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電源電動勢ε=6V,內(nèi)電阻r=0.5,當它和一只外電阻連接時電源輸出功率為10W,試求閉合電路中的電流強度.

 

答案:
解析:

2A或10A

 


提示:

閉合電路的概念與計算。

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖中電路的各元件值為:R1=R2=10Ω,R3=R4=20Ω,C=300μF,電源電動勢ε=6V,內(nèi)阻不計單刀雙擲開關(guān)K開始時接通觸點2,求:
(1)當開關(guān)K從觸點2改接通觸點1,且電路穩(wěn)定后,電容C的帶電量.
(2)若開關(guān)K從觸點1改接觸點2后,直至電流為零止,通過電阻R1的電量(開關(guān)過程瞬間完成).

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

實驗題:
(1)在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時,采用如圖1所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示.
①當M與m的大小關(guān)系滿足
m<<M
m<<M
時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
②某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是
B
B

A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.用天平測出m以及小車質(zhì)量M,小車運動的加速度可直接用公式a=
mg
M
求出
③另兩組同學保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,由于他們操作不當,這兩組同學得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖2和圖3所示,其原因分別是:
圖1:
小車質(zhì)量M沒有遠大于盤及盤中砝碼的質(zhì)量m
小車質(zhì)量M沒有遠大于盤及盤中砝碼的質(zhì)量m

圖2:
沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

(2)為較精確地測量一只微安表的內(nèi)阻,要求按照圖4給出的電路進行測量.實驗室中可供選擇的器材如右表所示.實驗中為了安全,電阻箱R的阻值不能取為零,只能為適當大小的阻值.則:
器      材 規(guī)      格
待測微安表 量程200μA,內(nèi)阻約1kΩ
電阻箱R 阻值1Ω~9999Ω
滑動變阻器R1 阻值0~50Ω
滑動變阻器R2 阻值0~1kΩ
電源 電動勢6V,內(nèi)阻不計
電鍵一只、導線若干
①實驗中滑動變阻器應選用
R1
R1

②將實物圖如圖5連成實驗電路.      
③簡述所需測量和記錄的物理量:
R1、I1;R2、I2
R1、I1;R2、I2

④用這些物理量表示內(nèi)阻的測量值:
r=
I2R2-I1R1
I1-I2
r=
I2R2-I1R1
I1-I2

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科目:高中物理 來源: 題型:

某電壓表的內(nèi)阻在3~5kΩ之間.現(xiàn)要盡可能準確地測量其內(nèi)阻,實驗室可以提供的器材如下:
待測電壓表V1( 量程3V )
電壓表V2( 量程5V,內(nèi)阻約10kΩ )
滑動變阻器R ( 0~10Ω,2A )
定值電阻R0=3kΩ 電源電動勢6V,內(nèi)阻不計
開關(guān)一個、導線若干(1)試在方框中畫出該實驗的電路圖
(2)請用已知量和測得的物理量對應的字母表示被測電壓表內(nèi)阻的表達式RV=
U1
U2-U1
R0
U1
U2-U1
R0

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科目:高中物理 來源: 題型:

電路如圖所示,其中L為“4V 8W”的用電器,電源電動勢ε=6V,內(nèi)阻r=1Ω,R為滑動變阻器,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?嘉定區(qū)一模)如圖a所示的電路中,滑動變阻器總電阻R=20Ω,定值電阻R0=5Ω.由一個電源電動勢6V、內(nèi)阻可在1~20Ω之間調(diào)節(jié)的特殊電源供電.
(1)圖b所示的電路實物圖中缺了一根導線,請將此導線補畫在圖上(白色小圈為滑動變阻器的接線柱).
(2)將電源內(nèi)阻調(diào)為r1=1Ω,滑片P從上端A移動到下端B的過程中,流過PB段的電流如何變化(不需要說明理由)?為了保證使用過程中的安全,理論上滑動變阻器的線圈額定電流不小于多少?
(3)若將滑片P固定在滑動變阻器正中間,調(diào)節(jié)內(nèi)阻,求電源的最大輸出功率.某同學認為,內(nèi)阻調(diào)節(jié)到與此時的外電阻相同時,電源有最大輸出功率.該同學的想法是否正確?若正確,按該同學的思路求出結(jié)果;若不正確,說明理由并求出正確結(jié)果.

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