+Q 的均勻帶電球體,以球心為坐標(biāo)原點,當(dāng)作點電荷,則有x2處場強(qiáng)大小為,故A正確;

B、由圖象可知,球內(nèi)部的電場為非勻強(qiáng)電場,由E=k與QX=Q,則有E=x.故B錯誤;

C、由圖象與∅=k,則x1、x2兩點處的電勢不同,故C錯誤;

D、因電場力做功與初末位置有關(guān),當(dāng)假設(shè)將試探電荷沿x軸移動,則從x1移到R處和從R移到x1處,因電勢差不同,則電場力做功不同,故D錯誤;

故選:A

【點評】: 考查帶電球殼內(nèi)部是等勢體且電場強(qiáng)度處處為零,體外則是看成點電荷模型來處理;而電勢則由電荷從該點移到電勢為零處電場力做功與電量的比值來確定.

注意比較電勢也可以由圖象和橫軸的面積來表示.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


半徑為R的圓桶固定在小車上,有一光滑小球靜止在圓桶的最低點.如圖所示,小車以速度v向右勻速運動,當(dāng)小車遇到障礙物突然停止時,小球在桶內(nèi)做圓周運動恰能通過最高點,則圓桶的半徑與小車速度之間的關(guān)系是( 。

 

A.

R=

B.

R=

C.

R=

D.

R=

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科目:高中物理 來源: 題型:


現(xiàn)備有下列器材:

待測金屬棒:Rx(阻值約5Ω);

電壓表:V1(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ);V2(量程15V,內(nèi)阻約9kΩ);

電流表:A1(量程0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω);A2(量程3A,內(nèi)阻約0.05Ω);

電源:E1(電動勢3V,內(nèi)阻不計);

滑動變阻器:R1(最大阻值約20Ω);R2(最大阻值約1000Ω);

開關(guān)S;導(dǎo)線若干.

若滑動變阻器采用限流接法,為使測量盡量精確,電壓表應(yīng)選  ,電流表應(yīng)選  ,滑動變阻器應(yīng)選 。ňx填器材代號).正確選擇儀器后請在如圖1中用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實物電路的連接.用伏安法測得該電阻的電壓和電流,并作出其伏安特性曲線如圖2所示,若圖象的斜率為k,則該金屬棒的電阻率ρ= 。ㄓ妙}目中所給各個量的對應(yīng)字母進(jìn)行表述)

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科目:高中物理 來源: 題型:


用如圖1所示的裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,帶滑輪的長木板和彈簧測力計均水平固定.

①實驗時,一定要進(jìn)行的操作是 ab 

a.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

b.改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶

c.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

d.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

②以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標(biāo),以加速度a為縱坐標(biāo),圖2畫出的a﹣F圖象可能正確的是 a 

③若測出a﹣F圖象的斜率為k后,則小車的質(zhì)量為  .

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,水平地面上靜止放置著物塊B和C,相距L=1.0m.物塊A以速度vO=10m/s沿水平方向與B正碰.碰撞后A和B立刻牢固地粘在一起向右運動,并再與C發(fā)生正碰,碰后瞬間C的速度v=2.0m/s,AB方向向右.已知A和B的質(zhì)量均為m,C的質(zhì)量為A質(zhì)量的k倍,物塊與地面的動摩擦因數(shù)μ=0.45.(設(shè)碰撞時間很短,A、B、C均可視為質(zhì)點,g取10m/s2)

(1)計算與C碰撞前瞬間AB的速度;

(2)根據(jù)AB與C的碰撞過程分析k的取值范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:


研究性學(xué)習(xí)小組圍繞一個量程為30mA的電流計展開探究.

(1)為測量該電流計的內(nèi)阻,同學(xué)甲設(shè)計了如圖(a)所示電路.圖中電源電動勢未知,內(nèi)阻不計.閉合開關(guān),將電阻箱阻值調(diào)到20Ω時,電流計恰好滿偏;將電阻箱阻值調(diào)到95Ω時,電流計指針指在如圖(b)所示位置,則電流計的讀數(shù)為 12.0 mA.由以上數(shù)據(jù)可得電流計的內(nèi)阻Rg= 30 Ω.

(2)同學(xué)乙將甲設(shè)計的電路稍作改變,在電流計兩端接上兩個表筆,如圖(c)所示,設(shè)計出一個簡易的歐姆表,并將表盤的電流刻度轉(zhuǎn)換為電阻刻度:閉合開關(guān),將兩表筆斷開,調(diào)節(jié)電阻箱,使指針指在“30mA”處,此處刻度應(yīng)標(biāo)阻值為 ∞ Ω(填“0”或“∞”);再保持電阻箱阻值不變,在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對應(yīng)的電流刻度.則“10mA”處對應(yīng)表筆間電阻阻值為  Ω.

(3)若該歐姆表使用一段時間后,電池內(nèi)阻變大不能忽略,電動勢不變,但將兩表筆斷開,指針仍能滿偏,按正確使用方法再進(jìn)行測量,其測量結(jié)果與原結(jié)果相比將 不變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:


根據(jù)《中國廣播電視報》報道,在暑天就診的小病人,低鋅發(fā)病率高達(dá)60%以上.由于鋅對人體代謝起著重要作用,因此兒童生長發(fā)育時期測量體內(nèi)含鋅量已成為體格檢查的重要內(nèi)容之一,也引起了我國科技工作者的高度重視.其中比較簡單的一種檢測方法是取兒童的頭發(fā)約50g,放在核反應(yīng)堆中經(jīng)中子轟擊后,頭發(fā)中的鋅元素與中子反應(yīng)生成具有放射性的同位素鋅,其核反應(yīng)方程式為Zn+n→Zn. Zn衰變放射出能量為1115eV的γ射線,通過測定γ射線的強(qiáng)度可以計算出頭發(fā)中鋅的含量.關(guān)于以上敘述,下列說法正確的是 ( 。

  A. Zn和Zn具有相同的核子數(shù)

  B. Zn和Zn具有相同的質(zhì)子數(shù)

  C. γ射線是由鋅原子的內(nèi)層電子受到激發(fā)而產(chǎn)生的

  D. γ射線在真空中傳播的速度是3.0×108m/s

  E. Zn+n→Zn是α衰變

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列說法中正確的是 __________(雙選,填正確答案標(biāo)號)

a.天然放射現(xiàn)象說明原子核內(nèi)部有電子

b.發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程是

c.衰變成要經(jīng)過6次衰變和8次衰變

d.氫原子從n=2能級躍遷到n=1能級輻射出光子的能量,高于從氫原子n=8能級躍遷到n=2能級所釋放出光子的能量

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科目:高中物理 來源: 題型:


我國航天事業(yè)取得了突飛猛進(jìn)地發(fā)展,航天技術(shù)位于世界前列,在航天控制中心對其正上方某衛(wèi)星測控時,測得從發(fā)送“操作指令”到接收到衛(wèi)星“已操作”的信息需要的時間為2t(設(shè)衛(wèi)星接收到“操作指令”后立即操作,并立即發(fā)送“已操作”的信息到控制中心),測得該衛(wèi)星運行周期為T,地球半徑為R,電磁波的傳播速度為c,由此可以求出地球的質(zhì)量為(   )

A.  B.    C.   D.

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同步練習(xí)冊答案