如圖所示,條形磁鐵放在水平粗糙桌面上,它的正中間上方固定一根長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn),導(dǎo)線(xiàn)中通過(guò)方向垂直紙面向里(即與條形磁鐵垂直)的電流和原來(lái)沒(méi)有電流通過(guò)時(shí)相比較,磁鐵受到的支持力N和摩擦力f將( )
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A.N減小,f=0 B.N減小,f
0
C.N增大,f=0 D.N增大,f
0
C
【解析】
試題分析:磁鐵的磁感線(xiàn)在它的外部是從N極到S極,因?yàn)殚L(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)在磁鐵的中央上方,所以此處的磁感線(xiàn)是水平的,電流的方向垂直與紙面向里,根據(jù)左手定則,導(dǎo)線(xiàn)受磁鐵給的“安培力”方向豎直向上,長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)是固定不動(dòng)的,根據(jù)物體間力的作用是相互的,導(dǎo)線(xiàn)給磁鐵的反作用力方向就是豎直向下的;因此磁鐵對(duì)水平桌面的壓力除了重力之外還有通電導(dǎo)線(xiàn)的作用力,壓力是增大的;因?yàn)檫@兩個(gè)力的方向都是豎直向下的,所以磁鐵不會(huì)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),也就不會(huì)產(chǎn)生摩擦力.故選:C.
考點(diǎn):考查了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
點(diǎn)評(píng):(1)本題的關(guān)鍵是知道磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的方向可以通過(guò)左手定則判斷,然后根據(jù)作用力和反作用力的知識(shí)進(jìn)行推理分析;(2)摩擦力產(chǎn)生的條件是兩個(gè)相互接觸的物體已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),或者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì).
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科目:高中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:021
A、磁鐵對(duì)桌面的壓力減少;
B、磁鐵不受桌面的摩擦力作用;
C、磁鐵對(duì)桌面的壓力增大;
D、磁鐵受到向左的摩擦力作用。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:021
如圖所示,條形磁鐵在水平桌面上,在其N極上方放有一根固定的長(zhǎng)直通電導(dǎo)線(xiàn),導(dǎo)線(xiàn)與磁鐵垂直,則[ ]
A、磁鐵對(duì)桌面的壓力減少;
B、磁鐵不受桌面的摩擦力作用;
C、磁鐵對(duì)桌面的壓力增大;
D、磁鐵受到向左的摩擦力作用。
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科目:高中物理 來(lái)源:2011年河北省高三12月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理卷 題型:選擇題
如圖所示,條形磁鐵平行于光滑水平桌面的AB邊放置,A端有一豎直擋板,擋板與磁鐵之間用一水平彈簧連接,F(xiàn)在磁鐵正面與磁鐵間隔一小段距離且偏向S極豎直放置一通有向下電流的直導(dǎo)線(xiàn)CD,在放CD后的一小段時(shí)間內(nèi),下列判斷正確的是
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A.彈簧長(zhǎng)度將變長(zhǎng) B.彈簧長(zhǎng)度將變短
C.磁鐵向靠近直導(dǎo)線(xiàn)CD 的桌面外運(yùn)動(dòng) D. 磁鐵向遠(yuǎn)離直導(dǎo)線(xiàn)CD 的桌面內(nèi)運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
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科目:高中物理 來(lái)源:2011年河北省普通高中高三12月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理卷 題型:單選題
如圖所示,條形磁鐵平行于光滑水平桌面的AB邊放置,A端有一豎直擋板,擋板與磁鐵之間用一水平彈簧連接,F(xiàn)在磁鐵正面與磁鐵間隔一小段距離且偏向S極豎直放置一通有向下電流的直導(dǎo)線(xiàn)CD,在放CD后的一小段時(shí)間內(nèi),下列判斷正確的是![]()
| A.彈簧長(zhǎng)度將變長(zhǎng) | B.彈簧長(zhǎng)度將變短 |
| C.磁鐵向靠近直導(dǎo)線(xiàn)CD 的桌面外運(yùn)動(dòng) | D.磁鐵向遠(yuǎn)離直導(dǎo)線(xiàn)CD 的桌面內(nèi)運(yùn)動(dòng) |
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