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如圖所示是某質(zhì)點做直線運動的v-t圖象,由圖可知這個質(zhì)點的運動情況是( )

A.質(zhì)點15 s末離出發(fā)點最遠,20 s末回到出發(fā)點

B.5 s~15 s過程中做勻加速運動,加速度為1 m/s2

C.15 s~20 s過程中做勻減速運動,加速度為3.2 m/s2

D.5 s~15 s過程中前5 s位移120m

練習冊系列答案
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將力F分解為F1,F(xiàn)2兩個分力,則下列說法正確的是( )

A.F1,F(xiàn)2和F同時作用在物體上

B.由F求F1或F2叫做力的分解

C.由F1,F(xiàn)2求F叫做力的合成

D.力的合成和分解都遵循平行四邊形定則

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在空間中水平面MN的下方存在豎直向下的勻強電場,質(zhì)量為m的帶電小球由MN上方的A點以一定初速度水平拋出,從B點進入電場,到達C點時速度方向恰好水平,A.B.C三點在同一直線上,且AB=2BC,如圖所示,由此可見

A.電場力為2mg

B.小球帶正電

C.小球從A到B與從B到C的運動時間相等

D.小球從A到B與從B到C的速度變化量大小相等

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科目:高中物理 來源:2016屆江西省新余市高三上學期第六次周測物理卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量為M、半徑為R的質(zhì)量分布均勻的圓環(huán)靜止在粗糙的水平桌面上,一質(zhì)量為m(m>M)的光滑小球以某一水平速度通過環(huán)上的小孔正對環(huán)心射入環(huán)內(nèi),與環(huán)發(fā)生第一次碰撞后到第二次碰撞前小球恰好不會從小孔中穿出。假設小球與環(huán)內(nèi)壁的碰撞為彈性碰撞,只考慮圓環(huán)與桌面之間的摩擦,求圓環(huán)通過的總位移?

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科目:高中物理 來源:2016屆遼寧沈陽東北育才學校高三上期第三次模擬考試物理卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,木板A長L=6 m,質(zhì)量為M=8kg,在水平面上向右做直線運動。某時刻木板A速度vo=6 m/s,在此時刻對木板A施加一個方向水平向左的恒力F=32N,與此同時,將一個質(zhì)量m=2 kg的小物塊B輕放在木板A上的P點(小物塊可視為質(zhì)點,放在P點時相對于地面的速度為零),P點到木板A右端距離為lm,木板A與地面間的動摩擦因數(shù)為0.16,其他摩擦均不計.取g=10 m/s2.求:

(1)小物塊B從輕放到木板A上開始,經(jīng)多長時間兩者同速?

(2)小物塊B從輕放到木板A上開始至離開木板A的過程,恒力F對木板A所做的功及小物塊B離開木板A時木板A的速度?

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科目:高中物理 來源:2016屆河北衡水冀州中學高三上期一輪復習檢測二物理卷(解析版) 題型:選擇題

物理學家們的科學發(fā)現(xiàn)推動了物理學的發(fā)展、人類的進步.在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中正確的是( )

A.法拉第通過油滴實驗精確測定了元電荷e的電荷量,進一步證實了電子的存在,揭示了電荷的非連續(xù)性

B.把電容器的電量Q和兩極板間的電壓U的比值定義為電容,是基于該比值的大小取決于電量Q和電壓U,且它能反映電容器容納電荷的本領

C.奧斯特由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場的相似性,提出分子電流假說,解釋了磁現(xiàn)象電本質(zhì)

D.庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現(xiàn)了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年山西大同一中高二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,兩個初速度大小相同的同種離子a和b,從O點沿垂直磁場方向進入勻強磁場,最后打到屏P上,不計重力,下列說法正確的有

A.a(chǎn)、b均帶正電

B.a(chǎn)在磁場中飛行的時間比b的短

C.a(chǎn)在磁場中飛行的路程比b的長

D.a(chǎn)在P上的落點與O點的距離比b的近

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年湖南瀏陽一中高二上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,在第Ⅱ象限內(nèi)有水平向右的勻強電場,電場強度為E,在第Ⅰ、Ⅳ象限內(nèi)分別存在如圖所示的勻強磁場,磁感應強度大小相等,有一個帶電粒子以垂直于x軸的初速度v0從x軸上的P點進入勻強電場中,并且恰好與y軸的正方向成45°角進入磁場,又恰好垂直x軸進入第Ⅳ象限的磁場,已知OP之間的距離為d,(不計粒子重力)求:

(1)帶電粒子在磁場中做圓周運動的半徑,

(2)帶電粒子從進入磁場到第二次經(jīng)過x軸,在磁場中運動的總時間,

(3)勻強磁場的磁感應強度大小。

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A.a(chǎn)車在防抱死系統(tǒng)出現(xiàn)故障前,剎車的加速度大小為5m/s2

B.a(chǎn)車司機的反應時間為1s

C. 兩車不會發(fā)生追尾

D.兩車會發(fā)生追尾

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