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下圖中甲、乙表示了力的作用效果．其中圖甲主要表示力能使物體________；圖乙主要表示力能使物體________．

答案：改變運動狀態(tài),發(fā)生形變
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）用螺旋測微器測量一金屬絲的直徑如下圖1甲所示．該金屬絲的直徑是
 
 mm；用20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度如圖乙所示，則該工件的長度是
 
 cm．
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（2）在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，小王同學采用如圖2所示裝置，圖中小車及砝碼的質(zhì)量用M表示，沙桶及沙的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出．
①當M與m的大小關(guān)系滿足
 
時，可近似認為繩對小車的拉力大小等于沙桶和沙的重力；
②在平衡摩擦力后，他用打點計時器打出的紙帶的一段如圖3所示，該紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未標出，打點計時器使用交流電的頻率是50Hz，則小車的加速度大小是
 
 m/s2．當打點計時器打D點時小車的速度是
 
 m/s；（計算結(jié)果小數(shù)點后保留兩位數(shù)字）
③小張同學用同一裝置做實驗，他們倆在同一坐標紙上畫出了a-F關(guān)系圖，如圖4所示，小張和小王同學做實驗，哪一個物理量是不同的
 
．
（3）某同學在做測定小燈泡功率的實驗中，得到如下一組數(shù)據(jù)：
編號 1 2 3 4 5 6 7 8
U/V 0.20 0.60 1.00 1.40 1.80 2.20 2.60 3.00
I/A 0.02 0.06 0.10 0.14 0.17 0.19 0.20 0.21
燈泡發(fā)光情況 不亮 低亮 逐漸變亮 正常發(fā)光
①從表中數(shù)據(jù)可以看出：當功率逐漸增大時，燈絲的電阻變化情況是
 
；這表明該導體的電阻隨溫度的升高而
 
．
若該同學在實驗中選用的器材如下：
A．待測小燈泡一個
B．E=6V的直流電源（內(nèi)阻很�。┮粋�
C．最大阻值為10Ω的滑動變阻器一個
D．量程為300mA的電流表（內(nèi)阻約為1Ω）一只
E．量程為3V的電壓表（內(nèi)阻約為10kΩ）一只
F．導線若干，開關(guān)一只
②請你通過對該同學測量數(shù)據(jù)的分析和給出的器材，在圖5的虛線框中畫出合理的實驗電路圖．
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科目：高中物理 來源：2012-2013學年四川省校高三第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（12分）在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。

（1）當M與m的大小關(guān)系滿足             時，

才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力。

（2）一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應該做a與         的圖象。

（3）如下圖(a)，甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是                                                                                   。

（4）乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖線如上圖(b)所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？                                        

 

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

（1）用螺旋測微器測量一金屬絲的直徑如下圖1甲所示．該金屬絲的直徑是______ mm；用20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度如圖乙所示，則該工件的長度是______ cm．

（2）在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，小王同學采用如圖2所示裝置，圖中小車及砝碼的質(zhì)量用M表示，沙桶及沙的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出．
①當M與m的大小關(guān)系滿足______時，可近似認為繩對小車的拉力大小等于沙桶和沙的重力；
②在平衡摩擦力后，他用打點計時器打出的紙帶的一段如圖3所示，該紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未標出，打點計時器使用交流電的頻率是50Hz，則小車的加速度大小是______ m/s2．當打點計時器打D點時小車的速度是______ m/s；（計算結(jié)果小數(shù)點后保留兩位數(shù)字）
③小張同學用同一裝置做實驗，他們倆在同一坐標紙上畫出了a-F關(guān)系圖，如圖4所示，小張和小王同學做實驗，哪一個物理量是不同的______．
（3）某同學在做測定小燈泡功率的實驗中，得到如下一組數(shù)據(jù)：
編號12345678
U/V0.200.601.001.401.802.202.603.00
I/A0.020.060.100.140.170.190.200.21
燈泡發(fā)光情況不亮低亮逐漸變亮正常發(fā)光
①從表中數(shù)據(jù)可以看出：當功率逐漸增大時，燈絲的電阻變化情況是______；這表明該導體的電阻隨溫度的升高而______．
若該同學在實驗中選用的器材如下：
A．待測小燈泡一個
B．E=6V的直流電源（內(nèi)阻很�。┮粋�
C．最大阻值為10Ω的滑動變阻器一個
D．量程為300mA的電流表（內(nèi)阻約為1Ω）一只
E．量程為3V的電壓表（內(nèi)阻約為10kΩ）一只
F．導線若干，開關(guān)一只
②請你通過對該同學測量數(shù)據(jù)的分析和給出的器材，在圖5的虛線框中畫出合理的實驗電路圖．

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科目：高中物理 來源：2011年山東省濰坊市高考專項訓練：實驗部分（解析版） 題型：解答題

（1）用螺旋測微器測量一金屬絲的直徑如下圖1甲所示．該金屬絲的直徑是______ mm；用20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度如圖乙所示，則該工件的長度是______ cm．

（2）在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，小王同學采用如圖2所示裝置，圖中小車及砝碼的質(zhì)量用M表示，沙桶及沙的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出．
①當M與m的大小關(guān)系滿足______時，可近似認為繩對小車的拉力大小等于沙桶和沙的重力；
②在平衡摩擦力后，他用打點計時器打出的紙帶的一段如圖3所示，該紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未標出，打點計時器使用交流電的頻率是50Hz，則小車的加速度大小是______ m/s2．當打點計時器打D點時小車的速度是______ m/s；（計算結(jié)果小數(shù)點后保留兩位數(shù)字）
③小張同學用同一裝置做實驗，他們倆在同一坐標紙上畫出了a-F關(guān)系圖，如圖4所示，小張和小王同學做實驗，哪一個物理量是不同的______．
（3）某同學在做測定小燈泡功率的實驗中，得到如下一組數(shù)據(jù)：
編號12345678
U/V0.200.601.001.401.802.202.603.00
I/A0.020.060.100.140.170.190.200.21
燈泡發(fā)光情況不亮低亮逐漸變亮正常發(fā)光
①從表中數(shù)據(jù)可以看出：當功率逐漸增大時，燈絲的電阻變化情況是______；這表明該導體的電阻隨溫度的升高而______．
若該同學在實驗中選用的器材如下：
A．待測小燈泡一個
B．E=6V的直流電源（內(nèi)阻很小）一個
C．最大阻值為10Ω的滑動變阻器一個
D．量程為300mA的電流表（內(nèi)阻約為1Ω）一只
E．量程為3V的電壓表（內(nèi)阻約為10kΩ）一只
F．導線若干，開關(guān)一只
②請你通過對該同學測量數(shù)據(jù)的分析和給出的器材，在圖5的虛線框中畫出合理的實驗電路圖．

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