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下列說法中正確的是

A．軍隊(duì)士兵過橋時(shí)使用便步，是為了防止橋發(fā)生共振現(xiàn)象

B．機(jī)械波和電磁波在介質(zhì)中的傳播速度僅由介質(zhì)決定

C．拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí)，往往在鏡頭前加裝一個(gè)偏振片以減弱玻璃反射光的影響

D．假設(shè)火車以接近光速通過站臺(tái)時(shí)，站臺(tái)上旅客觀察到車上乘客在變矮

E．赫茲第一次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高二下期中物理A卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

水平面上有電阻不計(jì)的U形導(dǎo)軌NMPQ，它們之間的寬度為L(zhǎng)，M和P之間接入電動(dòng)勢(shì)為E的電源（不計(jì)內(nèi)阻）．現(xiàn)垂直于導(dǎo)軌擱一根質(zhì)量為m，電阻為R的金屬棒ab，并加一個(gè)范圍較大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向與水平面夾角為θ且指向右斜上方，如圖所示，問：

（1）當(dāng)ab棒靜止時(shí)，受到的支持力和摩擦力各為多少？

（2）若B的大小和方向均能改變，則要使ab棒所受支持力為零，B的大小至少為多少？此時(shí)B的方向如何？

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江溫嶺高三高考模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車從靜止釋放后的運(yùn)動(dòng)情況，把盤及盤中砝碼總重力大小作為小車受到的拉力大小。拉力對(duì)小車做的功記為W，對(duì)應(yīng)的小車末速度記為v，則

（1）該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)前需要平衡小車的摩擦力嗎？ （填 “是”或“否”）。盤及盤中砝碼的總質(zhì)量m和小車質(zhì)量M之間必須滿足的關(guān)系是 。

（2）該組同學(xué)在下表中分別列出了拉力對(duì)小車做的功W、小車的速度v、小車速度的平方v2、小車速度的倒數(shù)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。如果你是該小組的成員，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中建立恰當(dāng)?shù)臋M坐標(biāo)，并畫出相應(yīng)的圖像。

W/J
 

0．005
 

0．010
 

0．015
 

0．020
 

0．025
 

v/（m﹒s-1）
 

0．14
 

0．20
 

0．24
 

0．28
 

0．32
 

/（ m2·s-2）
 

0．02
 

0．04
 

0．06
 

0．08
 

0．10
 

/（ m-1·s）
 

7．14
 

5．00
 

4．17
 

3．57
 

3．13
 

（3）該實(shí)驗(yàn)裝置還可以用于以下哪些實(shí)驗(yàn)：

A．研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B．探究求合力的方法

C．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

D．驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

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科目：高中物理 來源：2016屆山東濰坊高三下期第三次模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖，地面以下為較松軟的泥土．實(shí)驗(yàn)時(shí)把一質(zhì)量為m的鐵塊舉到離地面高為H的地方，讓其自由下落，落入泥土中．鐵塊下面貼有力傳感器（質(zhì)量忽略不計(jì)），可測(cè)得泥土中任意深度h處鐵塊受到的阻力f，圖乙為計(jì)算機(jī)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)繪制的擬合圖像（橫軸表示深度h，單位cm，縱軸表示阻力f，單位N）．

分析圖像數(shù)據(jù)，可得出鐵塊受到的阻力f與深度h的關(guān)系為_________（選填“”、“”或“）．某次實(shí)驗(yàn)中，鐵塊下落深度為h1時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，嘗試寫出鐵塊從下落到落地前驗(yàn)證其機(jī)械能守恒定律的方程__________（比例系數(shù)k為已知）

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科目：高中物理 來源：2016屆山東濰坊高三下期第三次模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一平行板電容器充電后與電源斷開，正極板與靜電計(jì)連接，負(fù)極板接地，兩板間有一個(gè)正試探電荷固定在P點(diǎn)，正極板保持不動(dòng)，將負(fù)極板緩慢向右平移一小段距離，下列說法正確的是

A．靜電計(jì)指針夾角變大

B．靜電計(jì)指針夾角不變

C．正電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能減小

D．正電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能不變

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科目：高中物理 來源：2016屆江西上高第二中學(xué)高三考前熱身物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如圖（a）所示電路，測(cè)量一個(gè)量程為0﹣3V，內(nèi)阻約3kΩ的電壓表V1的內(nèi)阻Rx，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電壓表V1；電壓表V2（量程0﹣10V，內(nèi)阻約10kΩ）；滑動(dòng)變阻器R1（0﹣500Ω）；定值電阻R=5．0KΩ；電源E（電動(dòng)勢(shì)8V，內(nèi)阻較�。�；開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干．

