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精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
11.如圖,一不可伸長的光滑輕繩,其左端固定于豎直墻上O點,右端跨過位于O′點的固定光滑軸懸掛一質量為M=1kg的物體A;OO′段水平,長為度L;繩子上套一可沿繩滑動的輕環(huán).現(xiàn)在輕環(huán)上懸掛一鉤碼B(圖中沒畫出),平衡后,物體A上升L.則鉤碼B的質量m為多少?

分析 由幾何關系求出環(huán)兩邊繩子的夾角,然后根據平行四邊形定則求鉤碼的質量.

解答 解:重新平衡后,繩子形狀如下圖:

由題意,OP+O′P=2L
所以:OP=O′P=L
由幾何關系知:繩子與豎直方向夾角:sinθ=$\frac{\frac{1}{2}L}{L}=\frac{1}{2}$
所以:θ=30°,則環(huán)兩邊繩子的夾角為60°,
則根據平行四邊形定則,環(huán)兩邊繩子拉力的合力為F=$\sqrt{3}$Mg,
根據平衡條件,則鉤碼的質量為$\sqrt{3}$M.
答:鉤碼B的質量m等于$\sqrt{3}$M.

點評 該題的關鍵在于能夠對線圈進行受力分析,利用平衡狀態(tài)條件解決問題.力的計算離不開幾何關系和三角函數.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.高電阻放電法測電容的實驗,是通過對高阻值電阻放電的方法測出電容器充電電壓為U時所帶的電荷量Q,從而再求出待測電容器的電容C,某同學的實驗情況如下:

(1)按圖1所示電路連接好實驗電路.
(2)接通開關S,調節(jié)電阻箱R的阻值,使小量程電流表的指針偏轉接近滿刻度,記下這時電流表的示數I0=500μA、電壓表的示數U0=6.0V,I0和U0分別是電容器放電的初始電流和初始電壓,此時電阻箱R的阻值為8.5kΩ,則電流表的內阻為3.5kΩ.
(3)斷開開關S,同時開始計時,每隔5s或10s讀一次電流I的值,將測得數據填入預先設計的表格中,根據表格中的數據標出以時間t為橫坐標.電流I為縱坐標紙的坐標上的點,如圖2中用“×”表示的點.
(4)請在圖中描繪出電流隨時間變化的圖線,并根據圖線估算出該電容器兩端電壓為U0時所帶的電荷量Q0約為8.0×10-3C(結果保留兩位有效數字).
(5)根據公式來計算電容器的電容C=$\frac{Q}{U}$.(只要求寫出表達式,不要求計算結果)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中:
(1)為了探究加速度與質量的關系,應保持拉力不變(選填“拉力”或者“小車質量”);為了直觀地判斷加速度a與質量m的關系,應作a-$\frac{1}{m}$圖象(選填“a-m”、“a-$\frac{1}{m}$”、“a-F”或者“a-$\frac{1}{F}$”).
(2)“探究加速度與力的關系”實驗裝置如圖(A)所示.

為減小實驗誤差,盤和砝碼的質量總應比小車的總質量。ㄟx填“小”或“大”)得多;已知交流電的頻率為50赫茲,圖(B)為某同學在實驗中打出的一條紙帶,他從比較清晰的點起,每五個實驗點取一個計數點,計數點分別為“0”、“1”、“2”、“3”、“4”,則相鄰兩計數點間的時間間隔為0.1s.由此可求得小車運動的加速度a=0.2m/s2,其中打計數點2時小車的速度v2=0.19m/s,如果在測定勻變速直線運動的加速度時,交流電的頻率變大,實驗者仍然把它當成50赫茲,這樣計算出的加速度值與真實值相比是偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 、“不變”、“不能確定”).
(3)某同學在探究加速度與外力間的關系實驗中,得到的圖象如圖(C)所示,則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因可能是沒有平衡摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.某同學在研究加速度和力、質量的關系的實驗中,在保持小車質量不變的情況下,測得小車的加速度a和拉力F的數據如下表所示:
(1)根據表中的數據在坐標圖上作出a-F圖象;
(2)圖象(或延長線)與F軸交點的物理意義是物體受到的摩擦力
F/N0.200.300.400.500.60
a/m•s-10.110.190.290.400.51

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.做自由落體運動的甲、乙兩物體,重力之比為2:1,釋放時離地高度之比為1:2,則( 。
A.下落時間之比是1:2B.落地速度之比是1:1
C.落地速度之比是1:$\sqrt{2}$D.下落過程中的加速度之比是1:1

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖,均勻光滑的小球放在光滑的墻壁與木板之間,圖中θ=30°,當將θ角緩慢增大至接近90°的過程中( 。
A.小球施于木板的壓力不斷增大B.小球施于墻的壓力不斷增大
C.小球對墻壁的壓力始終小于mgD.小球對木板的壓力始終大于mg

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.為了“探究加速度與力、質量的關系”,現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置.請思考探究思路并回答下列問題:

(1)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響的目的是D
A.使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.使小車受到的拉力等于鉤碼的總重力
C.使小車在不掛鉤碼的情況下做勻速運動
D.使小車受到的合力等于繩子的拉力
(2)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,使鉤碼質量m遠小于小車總質量M的目的是使繩子的拉力等于鉤碼的總重力.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.一輛汽車從靜止開始以加速度a起動時,恰有一自行車以v0勻速從旁邊駛過,以后它們都沿同一直線同一方向運動,則汽車追上自行車的時間是$\frac{2{v}_{0}}{a}$,設汽車第一次以加速度a追趕上自行車時速度恰好為v1,第二次若汽車改用加速度2a去追自行車,追上自行車時速度恰好為v2則比較v1=v2(填>,=,<)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖甲,線圈abcd從靜止自由下落開始計時,t1時刻ab邊恰好以速度v1勻速進入磁場,t2時刻cd邊進入磁場,之后有一段時間線圈完全在磁場中運動,t3時刻ab邊將離開磁場,t4時刻cd到達磁場下邊界,線圈恰好受力平衡,則下列說法正確的是( 。
A.線圈的速度時間圖象可能如圖乙所示
B.電流以逆時針方向為正,則線圈的電流時間圖象可能如圖丙所示
C.線圈進磁場過程和出磁場過程通過ab邊的電量相等
D.線圈進磁場過程和出磁場過程產生的焦耳熱相等

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