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2.水上滑梯可簡(jiǎn)化成如圖所示的模型:傾角θ=37°的滑到AB和光滑圓弧滑道BC在B點(diǎn)相切連接,圓弧末端C點(diǎn)切線水平,C點(diǎn)到水面的距離h=2m,頂點(diǎn)A距水面的高度H=12m,點(diǎn)A、B的高度差HAB=9m,一質(zhì)量m=50kg的人從滑道起點(diǎn)A點(diǎn)無(wú)初速滑下,人與滑道AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,(取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,人在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中可視為質(zhì)點(diǎn))
(1)求人從點(diǎn)A滑到C點(diǎn)的過(guò)程中克服摩擦力所做的功;
(2)求人在圓弧滑道末端C點(diǎn)時(shí)對(duì)滑道的壓力;
(3)現(xiàn)沿BA方向移動(dòng)圓弧滑道,調(diào)節(jié)圓弧滑道與斜滑道AB相切的位置,使人從滑梯平拋到水面的水平位置最大,求圓弧滑道與AB滑道的相切點(diǎn)B′到A點(diǎn)的距離.

分析 (1)由于圓弧滑道BC光滑,摩擦力在AB滑道才對(duì)人做功,可以利用W=FXcosθ求解;
(2)從A滑到C的過(guò)程,由動(dòng)能定理可得在C點(diǎn)的速度,再根據(jù)牛頓第二定律求解人受的支持力;
(3)由功能關(guān)系和平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律有結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)可求圓弧滑道與AB滑道的相切點(diǎn)B′到A點(diǎn)的距離.

解答 解:(1)摩擦力在AB滑道才對(duì)人做功,所以有:Wf=-μmgcosθ•$\frac{{H}_{AB}}{sinθ}$=-1500J,
故人從A滑到C的過(guò)程中克服摩擦力所做的功為1500J;
(2)從A滑到C的過(guò)程,由動(dòng)能定理可得:mg(H-h)-Wf=$\frac{1}{2}$mvc2
根據(jù)牛頓第二定律得:N-mg=m$\frac{{v}_{c}^{2}}{r}$
又由幾何關(guān)系知:r-rcos37°=1
聯(lián)立可解得:N=1900N
由牛頓第三定律可知壓力:N'=N=1900N.
(3)設(shè)B′點(diǎn)到A點(diǎn)的距離為s,人在圓弧軌道末端的高度差為:hAC=ssinθ+HBC,圓弧軌道末端到水平面的距離為:H-hAC
由功能關(guān)系和平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律有:
據(jù)功能關(guān)系得:mghAC-μmgscosθ=$\frac{1}{2}$mv2
豎直方向上:H-hAC=$\frac{1}{2}$gt2
水平方向上:x=vt
聯(lián)立解得:x=$\sqrt{\frac{(8s+20)(11-0.6s)}{5}}$
由一元二次方程的性質(zhì)可知:當(dāng)s=-$\frac{2a}$時(shí),平拋的水平位移x由最大值
解得:s=$\frac{95}{12}$m=7.9m
答:(1)人從A滑到C的過(guò)程中克服摩擦力所做的功為1500J;
(2)人在圓弧滑道末端C點(diǎn)時(shí)對(duì)滑道的壓力為1900N;
(3)圓弧滑道與AB滑道的相切點(diǎn)B′到A點(diǎn)的距離為7.9m.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是利用求總功的思路求合力的功,注意計(jì)算摩擦力的正壓力不等于重力,很多學(xué)生易錯(cuò)在這里.利用數(shù)學(xué)知識(shí)求極值也是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.原子處于基態(tài)時(shí)最穩(wěn)定,處于較高能級(jí)時(shí)會(huì)自發(fā)地向較低能級(jí)躍遷,用n表示氫原子所處能級(jí)狀態(tài)的量子數(shù),N表示由該能級(jí)狀態(tài)發(fā)生躍遷時(shí)可能發(fā)出的不同波長(zhǎng)的光譜線的數(shù)目,則(  )
A.當(dāng)n=1時(shí),N=1B.當(dāng)n=2時(shí),N=2C.當(dāng)n=3時(shí),N=3D.當(dāng)n=4時(shí),N=4