回答下列問題：

（1）根據(jù)圖（a）所示的電路，在圖（b）中用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖的電路連接完整；

（2）閉合開關(guān)S前應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最 端（填“左”或“右”），多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記下電壓表V1的示數(shù)U1和電壓表V2的示數(shù)U2；

（3）該同學(xué)以U2為縱坐標(biāo)，U1為橫坐標(biāo)建立坐標(biāo)系，根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖如圖（c）所示．由電路圖可知U2與U1的關(guān)系式為U2= （用題中所給物理量符號(hào)表示），結(jié)合圖線（c）和已知數(shù)據(jù)可求得待測(cè)電壓表內(nèi)阻Rx= kΩ；（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（4）該同學(xué)還想利用圖（a）電路，測(cè)量一量程為0﹣1V、內(nèi)阻約2kΩ的電壓表內(nèi)阻，為保證實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量數(shù)據(jù)變化范圍盡量大，只需更換一個(gè)定值電阻即可，若有四個(gè)阻值分別為2．0kΩ，8．0kΩ，14．0kΩ，20．0kΩ的定值電阻可供選擇，他應(yīng)選用阻值為 kΩ的定值電阻．

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科目：高中物理 來源：2016屆江西上高第二中學(xué)高三考前熱身物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷對(duì)稱地放在一無限大平面的兩側(cè)（兩點(diǎn)電荷未畫出），O點(diǎn)是兩點(diǎn)電荷連線與平面的交點(diǎn)，也是連線的中點(diǎn)．在平面內(nèi)以O(shè)點(diǎn)為圓心畫兩個(gè)同心圓，兩圓上分別有a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)，則以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. a、c兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等

B. 若某個(gè)檢驗(yàn)電荷只在此電場(chǎng)的電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)和d點(diǎn)時(shí)，加速度大小一定相等

C. 帶正電的檢驗(yàn)電荷從a點(diǎn)在平面內(nèi)移動(dòng)到d點(diǎn)電勢(shì)能一定減小

D. 檢驗(yàn)電荷可以僅在此電場(chǎng)的電場(chǎng)力作用下在此平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：2016屆吉林東北師大附中高三第五次模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在現(xiàn)代科學(xué)研究中，用來加速電子的電子感應(yīng)加速器利用的是變化的磁場(chǎng)所產(chǎn)生的感生電場(chǎng)，其基本原理如圖1所示，上、下為電磁體的兩個(gè)磁極，磁極之間有一個(gè)環(huán)形真空室，電子在真空室中做圓周運(yùn)動(dòng)，上圖為側(cè)視圖，下圖為真空室的俯視圖，現(xiàn)在線圈中通入如圖2所示的正弦交流電（圖1中箭頭方向?yàn)殡娏鞯恼较颍a(chǎn)生的感生電場(chǎng)使電子加速，若從上往下看，電子在真空室中沿逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)，則在0~T時(shí)間內(nèi)，可用于逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)的電子加速的時(shí)間段為

A、 B、

C、 D、

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科目：高中物理 來源：2016屆湖北武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三考前物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用圖甲所示的裝置“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，保持小車質(zhì)量一定時(shí)，驗(yàn)證小車加速度a與合力F的關(guān)系。

①除了電火花計(jì)時(shí)器、小車、砝碼、砝碼盤、細(xì)線、附有定滑輪的長(zhǎng)木板、墊木、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列器材中必須使用的有______（選填選項(xiàng)前的字母）。

A．220V、50Hz的交流電源

B．電壓可調(diào)的直流電源

C．刻度尺

D．秒表

E．天平（附砝碼）

②為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力，以下操作正確的是_________。

A．調(diào)整長(zhǎng)木板上滑輪的高度使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行

B．在調(diào)整長(zhǎng)木板的傾斜度平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)當(dāng)將砝碼和砝碼盤通過細(xì)線掛在小車上

C．在調(diào)整長(zhǎng)木板的傾斜度平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)當(dāng)將穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶連在小車上

③某同學(xué)得到了圖乙所示的一條紙帶，由此得到小車加速度的大小a =_______m/s2（保留三位有效數(shù)字）。

④在本實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg，已知三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的a－F圖像如圖丙中的1、2、3所示。下列分析正確的是_____（選填選項(xiàng)前的字母）。

A．出現(xiàn)圖線1的原因可能是沒有平衡摩擦力

B．出現(xiàn)圖線2的原因可能是砝碼和砝碼盤的質(zhì)量不合適

C．出現(xiàn)圖線3的原因可能是在平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板的傾斜度過大

⑤在本實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg，由此造成的誤差是______（選填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”）。設(shè)拉力的真實(shí)值為，小車的質(zhì)量為M，為了使，應(yīng)當(dāng)滿足的條件是______。

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