某同學(xué)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲。圖乙是該實(shí)驗(yàn)得到的一條
點(diǎn)跡清晰的紙帶,已知所用交流電源的頻率為50 Hz,F(xiàn)要取A點(diǎn)到B點(diǎn)這段過程來驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。
①若x1、x2數(shù)據(jù)已測出,則實(shí)驗(yàn)還需測出的物理量是_____;
②若測得x2=4. 80 cm,則在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時重錘的速度大小
=__m/s ;
③該同學(xué)經(jīng)過測量計(jì)算后,作出重錘重力勢能減少量△凡和動能增加量AE4隨重錘下落高度h變化的圖線如圖丙a,b所示,由圖線即可直接得出
的結(jié)論,其理由是________
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示是用頻閃照相的辦法拍下一個彈簧振子的振動情況.甲圖是振子靜止在平衡位置時的照片,乙圖的振子被拉伸到左側(cè)距平衡位置20 mm處,放手后,在向右運(yùn)動的1/2周期內(nèi)的頻閃照片,丙圖是振子在接下來的1/2周期內(nèi)的頻閃照片.請?zhí)骄糠治鲆韵聠栴}:
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| 頻閃頻率 | 閃光的時間間隔 | 振動周期 | 照片記錄的信息 |
| 9.0 Hz |
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個原來靜止的原子,經(jīng)過100V電壓加速后它的動能是多少?質(zhì)量改變了百分之幾?速度是多少?此時能否使用公式Ek=
m0v2?(m0=9.1×10-31kg)
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科目:高中物理 來源: 題型:
在研究“物體加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某學(xué)習(xí)小組使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
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(1) 由于沒有打點(diǎn)計(jì)時器,該小組讓小車由靜止開始運(yùn)動,發(fā)生位移
,記錄時間
,則小車的加速度的表達(dá)式為
=___________。
(2) 指出該實(shí)驗(yàn)中的一個明顯疏漏:___ 。
(3) 糾正了疏漏之處后,保持小車的質(zhì)量
不變,改變砂桶與砂的總重力
,多次實(shí)驗(yàn),根據(jù)得到的數(shù)據(jù),在
圖象中描點(diǎn)(如圖所示)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)右側(cè)若干個點(diǎn)明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是 。
A.軌道傾斜不夠 B.軌道傾斜過度
C.砂桶與砂的總重力太大 D.所用小車的質(zhì)量太大
(4)若不斷增加砂桶中砂的質(zhì)量,
圖象中各點(diǎn)連成的曲線將不斷延伸,那么加速度的趨向值為_____ ,繩子拉力的趨向值為______ 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
“太空涂鴉”技術(shù)就是使低軌運(yùn)行的攻擊衛(wèi)星在接近高軌偵查衛(wèi)星時,準(zhǔn)確計(jì)算軌道向其發(fā)射“漆霧”彈,并在臨近偵查衛(wèi)星時,壓爆彈囊,讓“漆霧”散開并噴向偵查衛(wèi)星,噴散后強(qiáng)力吸附在偵查衛(wèi)星的偵察鏡頭、太陽能板、電子偵察傳感器等關(guān)鍵設(shè)備上,使之暫時失效。下列說法正確的是
A.攻擊衛(wèi)星在軌運(yùn)行速率大于7.9 km/s
B.攻擊衛(wèi)星進(jìn)攻前的速度比偵查衛(wèi)星的速度小
C.攻擊衛(wèi)星完成“太空涂鴉”后應(yīng)減速才能返回低軌道上
D.若攻擊衛(wèi)星周期已知,結(jié)合萬有引力常量就可計(jì)算出地球質(zhì)量
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,用細(xì)線將一塊玻璃板水平地懸掛在彈簧測力計(jì)下端,并使玻璃板貼在水面上,然后緩慢提起彈簧測力計(jì),在玻璃板即將脫離水面前,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)會大于玻璃板的重力,主要原因是__。(填選項(xiàng)前的字母)
A.水分子在做無規(guī)則熱運(yùn)動
B.玻璃板受到大氣壓力的作用
C.水與玻璃間存在分子引力作用
D.水與玻璃間存在分子斥力作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源電動勢為E,內(nèi)電阻為r.兩電壓表可看作是理想電表,當(dāng)閉合開關(guān),將滑動變阻器的觸片由右端向左滑動時,下列說法中正確的是( )
A.小燈泡L1、L2均變暗
B.小燈泡L1變亮,V1表的讀數(shù)變大
C.小燈泡L2變亮,V2表的讀數(shù)不變
D.小燈泡L1變暗,V1表的讀數(shù)變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,兩個實(shí)驗(yàn)小組分別在各自的實(shí)驗(yàn)室,約定用相同頻率的單色光,分別照射鋅和銀的表面,結(jié)果都能發(fā)生光電效應(yīng),如下左圖,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。對于這兩組實(shí)驗(yàn),下列判斷正確的是 (填正確答案標(biāo)號,選對1個給3分,選對2個得4分,選對3個得6分,每選錯1個扣3分,最低得分0分)
A.因?yàn)椴牧喜煌莩龉Σ煌,所以遏止電?i>Uc不同
B.飽和光電流一定不同
C.光電子的最大初動能不同
D.因?yàn)楣鈴?qiáng)不確定,所以單位時間逸出的光電子數(shù)可能相同
E.分別用不同頻率的光照射之后繪制Uc~
圖像(
為照射光頻率,下右圖為其中一小組繪制的圖像),圖像的斜率可能不同
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科目:高中物理 來源: 題型:
樹枝上的一只松鼠看到一個獵人正在用槍口水平對準(zhǔn)它,為了逃避即將來臨的厄運(yùn),它想讓自己落到地面上逃走. 在它剛掉離樹枝的瞬間子彈恰好射出槍口,試討論松鼠能否逃脫厄運(yùn)?(用
表示子彈射出槍口時的速度,h表示松鼠離地面的高度,
表示松鼠離槍口的水平距離,不計(jì)空氣阻力)
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