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5.一物體做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為a=2m/s2,求:
(1)第5s末的速度多大?
(2)第4s內(nèi)的位移多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于慣性,下面哪句話是正確的( 。
A.推動(dòng)原來(lái)靜止的物體所需的力比推動(dòng)正在運(yùn)動(dòng)的該物體所需的力大,所以靜止的物體慣性大
B.正在行駛的質(zhì)量相同的兩輛汽車,行駛快的不容易停下來(lái),所以速度大的物體慣性大
C.自由下落的物體處于完全失重狀態(tài),所以這時(shí)物體的慣性消失了
D.乒乓球可以被快速抽殺,是因?yàn)槠古仪虻膽T性小

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9.一轟炸機(jī)在海面上方h=500m高處沿水平直線飛行,以v1=300m/s的速度追趕一艘位于正前下方以v2=20m/s的速度逃跑的敵艦,如圖所示.要準(zhǔn)確擊中敵艦,應(yīng)在飛機(jī)離敵艦的水平距離s為多少時(shí)釋放炸彈?(釋放炸彈時(shí),炸彈與飛機(jī)的相對(duì)速度為零,空氣阻力不計(jì),計(jì)算中重力加速度g取10m/s2

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7.如圖所示,在放上小物體A之前,長(zhǎng)木板B恰好沿C的足夠長(zhǎng)斜面勻速下滑,B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,B的上表面光滑,在B勻速下滑過(guò)程中輕輕放上小物體A(C物體始終保持靜止),下列說(shuō)法正確的是:( 。
A.B仍然勻速下滑
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D.地面對(duì)C的摩擦力可能向左、也可能向右

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.如圖甲所示,質(zhì)量為M=1kg足夠長(zhǎng)的長(zhǎng)木板A靜止在粗糙水平面上,其右端放一質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊B(可視為質(zhì)點(diǎn)).已知長(zhǎng)木板A和小滑塊B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,A、B同時(shí)以大小為v0的初速度向右、向左運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖乙所示,在t=3s時(shí),達(dá)到相同速度,g取10m/s2.求:
(1)開始階段,A、B兩物體的加速度大。
(2)小滑塊B在開始3s內(nèi)的位移和路程.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.在高中階段,我們學(xué)過(guò)了很多測(cè)量電阻值的方法,某興趣小組為了測(cè)量某個(gè)電阻Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的電路.同學(xué)們先用多用表粗略測(cè)量了該電阻的阻值,多用表的示數(shù)如圖(b)所示.然后用如圖(a)所示的電路較為精確地測(cè)量了Rx的阻值.已知電路中學(xué)生電源的輸出電壓可調(diào),電流表量程均選擇0.6A(內(nèi)阻不計(jì)),標(biāo)有長(zhǎng)度刻度的均勻電阻絲ab的總長(zhǎng)度為30.00cm.

(1)利用多用表測(cè)量時(shí),選擇的檔位為×1檔,則由多用表指示示數(shù)可知,該電阻的阻值為6.0Ω
(2)利用如圖(a)所示設(shè)計(jì)的電路測(cè)量電阻時(shí):
①先斷開S2,合上S1,當(dāng)調(diào)節(jié)電源輸出電壓為3.00V時(shí),單位長(zhǎng)度電阻絲分得的電壓u=10V/m,記錄此時(shí)電流表A1的示數(shù).
②保持S1閉合,合上S2,滑動(dòng)c點(diǎn)改變ac的長(zhǎng)度L,同時(shí)調(diào)節(jié)電源輸出電壓,使電流表A1的示數(shù)與步驟①記錄的值相同,記錄長(zhǎng)度L和A2的示數(shù)I.測(cè)量6組L和I值,測(cè)量數(shù)據(jù)已在圖(c)中標(biāo)出,寫出Rx與L、I、u的關(guān)系式Rx=$\frac{Lu}{I}$;
③在圖(c)的坐標(biāo)系中做出L-I圖象.根據(jù)圖象可以得到Rx=6.0Ω.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖,質(zhì)量均為m的物體A、B用繞過(guò)兩輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)線連接,A套在光滑固定的水平細(xì)桿上,定滑輪O1在細(xì)桿上的正上方高h(yuǎn)處,O2固定在細(xì)桿右端.開始時(shí)A、O1之間的細(xì)線與細(xì)桿的夾角為30°,由靜止釋放,當(dāng)A通過(guò)O1的正下方時(shí)其速度大小為( 。
A.0B.$\sqrt{gh}$C.$\sqrt{2gh}$D.2$\sqrt{gh}$

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