如圖，物塊a、b和c的質量相同，a和b、b和c之間用完全相同的輕彈簧S1和S2相連，通過系在a上的細線懸掛于固定點O．整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)將細線剪斷．將物塊a的加速度的大小記為a1，S1和S2相對于原長的伸長分別記為△l1和△l2，重力加速度大小為g．在剪斷的瞬間，（ ）
A．a1=3g B．a1=0 C．△l1=2△l2 D．△l1=△l2
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源：2015-2016學年陜西省高一第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
甲、乙兩物體做自由落體運動，已知甲物體的質量是乙物體的質量的2倍，而甲距地面的高度是乙距地面高度的一半，下列說法正確的是（ ）
A．甲物體的加速度是乙物體加速度的2倍
B．甲物體著地的速度是乙物體著地的速度的
C．甲物體下落的時間是乙物體下落的時間的
D．甲、乙兩物體的末速度相同
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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山東省濟寧市高一入學物理卷（解析版）（重點班） 題型：選擇題
下列關于速度的說法中正確的是（ ）
A．速度是表示物體運動快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量
B．平均速度就是速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量
C．運動物體在某一時刻或某一位置的速度，叫做瞬時速度，它是標量
D．汽車上的速度計是用來測量汽車平均速度大小的儀器
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科目：高中物理 來源：2015-2016學年青海省高一第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
體育課上一學生將足球踢向斜臺，如圖所示．下列關于足球與斜臺作用時斜臺給足球的彈力方向的說法正確的是（ ）
A．沿v1的方向
B．沿v2的方向
C．先沿v1的方向后沿v2的方向
D．沿垂直于斜臺斜向左上方的方向
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科目：高中物理 來源：2015-2016學年內蒙古赤峰二中高一期末物理卷（解析版） 題型：計算題
如圖甲所示，質量為m=1kg的物體置于傾角為θ=37°的固定斜面上（斜面足夠長），對物體施加平行于斜面向上的恒力F，作用時間t1=1s時撤去拉力，物體運動的部分v﹣t圖象如圖乙所示，取g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．試求：
（1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)和拉力F的大��；
（2）t=6s時物體的速度，并在圖乙上將6s內物體運動的v﹣t圖象補畫完整，要求標明有關數(shù)據(jù)．
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科目：高中物理 來源：2015-2016學年內蒙古赤峰二中高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，一個重為5N的大砝碼，用細線懸掛在O點，現(xiàn)在用力F拉砝碼，使懸線偏離豎直方向30°時處于靜止狀態(tài)，此時所用拉力F的最小值為（ ）
A．5.0N B．2.5N C．8.65N D．4.3N
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科目：高中物理 來源：2015-2016學年遼寧沈陽鐵路實驗中學高一寒假作業(yè)驗收考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
（1）我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時跟合外力（F）和質量（M）兩個因素有關．要研究這三個物理量之間的定量關系的思想方法是 ．
（2）某同學的實驗方案如圖所示，她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F，為了減少這種做法而帶來的實驗誤差，她先做了兩方面的調整措施：
a．用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是 ．
b．使砂桶的質量遠小于小車的質量，目的是使拉小車的力近似等于 ．
（3）該同學利用實驗中打出的紙帶求加速度時，處理方案有兩種：
A．利用公式a=
計算；
B．根據(jù)a=
利用逐差法計算．
兩種方案中，你認為選擇方案 比較合理．
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科目：高中物理 來源：2015-2016學年金師教育高二入學物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法正確的是（ ）
A．所有電荷在電場中都要受到電場力的作用
B．所有電荷在磁場中都要受到磁場力的作用
C．一切運動電荷在磁場中都要受到磁場力的作用
D．運動電荷在磁場中，只有當垂直于磁場方向的速度分量不為零時，才受到磁場力的作用
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科目：高中物理 來源：2016屆湖南省衡陽市高三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，重為G的光滑球在傾角為θ的斜面和豎直墻壁之間處于靜止狀態(tài)．若將斜面換成材料和質量相同，但傾角θ稍小一些的斜面，以下判斷正確的是（ ）
A．球對斜面的壓力變小
B．球對斜面的壓力變大
C．斜面可能向左滑動
D．斜面仍將保持靜止
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