關于磁感應強度,下列說法正確的是
A、一小段通電導線放在B為零的位置,那么它受到的磁場力也一定為零
B、通電導線所受的磁場力為零,該處的磁感應強度也一定為零
C、放置在磁場中1m長的通電導線,通過1A的電流,受到的磁場力為1N,則該處的磁感應強度就
是1T
D、磁場中某處的B的方向跟電流在該處受到磁場力F的方向相同
科目:高中物理 來源: 題型:
如右圖,勻強磁場中有一個帶電量為q的離子自a點沿箭頭方向運動。當它運動到b點時,突然吸收了附近的若干個電子,接著沿另一圓軌道運動到與a、b在一條直線上的c點。已知
,電子電量為e,電子質量不計。由此可知,離子吸收的電子個數為
( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
如下圖甲所示,理想變壓器原線圈通有正弦式交變電流,副線圈接有3個電阻和一個電容器。已知R1=R3=20Ω,R2=40Ω,原、副線圈的匝數比為10∶1,原線圈的輸入功率為P=35W,已知通過R1的正弦交流電如下圖乙所示。
求:(1)原線圈輸入電壓;
(2)電阻R2的電功率;
(3)電容器C流過的電流。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某待測電阻Rx(阻值約20Ω),F在要較準確地測量其阻值,且測量時要求兩電表的讀數均大于其量程的1/3,實驗室還有如下器材:
A.電流表A1(量程150mA,內阻r1約為10Ω)
B.電流表A2(量程20mA,內阻r2=30Ω)
C.定值電阻R0(100Ω)
D.滑動變阻器R(0~10Ω)
E.直流電源E(電動勢約4V,內阻較小)
F.開關S與導線若干
(1)在右圖中虛線框內畫出測量電阻Rx的電路圖,并將圖中元件標上相應符號;
(2)用已知量和一組直接測得的量寫出測量電阻Rx的表達式為 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
用下列器材組裝成一個電路,既能測量出電池組的電動勢E和內阻r,又能同時描繪小燈泡的伏安特性曲線。
A.電壓表V1(量程6V、內阻很大)
B.電壓表V2(量程3V、內阻很大)
C.電流表A(量程3A、內阻很小)
D.滑動變阻器R(最大阻值10Ω、額定電流4A)
E.小燈泡(2A、5W)
F.電池組(電動勢E、內阻r)
G.開關一只,導線若干
實驗時,調節(jié)滑動變阻器的阻值,多次測量后發(fā)現:若電壓表V1的示數增大,則電壓表V2的示數減小。
(1)請將設計的實驗電路圖在下方的虛線方框中補充完整。
(2)每一次操作后,同時記錄電流表A、電壓表V1和電壓表V2的示數,組成兩個坐標點(I,U1)、(I,U2),標到U—I坐標中,經過多次測量,最后描繪出兩條圖線,如下圖所示,則電池組的電動勢E= V、內阻r= Ω。(結果保留兩位有效數字)
(3)在U—I坐標中兩條圖線在P點相交,此時滑動變阻器連入電路的阻值應為 Ω,電池組的效率為 (結果保留兩位有效數字)。
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帶電粒子進入云室會使云室中的氣體電離,從而顯示其運動軌跡.圖是在有勻強磁場云室中
觀察到的粒子的軌跡,a和b是軌跡上的兩點,勻強磁場B垂直紙面向里.該粒子在運動時,其質量和電量不變,而動能逐漸減少,下列說法正確的是(AC)
A.粒子先經過a點,再經過b點
B.粒子先經過b點,再經過a點
C.粒子帶負電
D.粒子帶正電
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一導線彎成半徑為a的半圓形閉合回路。虛線MN右側有磁感應強度為B的勻強磁場。方向垂直于回路所在的平面。回路以速度v向右勻速進入磁場,直徑CD始絡與MN垂直。從D點到達邊界開始到C點進入磁場為止,下列結論正確的是
A.感應電流方向不變
B.CD段直線始終不受安培力
C.感應電動勢最大值E=Bav
D.感應電動勢平均值![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖示為簡單歐姆表原理示意圖,其中電流表的偏電流
=300
A,內阻Rg=100
,可變電阻R的最大阻值為10 k
,電池的電動勢E=1.5 V,內阻r=0.5
,圖中與接線柱A相連的表筆顏色應是 色,接正確使用方法測量電阻Rx的阻值時,指針指在刻度盤的正中央,則Rx= k
.若該歐姆表使用一段時間后,電池電動勢變小,內阻變大,但此表仍能調零,按正確使用方法再測上述Rx其測量結果與原結果相比較 (填“變大”、“變小”或“不變”)。
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如圖所示的電路,將兩個相同的電流表分別改裝成A1(0—3A)和A2(0—0.6A)的電流表,把兩個電流表并聯接入電路中測量電流強度,則下列說法正確的是( )
A.A1的指針半偏時,A2的指針也半偏
B.A1的指針還沒半偏時,A2的指針已經半偏
C.A1的讀數為1A時,A2的讀數為0.6A
D.A1的讀數為1A時,干路的電流I為1.2A
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